第九十五章．锻造人才的熔炉
一．
人们用很多赞美的语言来形容军校，有的讲军校是育人的摇篮，有的讲军校是锻造人才的熔炉，而黎国维深深体会到军校是哺育我茁壮成长的沃土。
军校是知识的海洋，任治学者畅游和索取。
黎国维在军校最大的乐趣是对各学科知识的学习和钻研。
高质量的师资队伍，舒适的学习条件，正规有序的教学管理以及校园里到处洋溢的蓬勃向上，刻苦钻研，勤奋探索的浓厚气氛。
令置身于其中的每一个学员都不甘落后，奋发进取。
因此在二年多的军校学习中，他没有虚度光阴，为自己今后的工作打下了坚实的知识和能力基础。
军校的生活是丰富多采的，但毕竟不同于一般的学校。
望着那满眼清一色的军装，直线加方块的特殊景致，满耳“一，二，一”和“齐步—走”的口令声，这对一般人来说也许是简单的，乏味的。
但正是这种“简单”和“乏味”，培养锻炼了黎国维的一丝不苟，精益求精的严谨军事工作作风。
整理内务，打扫环境要以直线，方块，黑白来论好坏，行走要以厘米规定步幅，以分钟计算步频，等等。
这些严格的要求不但使他成了一名合格的高级军事指挥员，同时也使他日渐养成了一种好的习惯，好的作风，那就是细心再细心，严格再严格，不断提高自己的标准。
在军校生活中铸就的热血，理想，信念，顽强搏击和执着追求的坚强意志，燃烧自己照亮他人的无私奉献的精神。
正是这种意志和精神使黎国维在困难面前不退步，成绩面前不骄傲，一心为事业，处处为他人。
强烈的事业心，促使他对事业的执着追求，在军校的学习中，对他教育最深、影响最大的莫过于他们的老师。
他们那种学而不厌，诲人不倦的敬业精神，时刻在激励着黎国维。
为了课堂上的几十分钟，他们不知熬过了多少个不眠之夜，为了攻克科研难题，有的教员奋斗了半生乃至一生。
从他们身上黎国维理解了坚韧顽强，执着追求，甘为人梯，无私奉献的真正涵义，并逐渐形成了他的人生观和世界观。
军校生活更多的时候是激烈的。
有学校就有考试，就有竞争，就会增强人的荣誉感，激励人奋发进取。
军校的考试似乎更多。
不但有期中，期末等所有学校都有的例行考试，就连平时的内务评比，队列会操，军容风纪检查，包括看电影等###时的拉歌等，都为竞争提供了机会。
而众多以集体形式进行的竞赛，不单单是培养锻炼了个人的荣誉感和进取心，更主要的是培养了集体主义荣誉观念，使个人作为集体的一分子，在面对困难的时候，能够以集体荣誉为重，顽强拼搏，积极进取，战胜困难。
黎国维感觉在军校时说的最多的一句话：“见第一就争，见红旗就扛，为集体添彩，为集体争光！”
二．
现实是如此的残酷，都说同龄人的年龄是相对的；是无法觉察的；可一旦走出军校，于是年龄差距就显示出来了；也能通过对比发现自己的差距；也许是老了吧；他开始不断的回忆过去的岁月；却不会想着将来。他心中感到迷茫，
回首战火中的那些往事；这里又一次用到了回首，黎国维真的感觉是有些老了。
军校生活就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩。
它无时无刻不记录着这些高级学员的一言一行，它无时无刻不体现着人世间军人的每一种真情。
他早不再热衷于朦胧似雾的诗，也不再做那缥缈似云的梦。
在岁月时光的流逝中，终于认清楚迷雾后面的自己。
军校，又一次让黎国维有了绽放青春的机遇，至少他也是一次让李唯在校园里放飞梦想的机会。
可以这样说，军校生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让他们一生受益——使他们又充满朝气，充满自信，充满创造！
使他们的人生变得靓丽多彩！
局部战争突如其来的变化，使黎国维提前结束了学业，一纸军委的紧急命令将他调到了华东军区的野战军部队。
东海风光，寥廓蓝天，滔滔碧浪。
看骑鲸蹈海，风驰虎跃；雄鹰猎猎，雷击龙翔。
雄师易统，戎机难觅，陆海空直捣金汤，锐难当。
望大陈列岛，火海汪洋。
朝鲜战场上，历时三年的大规模战争已经结束，毛主席在这个时候重提解决台湾问题，是经过深思熟虑的。
美军在朝鲜战场的失败，无疑“山姆大叔”有些不甘心。
其时，美国正和蒋介石阴谋酝酿签订“共同防御条约”。美国企图通过“条约”来控制台湾和台湾海峡，并以台湾作为干涉中国“不沉的航空母舰”。
