下，我感觉到她的手在微微的颤抖。我向同学们介绍她，并给她安排了座位，从此她便成了我的学生。
断断续续的知道了她的一些事情，小时候她受过比较严重的伤害，从此变得顽劣异常，父母拿她没有办法，唯一的教育方法便是打。上学后，没有一个老师喜欢这个倔犟顽劣的孩子，老师们说起她不是摇头便是咬牙切齿，说她简直就是一个“惹事精”。但是我观察到她只是一个极度渴望爱的孩子，害怕被大家抛弃，于是想出各种各样的招式来引起大家的注意，哪怕是别人的仇恨，也比被忘记好啊。
接下来的一年中，我给予她我所能给予的宽容与爱，和她聊天，她实在在教室呆不住就允许她去操场学习，趁她不在时告诉其他学生要好好对待她，给与她爱。苦口婆心的劝她要有独立的人格，不要把希望寄托在别人身上，能做得我都做了，可是她依然是好坏无常，常常让我感到心力交瘁。
她会在课上拿一根竹竿，旁若无人的挥来挥去，碰到别人便咯咯大笑，老师和同学根本无法上课。
她会从操场上逮一只螳螂，神情自若得让它从她的胳膊爬到脸颊，看着女同学紧张的样子，她得意非凡。
她会从家里抱一只小猫藏在怀里来上课，然后一本正经得哄它并喂它吃饭，在小猫的喵喵声中很享受的微笑。
她会不定期的逃课，然后在大家正在上课时砰的推开教室的门，在大家诧异的目光中大摇大摆的走回座位。
她会……
她会做的出人意料的事情实在太多，我的智力水平在她层出不穷的花样面前降到了零。整个班级因为她而经常乱的人仰马翻，老师们和同学们都满腹牢骚而又无可奈何。
可是她也会在看见我时，变得很乖，会偷偷塞给我一些零食，并乐于在周记中写她真实地感受。她信任我，并过分的依赖我，她有时会偷偷到我办公室看我一眼再偷偷溜走，还警告其他同学不要把她的劣迹告诉我，免得我难过。一天早上，我到班里去，她送给我一包牛奶，并说：送你咖啡的人不是真正的爱你，只有送你牛奶的人才是爱你的人。肯定不知从哪里看来的，却用在我的身上，真让我哭笑不得，不过我也知道她确实比较喜欢我。
她非常聪明，可因为疾病的原因，她几乎无法完整的上完一节课，她就会变得很暴躁，非得逃出去不可，可是快考试了，我找到她告诉她，希望她能管束一下自己，好好学习，如果能考上一个好的大学，也许美好的大学生活能够治愈她的心病，她若有所思。考试时，不管是否是我监考，我一直守在教室里看着她，她终于史无前例的完整的考完了一次试。我向她竖起了大拇指，她不好意思地笑了。
成绩出来后，她考了班级第七名，大家都很吃惊，我们相视而笑。不久，分班了，我被派去管理一个慢班，几乎全是差生，阿鸿因为成绩较好分到了快班。不知为什么，我忽然觉得轻松了很多，像甩掉一个包袱一样松了一口气，终于安全的把她送出去了。可是我并不愉快，我忽然觉得自己很卑鄙。我在心里一遍遍告诉自己，我真是一个好人，但并不是一个纯粹的好人，我也有我的私心。这本身就是一个慢班，管理非常难，我根本不可能分出多余的精力再来照顾她。想到此，我又有点心安了。
她通过各种方式告诉我，她要跟着我，不想离开，甚至她的父母都到学校里来求我救救他们的孩子，说他们的孩子怎样喜欢我。我流泪了，告诉他们替我想想，我怎么可能为了她而不管其他59个孩子呢，我也要向他们负责啊，我真的很难，求您不要逼我了。你们给他找一个心理医生具体的治疗吧，去年一年你们不知道有多累，为了你们的孩子我流了多少眼泪。如果你们为孩子负责，就去系统地给她治疗吧。她父母失望的走了，望着他们离去的背影，我忍不住痛哭流涕，我做这个决定真的很难，每当看见阿鸿的身影和他恳切的目光，我的良心就狠狠地啃噬我的灵魂。
不久，她转学了，之后好久没有她的消息，忽然有一天她来找我，剔了一个光头，牵着一条狗。她说现在在昌乐一中，过的还行。我问她是否恨我，她诚恳地说“不，你就像阳光一样，照亮我的人生，那一年，是我最快乐的一年。”我忽然惭愧得要死，说：我没有那么好，我当时没让你跟着我就是怕你再给我找麻烦，我真得很自私。她说：不，你有你的难处。我眼睛湿润了，轻轻的对她说：谢谢你的理解。
那以后到现在，又是几年过去了，心里时时想起她，想起当年的事情，良心依然会隐隐作痛，也不知她过得怎么样了，是不是象其他人正常人一样幸福的生活着。
