话音刚落立马拉住刚领到奖学金的蓝根；以一时之亲密弥补平日之疏远道：“嘿！老大！考了第一名不要忘记兄弟啊！要请客哦！”“哈！好说好说！”蓝根大方道；脸上兴奋的表情中却被放入了一些不情愿的神色；搅拌在一起之后讲出一句自己后悔莫及的话来。“好！说定了！放学后去吃两碗馄饨再说！”姜头感激道。“蓝根老兄！我们也去！”牛鞭狗官及时加入。蓝根立即上演请客帽子戏法；心痛得要死脸上的笑容虚幻无力地强撑着门面。“蓝根大哥！他们二中过来的你都请；我们老同学你更不能忘哦！”光皮小猪顺势攀起亲缘关系来抢夺瓜分蓝根的财产。“还有我！还有我！”人数飞速增加。“都来吧！”蓝根临死立遗嘱向众儿女发放遗产道。
蓝根请客给我们带来的快乐感觉在当天下午我们领到鲁老师批好的数学试卷后就消失殆尽。鲁老师批卷子极快；一张卷子要求我们做的时候过程详尽步步有根据；自己批的时候批的时候想必是深信我们贯彻了他的指导方针；所以批起来只看最后答案正确与否；答案对则给全分数；答案错则一分不给；笔下冤假错案数不胜数。鲁老师自信不会有误；没有拨乱反正的必要。试卷到手后除了羊头诸葛勤等少数几人面露喜色外其余人大多面无血色；老猫的脸更是白得想自己夏令营开营那天大扫除刷的墙一样；一双眼睛像是看到自己亲人出的车祸现场一般看着试卷；不相信这是真的。鲁老师心情沉重地向全班悼念：“同学们！”埂咽一下；脑袋上光芒不在；代以两道灰亮；“这次的考试考得不理想的同学很多；是什么原因呢？”话音一停；给我们一个自我反省的时间；同时自己开始在头脑库存中搜寻历届教学经验好等我们反省无效后作精辟而直捣要害的总结。“我认为大家对许多知识和解题技巧掌握不够；还要多多练习；平时多流汗战时才能少流血嘛！当然；也有一些同学考得很好……”鲁老师在表扬羊头和诸葛勤的时候；我的同桌水蛇对着试卷摇头不止：“我这题就是最后一步错了怎么全扣我的分啊？”叹息完看我的卷子；“啊！你这题少了这么多步骤怎么得这么多分？”愤慨完望后看；蚂蚁和白蚁正各自欣赏自己的卷子；她们的分数与我们有天壤之别。两个女孩平静得微笑；虽然两人的微笑都是由同样的自豪感催生而出；视觉效果却截然不同；蚂蚁的微笑像让人忍不住想多看几眼而白蚁的微笑却由于脸上的肥肉不能起到完全的伸展作用而惨不忍睹……我们伤心过后发现老猫还在发呆；鲁老师对其关爱有加；亲自来到老猫身边拍头鼓励道：“不要急！老师相信你一定行的！”随即附老猫耳边窃窃私语；传授独门秘技。老猫边听边收敛痛苦表情；眼神重新坚定起来；像是快死的人被打了吊命针；又回光返照了。
其它课的任课老师安排考试不多；力求让我们弄懂吃透；我们基本上是上课一听就懂作业一做就错的情况；一堂堂课上下来兴趣全都无影无踪；只盼着放学回家。就这样我慢慢适应了这种无聊透顶的高中生活。
二班的气氛比我们班活跃；光皮和小猪外加姜头牛鞭狗官三人一起在二班兴风作浪自然是笑声不断。巴缸在我们的视线消失了有一段时间了；那小子自从见到小老鼠后就变得沉默寡言；三拳打不出个屁来；只是坐在教室里望着课本发呆；放学后也是一个人骑车孤行……所有这些迹象表明：巴缸的春天来了。我们视巴缸为异类；对他的行为极为不屑；并且渐渐疏远。正当我快忘记这小子的时候；他突然找上我和竹床；开几个不好笑的笑话；遭冷场之后进入正题：“你们班是不是有个女的叫蚂蚁？”“是啊！还挺好看的！想认识？”“听说她跟我们班的那个小老鼠很要好？”巴缸剥了半天皮终于开始开膛破肚；“我有个东西想让你们帮我转交给蚂蚁……”“再让她转交给小老鼠？”竹床的特点就是一针见血。巴缸被他命中要害；脸红不止；锤一拳竹床；借粗话掩盖紧张；“他妈的！你烦个鸟！带不带？”“就给蚂蚁？”我和竹床故意问得语气百转千回意思层出不穷。“他妈的！少来了；办不好老子找你们算帐！”
巴缸的东西包装的像出口商品；精美无比。我和竹床看后恨不得自己就是小老鼠；想巴缸出手如此大方小老鼠定会接受；提前给了巴缸祝福。由于地理原因；礼物的交接重任落在了我的肩上。若干年后我知道；这在无意中造成了我的一个痛苦经历的开端。
巴缸从课外书中获知女人在晚上比较容易感动；叮嘱我在晚自修时行动。当晚我被作业缠身；抄都来不及；放学时看到蚂蚁起身背书包才想起还有重任在肩；一下子急得忘了说话；拿起巴缸的礼物就望她手里塞。“干嘛？”蚂蚁睁大眼睛问我；我发现他比小老鼠好看多了；“而班那个巴缸你知道吗？他让我把这个交给你；叫你再帮他转交给小老鼠！”蚂蚁眨两眼反应过来；“嗤”地一笑；“直接给她不行啊？干嘛还要叫我转交？你们真有趣！给她干嘛呀？”“不知道！他求我的！你帮个忙吧！”蚂蚁一笑；把巴缸的礼物往书包里一塞；低头走出教室。这时候我的感觉非常奇妙；看着蚂蚁的身影想起一个声音：最是那一低头的温柔；恰似水莲花不胜凉风的娇羞。这个声音在我脑海里一闪而过。