而蒋介石却利用“山姆大叔”来给自己撑腰杆子，阻止解放军的军事行动，做起###的美梦。
蒋介石集团纠集万余人，分乘舰艇10余艘，附水陆两用坦克20余辆，在海空军的支援下，向福建沿海的东山岛进犯。
同时组织空降兵200余人，在该岛北部海岸实施空降，企图切断东山岛与大陆之间的联系，协同其登陆部队作战。
人民解放军守岛部队与民兵进行了顽强抵抗，同时陆上部队及时增援，配合守岛部队迅速歼灭了敌人的空降兵。
17日拂晓，人民解放军以优势兵力进行反击，于当日黄昏胜利结束战斗，歼敌3000余人，击沉敌登陆艇8艘，击落敌机1架，缴获敌军大批武器弹药，粉碎了蒋军的进犯。 。 想看书来
第九十六章．三军初次联合作战
一．
一江山岛在台州湾外，属于东矶列岛，距海门港38公里。
又称两龙山，相传明代著名抗倭将领戚继光曾在此操演水师。
两岛相隔一条约150米宽的水道，北一江山岛面积平方公里，南一江山岛平方公里，最高点海拔130米。
岛上无常住居民，建有简易棚屋数十间，为大陆渔民季节性进岛作业居所。
正是这样一座在地图上只能用放大镜才能找得的到小岛却因为那1955年的一场战役被永远记入了史册。
并书写了我军现代三军相互配合作战第一章，一江山岛，处于椒江口外约35公里，处于台州湾中部，离大陈岛11公里，离头门岛9公里。
一江山岛分为南北二岛，称做南江山和北江山，两岛相距仅250米。
北江山东西长约1900米，南北宽约700米；南江山东西长约1100米，南北宽约300米。地形狭窄，又高又陡。
位于浙东台州湾口外的大陈岛，分上大陈和下大陈两岛，距离解放军舰艇锚地海门仅46公里。
其西北方向和南北两侧有一江山岛，渔山列岛，披山岛，南麂山岛等多个岛屿。
如此弹丸之地，却是军事要塞，国民党“克难英雄”王生明上校曾声称：“大陈是台湾的北大门，一江山就是大陈的门闩。 ”
“一江山是大陈的门户，大陈是台湾的屏障，一江山不保，大陈难守，大陈失守，台湾垂危！”
为此，蒋介石派他的所谓“克难英雄”王生明上校作为一江山岛的“守护神”，下辖国民党突击第四大队和第二大队第四中队和炮兵第一中队，计1500余人。
海岛上共配备有大小火炮100多门，各种机枪100多挺，构筑永久性或半永久性火力点154个。
两岛独立守备，互为依托，成犄角之势，易守难攻。
黎国维认真冷静地听完两种截然相反的意见后，说：“我同意先攻打一江山岛。”
他的理由是：我军最前沿的岛子是东叽列岛的头门山岛，距离大陈约15海里，而距离一江山只有5海里。
这是我军第一次进行三军联合渡海登陆作战，一下子要渡过15海里去攻打大陈，距离远，容易受挫。
而一江山距离我们近，容易成功。如果打下了一江山，再以它为依托，乘胜追击拿下大陈就比较容易了。
再说，如果拿不下一江山，我们重新调整部署也会方便些，不会导致很大的损失。”
还有少数人却持相反意见，认为在兵力部署上，一定要占绝对的优势。
并强调说，这是我军第一次进行三军渡海登陆作战，更要慎重初战，以鼓舞士气，积累经验，提高三军联合作战能力。
他们的理由很简单：一是一江山上敌军有海上作战经验。
二是岛屿地势险峻，易守难攻；三是敌军的防御工事坚固，阵地编组严密，火力配备强，而且还有大陈的大口径火炮和海面上舰艇与空中飞机的支援。
二．
中央军委命令：“华东军区你们应于九，十月间，以空，海军轰炸大陈之敌，并以陆军部队一部攻占一江山岛。”
这道命令在中国人民解放军的战史上具有划时代的意义，不仅因为它是打击美、蒋协防阴谋，查明美帝国主义的企图，为而后解放东南沿海诸岛创造条件。
从而警告美、蒋：中国人民决不会屈从于美国的压力，一定要解放敌占岛屿―更是因为它的宣布，标志着解放军将首次实行陆海空三军联合作战！
这将是中国人民解放军的一次历史性跨越！
大陈岛战役，是解放军建军以来迄今为止惟一的一次海，陆，空三军联合大部队渡海登陆作战。
华东军区就如何解放浙江沿海全部岛屿进行了周密的部署：鉴于大陈岛是浙江沿海诸岛国民党军的指挥中心和防御核心，而一江山岛则是大陈岛的门户，决定首先攻克一江山岛，再夺取大陈岛，然后相继解放�
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