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从新的上起飞——致新语文老师
敬爱的翟老师：
您好！我很高兴能成为您的学生，能在您的带领下，探索更多的语文奥妙。
我天性开朗活泼，待人热情，有比较好的人缘。我有很多爱好，比如阅读、打羽毛球、唱歌等等。
我认为一个人读了哪些书，又是怎样读的，注定要影响他的一生。他的心灵空间和人文视野，他的价值取向和精神旨归，他的文化胸襟和审美情趣等等都是以此为基点发展和稳定下来的。因此，语文老师的任务就是要把学生培养成读书的人——爱读书、会读书、读好书。
另外，我觉得您应该给我们多介绍些经典名著。因为沉重的学习负担和心理压力、艰深的数理化课程、走马灯似的练习和测试，让我们这些学生心思重重，愁容满面。由于远离经典名著，断绝了民族和人类文化精华的滋补，我们表现出严重的营养不良，底气不足，灵性凋敝，文采黯淡。
“只有好的心情才会有好的工作。”的确，如果一个人一天没有好心情，那么他这一天的时间就几乎会浪费。当然，一个学生心情的好与坏，除了自己的原因以外，再有就是老师的原因。语文课有时是枯燥无味的，如果老师不能为学生创造一个轻松的学习气氛，学生怎么会有好心情听讲呢！
从我上小学到现在，在我的印象中教语文的都是女老师。所以当我第一次见到您这位男语文老师时，便觉得有些惊喜。见面课上，您在作自我介绍和跟我们谈高中学习方法时，您的言辞以及神情，都让我感到像是在和一位才识渊博的前辈谈话。
从此以后，我开始觉得语文就像一个餐桌，美味佳肴，享之不尽；就像一个花园，百花齐放，美不胜收；就像一条河流，鱼翔浅底，豪气万丈；就像一座宫殿，金碧辉煌，富丽堂皇……
最后，我希望能在您的带领下，从新的上起飞，飞向语文最神圣的殿堂。
祝您工作顺利，万事如意！
此致
敬礼
您的学生：君子
2004年10月18日
………【第三章 学会感恩】………
感谢天地，感谢命运，感谢一切一切的所有，天地虽宽，道路坎坷，但是只要心中有爱，心存感恩，就会努力做好自己，花开花落也一样会珍惜。
感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一个和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。心理学家们普遍认同这样一个规律：心的改变，态度就跟着改变；态度的改变，习惯就跟着改变；习惯的改变，性格就跟着改变；性格的改变，人生就跟着改变，愿感恩的心改变我们的态度，愿诚恳的态度带动我们的习惯，愿良好的习惯升华我们的性格，愿健康的性格收获我们美丽的人生！
如果你是一个苦恼的人，你应该学会感恩，因为感恩是驱除你的苦恼的一剂良方妙药；如果你是一个对生活心灰意冷的人，你应学会感恩，因为感恩的时候就是你的身心得到温暖的时候；如果你是一个郁郁不得志的人，你应学会感恩，因为感恩会使你的心情渐渐舒畅，渐渐平和；如果你是一个被生活压得喘不过气来的人，你应学会感恩，因为感恩会使你逐步释放重负、放松身心；如果你是一个只顾索取的人，你更应学会感恩，因为感恩会使你变得会适当地给予；如果你是一个快乐的人，你也应学会感恩，这样，你的快乐就会取之不尽……
对别人感恩，相应会得到他人对你的感恩，所以你是得到了两份好心情。学会感恩，就是学会了长存感激之情，永存爱心。爱的力量是非凡的，它会把一个人塑造得更为完美。外国有一个感恩节，可咱们中国却没有，那倒无妨，咱们何不把每一天都当作感恩节来过呢。
………【第四章 用音乐说说】………
当音乐翩然而至，你会人心灵翩翩起舞。在音乐那或宏大或精致的旋律中，你会毫不费力的嗅出美那亦幻亦真的清香。
我一直固执的肯定音乐才是对美最好的诠释。我不得不承认我的浅薄。我不懂梵高的《星空》，那繁复的色彩让我的眼睛发涩：我不懂《大卫》到底代表了多少历史，只觉得米开朗基罗能用刻刀作出如此精致的曲线，简直是个奇迹：我不懂乌兰诺娃，一直看芭蕾舞会使我觉得累，那些美丽的精灵也许表达了美，但她们只不过是美不自由的奴仆。由此，我甚至顽固得觉得也许是音乐创造了这个世界的美。