第二天早自修蚂蚁把巴缸的礼物原封不动地还给我：“她不要；叫你们拿给他还！”之后整个早上我都在设想巴缸拿回自己送出去的礼物后会痛苦成什么样子；不料事情的发展是当天我被老倪叫到她的办公室进行教导：“唉！你的入学成绩还是不错的；最近听几位老师说你的成绩有所退步；是什么原因呢？”老倪微笑地望着我；旨在留给我一个和蔼可亲的形象；好让我平静地交代犯罪经过我正纳闷是啊妈的是什么原因呢？老倪意味深长地先知道：“我知道；高中是人一生当中最美好的时光；你们都还处于青春期；难免会对异性产生好感；但你们现在的主要任务是学习；你是个聪明的孩子；你明白我的意思吗？”说完又一笑；原先的微笑正处于青春期；发育地快；一下子就成长到整张脸上；但似乎又被什么压制了一下；所以长成了一个毫无生气的笑容“倪老师；我没……”“我知道；男女同学之间相互送送小礼物是很正常的；我听说你和叶草依挺谈得来的；我希望你们之间是纯洁的友谊。”我在毫无知晓的情况下成了巴缸的替死鬼。
从老倪那里出来后竹床兴致勃勃地向我描述巴缸被他折磨地如何如何痛苦；我烦得一点听的心情都没有；抓住巴缸骂一顿；巴缸被重创之后又被我伤口撒盐；痛上加痛；我看后一下子感觉舒心不少；被老倪冤枉所造成的痛苦变本加利地移植到了巴缸脸上。竹床问我是哪个小子吃饱了撑着没事干乱告状；我一头雾水地叫：“管他谁！反正又不是真有那么一回事！”心里另一个声音却这样叫；“要是真有那么一回事就更好了！”自己被这声音吓一跳；突然紧张地猜想老倪会不会找蚂蚁问话。
当晚巴缸为赔不是请我吃德芙巧克力；巴缸的大度令我吃惊；想到底还是兄弟；连这么贵的巧克力都请了真够哥们的！而事实上是这德芙巧克力本来是巴缸送给小老鼠的礼物；因为广告上说德芙巧克力象征着浪漫的爱情；如今巴缸的爱情没有被象征出来；自己看着那德芙巧克力就心焦；扔了又觉可惜；干脆分给我当作赔不是之用；把自己的情欲化作我的食欲。
我在教室吃德芙巧克力的时候蚂蚁一反常态对我活泼道：“哇！你吃什么啊？巧克力？给我一块！”那一刻我心如潮水；想起德芙巧克力的象征；头脑顿时短路；动作生硬地递一块给她；看她吃那德芙巧克力的样子时脑子一个声音直打转：真好看！真好看！更要命的是蚂蚁还朝我笑看了一眼；那目光融化了德芙巧克力的甜……之后发生的事情更让我心潮澎湃；我直诧异老倪的未卜先知本领当晚放学后天降大雨；我拿着雨伞回家时蚂蚁对我说：“喂！我没带伞；你带我一段好吗？”……在我撑着伞和蚂蚁走在雨中的时候我一直感觉身边有块硕大无比的德芙巧克力；然后就是邓丽君唱的有一种感觉叫甜蜜蜜……
这件事是一个隐患；是一种叫做年幼单纯理想天真造成的心中的一片美好的东西；这片东西在以后的某个时候令我痛苦不堪锥心难受。
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此后我和蚂蚁在高中三年里再没有什么接触；但是再后来我明白；这其实是一种为了让你更加痛苦的铺垫……
高一的日子过得飞快；很多老师经不起时间的考验；教学渐渐出现颓势；被我们骂成无能；师严丧尽我们也经不起时间考验被老师当成弱智无能教弱智倒也门当户对越来越近的期中考试使我们心烦不已；羊头诸葛勤等人倒是扳着指头算日子蓄着力量就怕考试不来；恨不能伸手把时间拉近一点；班上的人个个复习迎考；教室里硝烟弥漫。与此同时其它班的人却认为期中考遥不可及；一个个兴致勃勃地大谈期中前的运动会。老牛更是等运动会像在等约会迟到的女孩般等得眼里快射出火来……
校领导对外宣称要把学生培养成德智体全面发展的人才；办起运动会来却像打发叫花子；各种事项能免则免；只重点抓到小县城各个单位上拉赞助和请县领导届时莅临指导两项内容那些单位的工作人员的子女在这所学校读书；收到学校的请贴也只好让黄鼠狼给鸡拜年县委领导班子应付各地方的饭局之本不想来看什么运动会；无奈为显示坚决贯彻百年大计教育为本这一方针；来学校关心一下还是必须的；再加上借此机会可以在县里的电视台上让全县人民认个脸熟以后有人送礼好对好入座防止出错；顺便还可以再带几件纪念品回去；好处不少；摆几下官架子后也来到学校运动会当天学校操场上人头乱动；音乐响起后我们带着头天晚上做作业到深夜的疲倦脚步混乱的进行入场仪式；当时我们听到司令台上一位播音员激动道：“看！运动员们精神奕奕地迈着整齐有力的步伐进入会场；他们