哈军工传- 第9部分

　　

第2章　朝鲜战火　中国亟须军事工程师（8）
“老航校”以培养飞行员和机务人员为主要任务，一架机身打了125块补丁的教练机是该校惟一的教学装备。尽管如此，1948年底，“老航校”已经培养出我军第一批飞行员和一大批机务、仪表及参谋人员，总计530余人。1949年11月，该校奉命扩编为七所航空学校。
　　1949年2月，国民党海军主力舰“重庆”号巡洋舰在舰长邓兆祥的领导下集体起义，蒋介石闻讯气得半死，遂派飞机轰炸“重庆”号，全舰官兵555人，自沉军舰后经沈阳抵达安东（丹东）；不久，国民党海军“灵甫”号官兵74人由香港来到安东。中央军委十分重视这批起义的海军官兵，为尽快建立人民海军，同年5月在安东建立了海军学校，邓兆祥为校长，朱军为政委。8月，华东军区也在南京创办了华东军区海军学校，张爱萍任校长兼政委。
　　解放战争开始至建国初，我军已陆续建立了各种类型的技术学校，主要的有：炮兵学校、通讯学校、工兵学校、防空学校、坦克学校、防化学校、汽车学校、高射炮学校、军需学校、测绘学校、工业专门学校和医科大学等。各大战略区所辖的二级军区、三级军区及四级军区也都先后建立了教导团、教导营、随营学校、军政干校等机构。各野战军也大多建立了随营学校和军大分校，各大军区还办起侦听等特种技术学校。
　　上述各种军事教育机构的建立，培养了一大批指挥和技术干部，为解放战争输送了大批人才，也为新中国的建立和人民军队的建设打下了坚实的基础。
　　粟裕在充分掌握全军院校情况之后，与聂荣臻、肖克等军委领导同志专门讨论院校的问题。他们一致认为，自从1950年刘伯承司令员在南京把军事学院办起来，全军有了培养高级指挥人员的高等学府，我军的院校工作也有了学习的榜样。要很好总结南京军事学院在坚持毛主席的军事思想，办好学院方面的经验，指导我军院校的建设工作。当前我军院校的薄弱环节是各种技术学校，它们大多属于中等专业学校性质，数量多而质量不高，没有典型的好学校。有的学校领导和师资力量不强，规模也不大，对于培养现代战争条件下的高级技术人才，是难以胜任的。
　　朝鲜战争爆发后，斯大林曾向中共中央提出建议：中国应该建立一所综合型的高等军事工程技术大学，专门培养高级军事技术人才，以适应现代化战争的需要，中共中央非常重视这个建议。陈赓生前曾多次向哈军工的领导同志说起过这个“斯大林的建议”。
　　聂荣臻和粟裕在周恩来的支持下，决心把“斯大林的建议”付诸实施，迅速着手组建军事工程方面的综合大学，这所大学的首要任务是培养能够使用和维修现代化武器装备的工程师，以后再提高到设计和制造的高度，使它成为我军培养各军兵种高级军事技术干部的摇篮。粟裕专门找苏联驻中央军委副总顾问柯托夫将军商量过，柯托夫对筹建这样的大学极表赞成；之后粟裕又向周总理当面汇报，总理的态度自然十分明确。
　　1952年3月18日，一份书写的总参报告摆在聂、粟两人的面前：
　　关于成立军事工程学院的报告
　　朱、周、林副主席审阅后报
　　主　　席：
　　两年多以来，我军各特种部队发展甚快，成绩亦大。其装备正日益增加和复杂。惟在技术上面远落后于部队的发展和不能满足部队的要求，以致屡次造成不应有的损毁，以空军来说，不仅在夜间及恶劣气候不能起飞应敌，且因操纵不良致空中停车或编队互撞等原因而发生事故者甚多，重则机毁人亡，轻则飞机报废不能修复。舰艇、战车及各种火炮和工兵机械等机件发生故障后，不能及时修复而影响战斗，甚至根本不能修理。虽然某些较复杂的修理技术有苏联专家热情帮助，但长此以往，则势必影响特种兵部队的建设和质量的提高。且各特种兵武器的供应，不能长期依赖苏联的帮助，必须从建设国防工业、培养自己的技术人才上着手，求得逐渐能够自己修理与装配，以至于将来培养起军事工业设计工程人才。为此，曾经两次和副总顾问柯托夫同志研究，认为有即着手建立军事工程学院（在人力、财力、物力上较各特种兵自办技术学校更经济）借以培养军事工程技术干部之必要。前曾面报周副主席，并蒙原则上同意。兹将研究初步结果所拟方案报告如下：
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第2章　朝鲜战火　中国亟须军事工程师（9）
一、　命名为中国人民解放军军事工程学院，设院长、政治委员各一人，为全院首长，另设副院长三人，以分别主持掌管关于学术研究，部队掌管及物资技术保证等工作。
　　二、　院部下设训练部、政治部及若干处，另辖：炮兵工程系、装甲工程系、普通工程（工兵及通讯）系、空军工程系、海军工程系等五个系，系辖若干科，每科设二、三班，每班十五至廿人不等。