在音乐中，无需点拨，我们无师自通。耳朵懂得寻找它最渴望的声音。也许柴科夫斯基阴郁；也许贝多芬激狂：也许肖邦逃避。但我们仍可捕捉到《春》的明快，《田园》的闲适，《革命练习曲》的疯狂抵抗。在音乐中我们是自由的，不必遵从于某个权威的分析，不必挑剔技艺的不完善。从稚嫩的声音中可一听出希望，从苍老的声音中可一听出夕阳的安详，即使是五音不全、错音连篇都可以被认为是青春的无所畏惧，比如军训时呐喊般的歌唱。音乐给我们想要的，就像一千人眼中便有一千个哈姆雷特一般。
披头士自由他的快乐，涅磐也自有他的痛楚，周杰伦有他的耳语*，帕瓦罗蒂也有他的HIGHC的激情*，古典音乐坚持它的优雅不争，朋克乐队也坚守他永不妥协的喧闹中的迷茫。音乐本没有孰优孰劣，音乐只为爱她的人展现她动人心魄的魅力。
既然音乐是自由的精灵，那么就请你自由的翱翔在她所编织的画卷之中。别为了附庸风雅而听古典音乐，这会使你和音乐精灵都觉得累。请别为了追求前卫而听朋克，尖锐的音响会刺激你敏锐而不知选择的听觉。
请你，就这么自由的选你所爱，爱你所选。
后记
我曾经一直自大的认为我听的音乐才是精华，而对别人大加指责。我的朋友都很宽容，他们知道我只是说了我所想，他们知道我不懂，他们不计较。而我计较，我为我的长不大而向他们道歉。他们说本来就是因为我说话不过大脑才喜欢我。但我想说的是，别为自己的说话不过大脑开脱，那会伤害爱你的人和你自己。你早晚会因为伤害了别人而后悔的，请记得。
………【第五章 春行感思】………
江南的春雨就这样淅淅沥沥地下着，凉凉的，随意的，任性的。春雨带着嫩绿的情意驱走了严冬的孤寂。冷湿的空气似有无形的力量在昭示：春天的脚步近了。我们一行来到植物园，去找寻樱花的足迹。
此时的植物园穿上了一层薄薄的“纱衣”，在节日的喜庆下，如同一个腼腆的少女绽红了脸。青山如黛，绿影婆娑。脚下的阶梯蜿蜒着伸入树林，山径两边星星点点的野花，烂漫地绽放着。而在花朵衬托下的郁郁葱葱的树林，此时却更显妖娆。雨点打在树叶上，奏着一曲曲动听的歌声，欢迎着来自四方的宾客。
穿过郁郁葱葱的树林，我们来到了樱花湖，雨后的樱花湖虽无北国风光之雄浑，却有着江南水乡之娇秀。风乍起，湖面荡着一层层漪澜，像一块碧绿的翡翠，安详而柔美，甚至静谧。风中透过一丝丝凉意，掠过大片的林子，林子的叶子其声如乐，令人荡魂，一叶浮萍飘落，随落随散，逐波而去。
湖的对面，我看到了一片粉白色的“长廊”，置身于其中，仿佛走*一片白色的“仙境”。一阵风吹过，漫天的“蝴蝶”随风飘落，带着优美的舞姿，缓缓落下，还有淡淡的清香迎面袭来，清新自然。然而，我却有种莫名的忧伤。
“花本无罪，国耻难忘”，樱花背后所代表的内涵是每个中国人都必须铭记的。樱花的*，是用无数个中国人的鲜血浇铸而成的。国仇家恨岂能忘？在缤纷绽放的樱花下，浪漫早已荡然无存，留下的只是心中的那一片愤然与哀伤。
一切都凝固了。我的脚步像压着千斤重担，步履蹒跚。
走出樱花林，竹叶正以摇曳的风姿迎接我们。眼前又回到了浓浓的绿，它以它独有的魅力演绎着风景的绮丽。刚才的路像是一个梦，一个不该走进的梦。现在，我才深刻的明白：风景不用刻意去寻找，移步之间随处可见的就是一幅最美的画卷。
………【第六章 军训感言】………
一眨眼，已经军训了五天。我感觉军训已把我们这一群十六七岁的人锻炼成了真正的高中生，让我们知道了什么是汗水，什么是真正的快乐，以及让我们学会怎样独立，怎样面对生活，面对困难，怎样去承担那份光荣而艰巨的责任。记得才训练了三天的时候，平日拖拖拉拉的我早已疲惫不堪。刚学立正时，我就疑惑，为什么体育课中要常做的动作，早已会的动作，教官要如此仔细地讲解，为什么一个左转一个右转要教官如此煞费苦心地让我们练习，实践出真知，五天的军训就让我明白，小小一个立正所包涵的丰富，几个转身所容纳的博大。站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力