蟪ど焕希老硖炷辏 鼻醭び盟钋暗亩姥劭戳丝凑馕淮恚担骸罢庋桑掖闳ヌ於熳鵜星球看一眼吧。”
Y是个巨大的星球，但却像个拥挤不堪的蜂窝。见到来客，蜂窝里的白毛生物纷纷涌了出来，酋长连忙拉着人类代表升到空中。
集聚下方的白毛生物密密匝匝，已经看不到一点地面。随着一阵叽叽呱呱的叫声，突然轰地一下，它们齐声发出喊声，简直震耳欲聋。
人类代表惊奇地问酋长：“它们是什么生物？”酋长说：“说来话长。虽然它们的文明程度超过你们十倍，但吃空了这星球上的一切。它们已经绝育了4500年，可那时的人口密度已经远远超过了极限！”
代表又问：“它们现在在齐声要求什么？”
酋长回答道：“因为它们是永远不死的，连自杀也不可能，所以每次一见到我就强烈要求赐予死亡！”
招法招数分析：
○1：情理之中的铺垫、出人意料的结果
全篇没有强烈的悬念，没有深层情感的挖掘，只有一个与初始要求截然相反的推理结果－－“因为它们是永远不死的，连自杀也不可能，所以每次一见到我就强烈要求赐予死亡！”，可这个结果在我们思想中掀起的波澜却非同一般，几乎可以改变你的生死观！
○2：意外，常与智慧同在
本文荒诞却启发智慧。情理之中、意料之外的转折给人的感觉都是这样。
关于“逻辑线”，有结论如下：
情理之中、意料之外的细节串联是逻辑线掀起波澜、启迪智慧的奥秘所在。这种细节串联越出乎于大家的意料，读者受到的启发就越大，情节就越“煽智”，文章也就越精彩。例如：《强烈要求》中“永远不死、无法自杀、强烈要求赐予死亡”的细节，就是由“长生不老”这个要求，顺理成章地推导出的，但推论结果却大大出乎我们的意料。也正是由于这个意料之外，才使得文章充满波折、我们的智慧深受启迪。细节间有必然的联系不难，难就难在这种联系中，是否具有完全出乎读者的意料，却又是情理之中的转折变化。这是逻辑线是否精彩的关键！精彩的“逻辑线”，读者常常被那些意料之外、情理之中的转折所体现出的智慧所折服！这就是逻辑线的主要风格和魅力。侯宝林先生的相声《买佛龛》、马三立先生的相声《逗你玩》等作品，就是经典的“单一逻辑线”类的故事。
13—2/4 “逻辑 ＋ 情感”类情节线
老两口 都筑道夫 日本
他一进门，就迎出来一个白发老头。青年推销员恭恭敬敬鞠了一躬。“喔，喔，可回来了！你毕竟是回来了。”老头脱口而出，“老婆子快出来。儿子回来了，是洋一回来了。很健康，长大了，一表人才！”
老太太连滚带爬地出来了。只喊了一声“洋一！”就捂着嘴，眨巴着眼睛，再也说不出话来。推销员慌了手脚，刚要说“我……”时，老头摇头说：“有话以后再说。快上来，难为你还记得这个家。你下落不明的时候才小学六年级。我想你一定会回来，所以连这个旧门都不修理，不改原样，一直都在等着你呀。”
推销员实在待不下去了，便从这一家跑了出来。喊他留下来的声音始终留在他的耳边。“大概是走失了独生子。悲痛之余，老两口都精神失常了吧？倒怪可怜的。”他想着想着回到了公司，跟前辈谈这件事。老前辈说：“早告诉你就好了。那是小康之家，只有老两口。因为无聊，所以这样作弄推销员。”
“上当了！好，我明天再去，假装是儿子，来个顺水推舟，伤伤他们的脑筋。”
“算了，算了吧，这回又该说是女儿回来了，拿出女人的衣服来给你穿。结果，你还是要逃跑的。”
招法招数分析：
○1：遭遇荒唐，感受辛酸
满嘴荒唐言，一把辛酸泪。老两口玩的够酷的！
刚开始，还真以为是个悲欢离合的感人故事，继续读下去，又觉得是一个搞笑的故事，实际上，也的确比较荒诞和搞笑。读到最后，在为老两口的绝招折服的同时，鼻子却有点酸酸的不是滋味。在跌宕起伏、不断出乎读者意料的转折的后面，却蕴涵着情感上深刻的社会问题。
○2：何止一种回味
这篇文章的情节线，以逻辑上的演变转折，又包含了一些情感线的成分，在 “逻辑 ＋ 情感”的平面上戏剧性地变化着，文章非常精彩，给我们以多重回味。
关于“逻辑 ＋ 情感”线，我们有如下结论：
“情理之中、意料之外的细节串联 ＋ 富于画面感且具有某种情感暗示的细节”是“逻辑＋情感”类情节线煽智又煽情的奥秘。
在《老两口》中，如果改变几个字，把“老两口作弄推销员的原因”这个细节做包含的情感暗示去掉，文章就变成了一个典型的搞笑故事，情节线也变为“单一的逻辑线”，只煽智不煽情。我们看下面改变后的结果：
