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第二回 第三节
时间在不知不觉中一天一天的过去。转眼三人上课已有半月多了，渐渐的熟悉了学校四周的地形，―――有几座山，长什么树；地里种什么庄稼，东南西北都有去哪里的路。一个人到一个陌生地方，应该基本了解；对于身边的同事，也渐渐接触；除了中学教师，也有些小学教师；对于小学教师也只是了解而已。大家去厕所或者上食堂相互打个招呼。中小学分了家，也就没有深了解的必要。倒是有两个幼儿教师于雪儿是深记的，因为她们同样的年轻，一样的吸引着男士的目光，有些男人的眼里，绝对看不出是欣赏。雪儿甚至想要看一下，也许哪天真的出点什么事，不过结局别太悲伤。这十几天里，校里做了一件大事，就是请初三的家长们开了一次会，也让各科任老师同他们见个面，沟通一下意见。校里对家长们说，初三，是标志着初中在边缘地带，结束地带；是冲刺阶段也是命运阶段，所以家长们要深明白，从今开始，你们的学生基本要脱产学习，也就是家里一应活计不能再让他们承担，他们的任务就是学习学习学习；老师们要督促，家长也要监督。总之一个目的，为学生们的明天，校里家里都要行动起来，大家努力，朝一个目标奋斗。
雪儿躺在床上，一时睁眼一时闭眼。再过一天便是国庆节了，原本是打算是回去一趟的，但学校已禁止初三学生放任何假期，不得已，只怕过年才能回了。她正有事无事的空想着，听见侧床的周老太咳嗽起来。＂还咳呢？＂她一面问，一面起身过去。周老太正一面咳嗽一面要起身来，雪儿扶着她身子，让她面向地下，仍旧咳不停，＂那药，把那药―――。＂周老太一面汹汹的咳嗽，说话也不连接了。雪儿忙到写字台上打开两三个小瓶子，倒出些不同的药饼子，回过头来给老太含在嘴里，又去倒一杯温温的开水给她，瞧着她喝了药后，将剩下的水倒出了门外。＂你不是说好些了吗？＂她问老太。周老太复躺下床，一面苦笑道：＂老毛病了。好了犯，犯了好，总不能好彻底。＂雪儿道：＂要不退了吧，瞧你这身子，再坚持下去，我们恐怕要赶你的礼哦。＂周老太道：＂是得退了。三天两头的病，耽误着学生，心里十分不过意。＂又道：＂你跟老婆子一间屋睡，时常的要你照顾，都让你成了我不要钱的丫头了。真不过意。＂雪儿笑道：＂孝敬你老是小女子的荣幸。＂周老太也笑道：＂难得你个官家小姐不嫌老婆子的肮脏。我有两个儿子都已成了家，不然千方百计要娶你做儿媳妇。＂雪儿＂嗳哟＂笑道：＂不敢当，不敢当。你两儿子高大威猛，我可配不上。＂周老太苦笑，＂我那两儿子都是狗屎，哪能让你这鲜花插上去，我晓得姑娘眼界是高的，你是抬举我儿子了。＂雪儿道：＂你老可别这么说，你夸的我飘飘然，当心落下来摔成瘫子，那时要叫你养我了。＂周老太笑道：＂别乱说话。好好的人该有好好的报才是。＂雪儿笑拱手＂谢谢老太太。＂一面看时间是快下课了。她便笑道：＂催人的时刻到来了，小女子就不陪您老，您老安心养息。＂周老太道：＂不用请示，你忙去吧。＂雪儿便向她摇着右手的五根指头，笑说：＂see you leter 。”一面去了。
今天是今年最后一节午眠课。一场秋雨一场寒，立了秋，渐渐的退了热，生了凉。过了九月，天气一天比一天的生冷，所以十月就停止了午眠课。学生们都是趴在课桌上睡的，天气一旦降温，一睡过去了就容易生凉感冒。