今天的相遇揭开了谜底，她脸上的笑容说明了一切，旁边的小伙看起来纯朴可爱，她找到了自己的幸福，临走时她要了我的电话号码，告诉我快结婚了，并邀请我到时候参加婚礼。阿鸿，我一定会去的，去见证你的幸福，今天的你，让我不安的心终于平静，衷心的祝愿你幸福。
让我们互相温暖
这几天内心当中涌动着许多感动，被我的学生们感动！
海月是一个很坚强的，很有情调的小女孩，她总能关注到生活当中的小细节并记录下来，写到周记中与我共享，海月还非常的心灵手巧，教室里到处是她布置的小物件，温馨而浪漫，她交上的周记本上画满了小动物小花美不胜收，我读她的周记，每每很感动，于是，我在周记中给他写了这样的评语：海月，你是一个对生活用心的孩子，将来，不管你的事业是否成功，但你一定是一个生活的很幸福的人！这是我的真心话，我真心祝福你！
一周之后，周记再次交上，海月在周记中写道：老师，你说我一定会幸福，你不知道，你的话给了我多大的信心与勇气，这几天，你的话一直温暖着我，可是，老师，我丢掉了我的幸福，我正经历着我人生中的第一个不幸，我的父母离异了。
看完海月的周记，我静静的坐在那里，很长时间一句话也没有说，只是默默的替海月难过，为什么这么好的孩子，就不能有一个快乐的花季呢？
可第二天看见海月，她依然甜甜的冲我微笑，一如既往的问我问题，还是那么好学上进，乐观自信。我说海月，你没事吧？海月说：老师，你放心，我一定会幸福。
啊，海月，你的母亲拥有你这样的女儿，该是多么幸福，你爸爸失去你这样的女儿，一定会后悔吧？海月，真的，再一次祝你幸福啊！你一定要幸福！
放假回来，阿瑞送给我一封长长的信，诉说自己的迷惘，对学习的无望，对自己的失望，希望我能帮助他，署名是一个玩傻了的学生。我也回了他一封信，信里告诉他我对生活的理解，对他的鼓励，希望他能长成一个真正的男子汉！第二天上课，我站在讲台上，阿瑞在最后一排远远的冲我微笑，当我走过去后，他真诚的说：老师，谢谢你！我也冲他笑笑，并点点头。心里充满了感动，我的学生多么的好啊，我只是做了我应该做的，可我的学生给了真诚的感谢，我希望我的鼓励真的能够帮助他走出低谷，真心的祝愿阿瑞！
爱总是相互的，一天，我感冒了，有些蔫蔫的坐在讲台上，等孩子们进教室上课。每一个进来的孩子都关切的问我一句：老师，怎么了，不舒服吗？当我流鼻涕时，总有面巾纸很及时的递过来，课间时，已给温热的水已在讲桌上冒着热气了。虽然外边是北风呼啸，可是我的孩子们让我感受到春天般的温暖！
能够被别人需要是幸福的，学生们让我感到无比温暖，在这样的社会里，就让我们这样互相温暖吧！
我愿终老此间
从我第一天踏上讲台到现在，已有九个年头了，静静地坐在时间边上，细细点数我度过的岁月，我发现我是如此的爱着教师这个职业。
八年前的盛夏，我怀着期待又忐忑的心情走向教室，不知道前面迎接我的到底是什么。可是当我踏进教室，迎接我的是60多双澄澈明亮的眼睛，他们在等待着我带他们进入语文的殿堂，一股暖流顿时流遍我的全身，从那时起我就暗下决心：我愿用我的一生去爱他们。我用我的语言带我的学生去或激昂或平淡或热烈或坦然的境界，去探索奥妙的语文世界。小小一间教室，承载着我们的梦想；小小一间教室，装不下我们飞扬的心灵。
我们一起去聆听孔子的教诲，感受其站在泰山之巅的人格魅力；一起去和孟子探讨仁政，四处奔走中不忘生民的命运；鲁迅告诉我们我们的人民需要唤醒，沈从文向我们诉说着我们的人民多么纯朴。看着孩子们因激动而通红的小脸，我知道我们祖国的未来不是梦。
我们一起读书，探讨，争论，我们被辛德勒真情感动，我们被夸西莫多的善良感动，我们被翠翠的纯朴感动，我们……我们从书中读到了真善美，假恶丑，我们更加热爱生活，我们对未来充满了信心。
我告诉孩子们我对生活的感悟，我喜欢告诉他们故乡的一切，我的童年，我的喜怒哀乐，我的父母，我的经验与教训。孩子们瞪大眼睛听着然后在周记上写下他们的感受，人生得一知己足矣，何况我有一百多个。你说，人生如此，夫复何求？
我享受着孩子们最大的信任，他们的悄悄话，甚至他喜欢哪一个男孩女孩，她们用小纸条或者信或者周记的形式告诉我，让我给他们出主意，有的孩子在周记中写：老师，真高兴还有这样一个地方让我倾诉，要不然我就憋死啦，您不需要写什么，我只写出来就很满足啦。每当看到这些我都会感动不已，学生能够告诉我自己的心里话，这是对我多大的信任啊，这又是多么大的幸福啊！
我们彼此真诚的爱着，我永远忘不