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我也不清楚到底是不是这样，但我当时就是很害怕老师。
不久，我们和小超的大班合并了。小超是我小学的同班同学，开朗活泼。每次上英语课时，不仅他自己笑着乐，还逗全班同学和老师一起乐。开始，小超不拘束地笑，不仅使他自己胀红了脸，还影响了老师上课，老师为此发了几次火。以后，小超便收敛了很多，但爱笑的性格还是没有变。只要小超笑，我们就跟着大笑不止。
小超爱拿他人开玩笑，惹得其他一些同学很讨厌。但经过一段时间的学习后，我们互相了解，彼此信任，也就都很随意了。小超给我们大家带来了许多欢乐，赶走了听课的劳累和乏味。老师也很理解我们，她容许小超嘻嘻哈哈，因为她知道小超虽然嘻嘻哈哈，但老师讲的什么内容，他都听进去了，学习并不差，而对我们则要求严格。我们平时很欢乐，到节日时，英语班还举行盛大的英语晚会呢——那真是最为高兴、最为快乐的一天。
英语晚会从下午六点开始，一直举行到晚上九十点钟。每个人都要表演一个精采的节目，其中最受欢迎的是小琛弹钢琴。
英语班第一次举行晚会时的情景我至今还记忆犹新：有当场写毛笔字、钢笔字的，有讲故事、演小品的，有跳舞、唱歌的，最后便是弹钢琴、拉手风琴的。小伟拉手风琴和小钰弹钢琴的技巧虽然稚嫩，但很动听。最后压轴戏是小琛弹钢琴，她将贝多芬、肖邦等众多名人的曲目演奏得惟妙惟肖，十根手指按一定的顺序独自灵活跳跃，光看那灵活自如的手指就是一种享受。演奏时，我屏住呼吸，不敢擅自移动脚步，以免发出杂音。铿锵有力的音乐感染了我，内心深处不由得跟着她的手指在跃动。每演奏完一曲，我们都鼓掌感谢，并请求再演奏一首。直到小琛手疼得不能再弹了，这时天也黑了，我们才恋恋不舍结束了晚会。
在这里，与其说是一个英语班，还不如说是个快乐的小课堂。这给我带来了极大的快乐。我以前那种学英语的恐惧感，就在这种欢乐中不知不觉地消失了。
上初中后，我的英语成绩逐步提高，每次回答问题，也不再胆怯了。有次曹老师从学校请来了几位英美国家的外教，我们之间相互用英语交流之后，外教们很惊讶：这些小孩子们的口语怎么这么流利？原先计划半小时的交流，我们整整谈了一下午。
在与外国人的交流中，我们再次感受到了学习英语的快乐。
我们就这样快乐地学习着，一步步成长着。英语班的高飞搬到了美国后，他还时常给我们写信，给我们讲美国的见闻，鼓励我们好好学习英语。在这样一个欢乐、充满爱意的英语班里，老师与同学、同学与同学之间完全没了隔膜，我们心心相映，每个人都是自己的知心朋友。
初中毕业后，我到二中上了高中，离曹老师的家有近二十公里的距离。从此，我便不得不离开曹老师的英语班了。
今天下午，爸爸打电话叫我快去见一个人。我跑到爸爸跟前时，爸爸领我敲开一家人的门。爸爸将我一把推到了前面，我的对面站的是位蓝眼黄发的美国人。爸爸竟然这样！于是爸爸说一句汉语，我就翻译一句英语；老外回答一句英语，我再翻译给爸爸。整个过程没加多少思索，就如同平时说话一般地在爸爸和老外间搭起了桥梁。这让我自己都十分惊奇。美国人非常开心，说她来这里很少遇到能这么自如地说英语的中学生。爸爸也很高兴，当场邀请美国人去饭馆吃饭。
于是，我们三个人就在街头边走边谈，又在饭馆里边吃边谈，越谈越投机，谈到最后竟然成了知心朋友。爸爸问美国人我的英语水平到底如何？美国人说，我现在去世界上任何一个地方，语言交流已经不存在问题。
爸爸不吃惊，我自己却吃惊了。
初中日记（25）
5、22睛
今天因你而精采
校园文化节的闭幕式隆重地举行了。
全校各年级最精采的节目都将在大礼堂放彩。还未开场，大礼堂里就座无虚席，连过道也挤满了椅子。
这里全是我们同学自己创作表演的节目，既亲切又新颖。台上，演员们十分投入，虽然他们开始时有点拘谨，但慢慢地也忘我地表演起来了。台下的观众也是学生，大家在一起自在多了，看到精采处欢呼声此起彼伏，每个人都沉醉在享受中。观众就是演员，演员也是观众。台上台下演员和观众打成了一片，完全没有平常去剧院看节目时观众与演员之间的疏远感。
渐渐的，这场闭幕演出演变为一次完美的学生大联欢，而不像是一场文化节的闭幕式了。