　　三、　开始一期可定三年毕业，以应急需，至第三期时，为求得深造，则可延长为五年毕业。第一期计划设七十四个班，一千一百名学员，以后则逐年增加。至学员与工作人员之比例为一比二点五。此学院开办，需请苏联顾问同志约五十人（包括翻译打字员在内）。
　　四、　为求得工业技术的帮助和学习的便利，院址拟设在哈尔滨。柯托夫同志已和东北军区首席顾问研究过，认为设在该处较好，且房舍大部亦可将就原有调剂。
　　五、　详细组织系统及说明书待译出后再呈。
　　以上请予审查，如蒙批准，则可着手筹办。此报告，是否妥当，请予示遵。
　　致以
　　敬礼！
　　聂荣臻
　　粟　　裕
　　三月十八日
　　聂荣臻早已看过报告的草稿，并认真修改过，可正式文件誊写好后，他仍然仔细地默读一遍。
　　聂荣臻看罢报告，拿起毛笔，在文件最后写下自己的名字，又递给粟裕，看着他签名。
　　秘书进来了，聂荣臻把装着报告的牛皮纸大信封交给秘书，叮嘱道：“马上派人送周总理、朱总司令和林彪同志，请他们先批阅，然后尽快送到丰泽园，呈送毛主席阅批。”
　　粟裕又补充了一句：“要快啊！”
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第3章　日夜兼程　陈赓奉召担重任（1）
日夜兼程　　陈赓奉召担重任
　　运筹帷幄　　主席点将定大计
　　“翡翠层楼浮树杪，芙蓉小殿出波心。”这是古人对中南海园景的描写。中南海位于故宫西侧，与北海旧称“三海”，又名“西苑”、“太液池”，有八百亩陆地，七百亩水面，始建于辽、金，经历元、明、清各朝，是天子们的行宫和宴游之地。菊香书屋是丰泽园中一座古老的四合院，北房五间是毛泽东和家属的卧房，东房五间是毛泽东的办公室、会客室和餐厅。中央书记处的五大书记经常在此开会，在京的中央领导人也常常在这里向毛泽东汇报工作。
　　1952年3月26日的夜里，菊香书屋小院里静悄悄的，两大盆棕榈树在路灯的映照下，幽绿闪亮。习惯夜间工作的毛泽东正在书房办公，他慢慢悠悠地点燃半支香烟，吸了一口，眉头聚拢，仔细阅读那份总参送来的报告，报告上面，朱德画圈并写“同意”两字；周恩来批示：“请林彪同志审阅或约粟裕同志一谈，如觉可行再送主席批办。3月19日。”林彪提出具体意见，画圈签字表示同意。
　　毛泽东站起来，走动几步，复又坐下，飘散的烟圈儿把他的思绪带回1950年那个肃杀的秋天。周恩来从莫斯科回来后，向中央汇报时谈到斯大林那个建立军事工程院校的建议，毛泽东极为赞成，但是，我志愿军几十万大军枕戈待旦，马上就要跨过鸭绿江，大战在即，实在顾不上这件事。与美国人血战了一年半，毛泽东深知我军对军事工程技术干部的需求到了何等急迫的程度。现在朝鲜战局基本平稳下来，可以腾出手来办这件事情了。聂荣臻和粟裕根据中央的精神，在调查研究的基础上起草的《关于成立军事工程学院的报告》，令毛泽东十分满意，他认为总参这个报告指出了军队现代化建设的当务之急，我们太需要军事工程师了！一定要建立一所全军最好的大学，今后，要源源不断地为空军、海军和各特种兵部队输送国防科技人才。
　　毛泽东的思绪似乎跳跃到中国近代军校发展史上，他深吸了一口烟，任记忆在百年史海中泛舟……
　　1866年，闽浙总督左宗棠在福州首创船政学堂，专门培养海军技术人才，中国第一代海军军官和造船工程师大都出自这所学校。继左宗棠之后，直隶总督李鸿章又办了天津水师学堂、南京水师学堂、北洋武备学堂等军校。张之洞、袁世凯这些晚清重臣们都纷纷效仿，形成“治军必先办学”的套路。可办来办去，还是挡不住西洋人的“船坚炮利”。北洋政府期间，各派军阀也闹着办军校，大多不成气候，只有保定军官学校还有些名气，出了个有名的军事教育家蒋百里。大革命时代孙中山先生创办的黄埔军校搞得最好，要承认蒋介石这个军校校长还有点办法呢，他编织了一个庞大的“黄埔系”，没有“黄埔系”他就控制不了军、政各界。当然，黄埔军校也为我们党培养了大批高级干部……现在时代不同了，我们共产党人要敢做前无古人的大事，为了抵御帝国主义的侵略，为了打赢现代化战争，我们一定要有大批懂得现代军事科技的干部啊。
　　毛泽东吮一吮下唇，摁死烟头，拿起毛笔，在砚台上润润墨，把聂粟报告展平，写下“同意。毛泽东　　三月廿六，退粟裕办”。
　　话分两头。1952年2月下旬，陈赓因病回国治疗，没想到他刚离开不久，彭老总的身体也出了毛病。3月19日，志愿军副司令员宋时轮等领导联名致电军委卫生部副部长傅连【日