13 两分智慧折服你（2）
老两口
他一进门，就迎出来一个白发老头。青年推销员恭恭敬敬鞠了一躬。“喔，喔，可回来了！你毕竟是回来了。”老头脱口而出，“老婆子快出来。儿子回来了，是洋一回来了。很健康，长大了，一表人才！”
老太太连滚带爬地出来了。只喊了一声“洋一！”就捂着嘴，眨巴着眼睛，再也说不出话来。推销员慌了手脚，刚要说“我……”时，老头摇头说：“有话以后再说。快上来，难为你还记得这个家。你下落不明的时候才小学六年级。我想你一定会回来，所以连这个旧门都不修理，不改原样，一直都在等着你呀。”
推销员实在待不下去了，便从这一家跑了出来。喊他留下来的声音始终留在他的耳边。“大概是走失了独生子。悲痛之余，老两口都精神失常了吧？倒怪可怜的。”他想着想着回到了公司，跟前辈谈这件事。老前辈说：“早告诉你就好了。那是小康之家，老两口是二个老玩童，常常这样作弄推销员”。
“上当了！好，我明天再去，假装是儿子，来个顺水推舟，伤伤他们的脑筋。”
“算了，算了吧，这回又该说是女儿回来了，拿出女人的衣服来给你穿。结果，你还是要逃跑的。”
※原文中“只有老两口。因为无聊，所以”改成了“老两口像两个老玩童，常常”。
如果在充满智慧的“单一情感线”和“逻辑 ＋ 情感”二维情节线中，再揉进悬念、夸张、反差等成分，让文章在充满智慧/智慧且煽情的同时，又具有各种诱人的色彩，这样的文章是什么样的呢？
13—3/4 “逻辑 ＋ 结构手法（悬念）”类情节线
聘任 埃克斯雷 英国 陈伟雄译
西奥·霍迪尔先生身材修长，面庞消瘦，两鬓斑白。他生性温和，平日寡言。研究学术问题，他精力充沛，记忆力惊人，而对日常生活的琐碎小事，却不甚了了。
坎福特大学需要聘请一名工作人员，上百人要求申请该空缺位置，西奥也递上了申请书。最后，只有西奥等十五人获得面试的机会。
坎福特大学地处在一个小镇上，周围仅有一家旅店，由于住客骤增，单人房间只好两个人同住了。跟西奥同住的是一位年轻人，叫亚当斯，足足比西奥年轻二十岁。亚当斯自信心甚强，且有一副洪亮的嗓音，旅店里时常可以听到他朗朗的笑声。这是一个聪明伶俐的人，这一点是显而易见的。
校长及评选小组对所有的候选人进行了一次面试。筛选后只剩下西奥和亚当斯两人了。小组对聘请谁仍犹豫不决，只好让他俩在大学礼堂进行一次公开的演讲后，再行决定。演讲题目定为《古代苏门人的文明史》，三天后开讲。
在这三天功夫，西奥寸步不离房间，废寝忘餐，日夜赶写讲稿。而亚当斯却不见有任何动静——酒吧间里依旧传出他的笑声。每天他很晚才回来，一边问西奥的讲稿进展情况，一边叙述自己在弹子房、剧院和音乐厅的开心事。
到了演讲那天，大家来到礼堂，西奥和亚当斯分别在台上就座。直到此时，西奥才惊恐万状地发现，自己用打字机打好的讲稿不知什么时候不翼而飞了。
校长宣布说，演讲按姓名字母排列先后进行。亚当斯首当其冲。情绪颓丧的西奥抬头注视着亚当斯——只见他神情自若地从口袋里掏出窃来的讲稿，对着在座的教授们口若悬河、振振有词地讲开了。连西奥也暗自承认他确有超人的口才。亚当斯演讲完毕，场内爆发出雷鸣般的掌声。亚当斯鞠了一个躬，脸上露出微笑，回到座位上去。
轮到西奥了。他的一切东西都写在稿子上面，由于心情不好，要另开思路是不可能的了。他觉得脸上火辣辣的，唯有用低沉而疲乏的声音，逐字逐句重复亚当斯刚才振振有词的演讲内容。等他讲完坐下来时，会场上只有零零落落的几下掌声。校长及全体评选小组成员退出会场，去讨论该聘任哪位候选人。礼堂内的人仿佛对决定的结果早已有了数。
亚当斯向西奥探过身来，用手拍了拍他的背，微笑着说道：“厄运呀，老兄。没办法，两者只选其一。”
这时，校长及小组成员回来了。“诸位先生。”校长说，“我们做出了选择——聘请西奥·霍迪尔先生！”
所有的听众都惊呆了。
校长继续说：“让我把讨论的情况向诸位披露吧。亚当斯先生口才过人，知识渊博，我们大家都深感钦佩，我本人也为之感动。但是，请不要忘了，亚当斯先生是拿着稿子去作演讲的。而霍迪尔先生呢，却凭着记忆力，把前者的演讲内容一字不漏地重复了一遍。当然，在这以前，他不可能看过那份讲稿的一字一句。我们缺的那项工作，正需要有这样天赋的人！”
大家陆续走出了会场。校长走到西奥面前，见西奥面上仍然挂着那副惊喜交集、不知所措的样子