联欢中，最令人难忘的是一位男生唱《月亮》时的情景：他正唱着，录音机忽然出了毛病，音响断断续续地放着颤抖的歌，并发出电流的嗡嗡声，搅得他唱不下去了。观众抱怨着音响设施，高兴的心情一下被打乱了，观众席上一片混乱和嘈杂。为了不让同学们失望，歌手平静了一下自己的心情，便脱开音响，一个人清唱了起来。
他的嗓音非常有穿透力。全场一下子安静了下来，像一壶沸水突然结成了冰块。歌手的声音像天使般纯净。不一会儿，全场再次沸腾了！掌声、口哨声、助威声纷拥而至。工作人员也把音响关闭，大家拍着手为他打着节拍，整个舞台他是最耀眼的明星。
这是我从来没有经历过的精采演出——我被他深深地震撼了……我想是什么能让他如此大胆、如此动情呢？芽
我看着他的眼神，听着他的歌声，细致地寻觅着。终于，我找到了？选我感受到他的内心：我上台了，我的存在是为了大家快乐，不是为了自己，更不是来应付学校的安排的。因此，我要大胆地唱下去！对，他就是来给我们带来歌声，带来欢乐的！目标非常明确，除了欢乐，别无他求……我一下子又联想到我们去学校的目的是学知识，锻炼自己；去篮球场是为了提高球技；读文章、唱歌是为了给别人带来美的享受；看书是为了增长知识……等等，画面像幻灯片般在眼前飞过，要是每件事都有一个明确而正确的目的，都要知道我干什么来了，那该是多么充实而有意义的事情。
歌手唱完了，而我的思绪却没有停止。以前的虚荣心、胆怯心这时暂时都没有了，并且我一定要改掉内心的惰性，珍惜自己的幸福，关心别人，热爱生命。
8、18阴转多云
礼物
我们正值青少年时期，世界给予我们的礼物是丰富多彩的。
礼物或大或小，只是表现的形式不同：有时，它像个高尚的小仙女，在翩翩欲仙中，让你懂得珍惜，不要忘乎所以；有时，它像个讨厌的小恶鬼，让你摔倒又爬起，爬起又摔倒——看看你的意志到底如何；有时，它是一本打开心扉的书，让你在看清外界的时候更要看清你自己的内心世界。不管给你的是快乐或是痛苦，总让你看得更清、想得更明、懂得更多。
但由于我们年幼，收到的礼物太多了，也就习以为常了。这些礼物成了每日的三餐，少了却让人奇怪，多了也不让人惊奇。这时，我们唱道：给我们丰富多彩的世界我们才能高歌。其实我们已经够丰富、够多彩的了，只是我们还没有把更多彩的礼物解开——多彩的礼物往往是包裹严密的，只有我们动手解开了，才能发现它原来是如此之丰富的啊！
初中三年，我得到了许许多多的礼物，仅全国竞赛的各种奖励证书就有好几个。学校开展的各种活动中，几乎都有我的身影或我的名字。初中三年里，我争取各门功课的好成绩。我因而得到的礼物大都是鼓励、赞扬和荣誉，但就在初中毕业的前几天，发生了一件意外的小小事件，使我再一次“扬名”全校，我因而得到了意想不到的礼物。
那天下午，我没骑自行车，徒步来到大学校园，想通过大学与附中围墙之间的小门进入我们附中的校园。平时，这小门开着只能挤过一个人的小缝，可就在我走到小门跟前时，发现小缝被一个铁链绕了几圈，结结实实地锁了起来，连一个手也塞不进去。恰在这时，上课的预备铃声响了——不好，我要迟到！从大学的校门绕出去，再进我们附中的校园，说什么也来不及了。
初中日记（26）
我与几位陌生的同学急中生智，伸出手抓住铁门的栏杆就翻身跃了过去。双脚刚一落地，就被巡视的教导主任抓了个正着。
在最后一次中考模拟考试时，班主任老师十分生气、着急地进来，批评了我。说学校有可能会警告或处分，因为现在是中考前夕，学校在整顿校风，正要抓几个典型。我就在这个关骨眼上被抓了个正着。老师、同学都紧张地看着我。我的学习成绩是很好的，如果被处分那对我升高中就会有很大的影响呀！
我的心里有点波动，但随即我的心又放下了。我是这么想的：世界给予我们的礼物难道仅仅是褒扬？挫折不就是更好的、多彩的、包裹严密的、需要我们动手解开、更为丰富的礼物吗！在我成长的道路上，这挫折、这礼物，不就是我的宝贝、我的基石吗！
是的，每个礼物不一定都让你大快人心，也许会让你泪流满面，可却要记住每一件礼物都是滋润你脚下一片泥土的甘露，都在助你快快长大。生活无聊了，快快去追寻那些没有看见的礼物，打开它，你又幸福了。
莎士比亚高呼：“聪明人会利用一切。”我们应该把各式各样的礼物，全都收集过来，笑纳在自己的包里，高高兴兴欢欢乐乐面对生活的每一天。
7、17阴有小雨
雨中车在草原上奔驰
今天，张老师带我们全班同学到内蒙古南寺森林公园去玩。大轿子车在荒野上驰骋时，我和同座连连把头伸出窗外，风