雪儿来到办公室，里面还有两个民办教师趴在办公桌上睡着。一个使力的打呼噜，一个口角不断线的流水。民办教师是没有寝室的，象学生一样，放了学只能回家。他们办公也只能在办公室，好在办公室宽敞，虽然堆着各种物什，倒不觉的挤眼；何况办公桌都顺着墙边，三四个人，三四张椅子对面，也就算工作的地点，歇息喝茶的地方了。雪儿不大明白的是这所学校初中的民办教师比小学的还多；甚至原来教三个年级外语的教师是本地一个代课的，叫郭青纯，因为任务重，工资低，雪儿也不知道她是没尽力还是无水平，外语一科反正是很差，据说考试吃几分的都有，真让人无奈又无法。
因下课时间到了，她便去拉响电铃，＂叮叮叮＂的声音打破了午后的沉静。小学那边也紧跟着＂当当当＂。
学生们其实已醒了多久。凉凉的天气，睡未几久便冷醒。因是一堂课，所以不敢喧哗。
雪儿是这周的值周老师，进各个教室看过几回。见了她进去，有的忙伏下装睡，有的倒恰然醒过来。
她到初三，看见有的同学做作业，他们看见她，她看着他们；他们一如既往的做着各自的题，也不知是语文数学还是物理几何，瞧样子，他们是不怕她。
雪儿也没打扰谁，自己退出来，做题就做题罢，只要不影响别人；反正这后来的十几天午眠课，师生都不是在意，只是为了国家教育部的那程序规定，且捱罢。
她回到寝室，周老太已睡着了，雪儿没去惊动她。
坐未几久，看见窗外上厕所的学生们在返回，她也不看表，拿了书和粉笔盒出来，走到办公室时，两个民办教师还睡。
雪儿看见他们的睡相，感觉趣味。等了一会儿，她拉响了电铃，操场上的学生便陆陆续续回教室。
两个民办老师仍旧不醒。
雪儿走过去，拿起桌上的木质三角板直拍的响，一个猛然被惊醒，＂才下课？＂他懵懵懂懂的问＂上课啦＂雪儿大声的笑。
＂上课了？“此老师看一下表，又抬头笑道：＂你怎么不早叫醒我？＂雪儿好笑道：＂我电铃拉的那么长，那么响，周公抓隹你不放呢。＂此老师见还有不醒的，便笑着道：＂你叫醒他。＂说着，匆匆的拿了书和粉笔盒跑着离开。
雪儿没奈何，低下头在彼老师耳边大声的＂啊―――。＂彼老师将头一翻，还打着呼噜，瞧样子是没醒；雪儿便跳起来，又大声的＂―――喂＂。
彼老师方才道：＂别闹了，让我睡。＂雪儿感觉要笑死人，直道：＂放学了―――。＂＂啊？＂彼老师这才一下醒过来，＂放学了？不可能哦？＂雪儿这才笑道：＂上课啦。＂＂上课了？＂＂上课几分钟了。＂彼老师终于清醒，一面看只有自己一人，口里便嘟咙，＂这家伙也不叫醒我。＂雪儿笑道：＂上下铃声拉的那么响，我又拍三角板，又啊又喂，你倒是雷打不醒。＂彼老师不好意思笑笑，一面谢她，一面也拿了东西离去了。
雪儿送走了两位教师，自己也向初三的教室走去。
站上讲台后，放下书和粉笔盒，然后道：＂stand up please。”
待学生们站起来，她看见有个人未起；等了两分钟，那人仍趴着，她也没理会，说道：＂sedown please。”同学们坐下，她又道：＂good afternoon student。”
同学们道：＂good afternoon teachet。”
雪儿点一下头，开始讲课道：＂今天我们学习一般现在时。同学们把书打开。＂同学们打开书时，她自己也打开书，一面道：＂一般现在时的结构是由do和dose两个助动词组成。我们在初中里所学的七八个时态中，一般现在时是最简单最基础的时态；我们不管do这个单词，只要记隹dose是服务于第三人称单数he she it，在这里我提醒大家，你们的基础还不行，是十分差的；我们之所以不上新课，是照顾大部份同学。所以大家不要以为可听可不听。尊重一下老师，也尊重