另外，父母们一定要认识到，眼神的交流以及心与心之间的真正沟通，能够使孩子们发现并解决自身问题。孩子们在独自理清个人思维并找到问题解决方法的同时，其日后克服人生问题的能力也会得到进一步提高。
即使孩子的话题显得牵强、荒谬，我们也不要立即将其打断或予以反驳，而应耐心地听到最后；即便想数落孩子的嘴巴痒得难受，也要暂且听孩子将话说完，以对孩子的想法及感受做一个全面了解。在完全认同并接受孩子感情的前提下，再将作为大人、作为妈妈的观点道及出来也不为迟，偶尔，将即将出口的唠叨话咽回肚中未尝不是一件好事。
安排孩子与爸爸亲近的机会
爸爸能否在家庭中找到属于自己的位置，并与孩子维持亲密关系，取决于妈妈背后的努力及其韬养于内的智慧。在各个家庭中，由于妈妈所扮演的角色不尽相同，爸爸与孩子间的关系也会千差万别。
倘若妈妈希望爸爸与孩子间的关系能够更加亲密，就不要在孩子犯错时对其恐吓“我非将这件事告诉你爸爸不可，让他好好教训你一顿”。妈妈不应该让孩子感到爸爸非常可怕，认为爸爸一向只会教训人。
另外，无论再怎样辛苦，无论有多么伤心，也不应该在孩子面前抱怨、咒骂爸爸，而应有意识地强调爸爸的优点，让孩子知道爸爸为了这个家付出了多么大的努力，以便在孩子心中为爸爸树立起一个健康、良好的形象。有时，妈妈有必要悄然离开，给父子（女）创造一个单独相处的机会。
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第16期 通过坦诚的对话来安慰闹脾气的孩子
上班族妈妈最为头疼的事情就是与孩子之间发生矛盾。如果妈妈们感觉到自己与孩子的关系疏远时，就会为自己没有尽到母亲应尽的责任而感到后悔、自责、痛苦。即使上班族妈妈为了同时扮演好上班族与主妇、妈妈和妻子这几种角色，而使尽浑身解数，但她们不是神，难免会出现不足和疏忽之处，可以说妈妈们对于自己的要求太过严苛了。
大多数上班族妈妈往往在物质方面补偿自己对于孩子的歉意，诸如没有时间的妈妈通过送昂贵的玩具或礼物表达自己对孩子的爱，其原因也在于此。
但是，为了拉近与孩子间日渐疏远的关系，妈妈首先要将自己的处境向孩子讲清楚。坦诚地告诉孩子妈妈为什么要去工作，妈妈的工作是何其繁重，妈妈工作会带来什么样的好处和坏处。当然，仅凭一或两次的简单解释，孩子是无法接受的，因此妈妈要不断地与孩子进行沟通，直到孩子能够从心里认可妈妈工作是自然且必要之事为止。另外，一定要使孩子自始至终感受到妈妈无论工作与否，都一直深爱着他这一事实，让孩子明白妈妈之所以工作，并不只是为了自己，也是为了全家人。
每天都要安排时间与孩子亲近
第一，在养育孩子方面树立自己的原则。
尽管这一点对每对父母而言均是应做之事，但繁忙的上班族妈妈尤应明确树立自己的育儿原则，并对此加以持续坚持。举例说明，即使某日妈妈下班较53晚，也一定要让孩子在10点之前入睡，起床时间也不能随孩子当天的身体状态及当时情况而放任自流，要明确定下一个固定时间，如以7至8点起床为限，以便于全家人一同吃早餐等，借以帮助孩子养成具有规律性的生活习惯。家人之间的纽带也就是通过这种最为平常的生活习惯，随着时间积累而越系越紧的。
第二，每天抽出专属于孩子的半小时时间。
与孩子相处时间较少的上班族妈妈最好另行安排专属于孩子的时间。每天至少抽出半小时时间与孩子一同踢球或摔跤等，进行一些存在身体接触的游戏，或是陪同他们一起读书也可。其实，妈妈没有必要刻意为延长相处时间而费心，只要在陪伴孩子玩游戏时，能够进入将聒噪的电话铃声当做耳旁风那般的忘我状态，那么，妈妈完全可以在半小时的时间内赋予孩子24小时均在其身边的充实感。
第三，与孩子一起制作“想做的事”目录。
上班族妈妈大多情况下都会受到时间的制约，因此，为了使自己与孩子的相处时间变得更具效率性，妈妈有必要将孩子平时想做之事一一记录下来，并逐一助其实现。如此一来，妈妈就不必每次都冥思苦想该同孩子玩些什么，哪些是孩子想做之事，哪些事情能够提高孩子的满意度等，同时，也可了解到孩子对于什么事情较为关心，并按照自己的想法引导孩子步入正轨。不过，在制作目录时，一定要对孩子希望同妈妈共同完成的事情做出优先考虑。
第四，具体、形象地表达妈妈的爱。
即使父母对孩子的爱再深，如若无法将其表达出来，那么孩子也是无法感受到的。尤其是对于与孩子分开时间较长的上班族妈妈而言，随时随地令孩子感受到妈妈的爱，其意义非常重要。例如，上班前简单地留下一个便条，告诉54孩子妈妈爱他，或是工作时抽出空闲时间给孩子打一通电话，使孩子每时每刻都能确认妈妈对于自己的爱。
第五，要对孩子关心之事了如指掌。
为了了解孩子对于什么事情关注度较高，上班族妈妈要与和孩子相处时间相对较长的奶奶、保姆或老师做好沟通。只有当妈妈将孩子在日常生活中遇到的大事小情了解得一清二楚时，才有可能对孩子的行为、性格、人际关系等，做出正确的理解以及客观的判断。
第六，与孩子的老师保持良好关系。
为了更加全面、客观地认识并教育孩子，妈妈要与孩子在学校、幼儿园、学习班的老师建立良好关系，并随时征求他们的意见。拥有数年教学指导经验的老师可以相对客观地指出，我们的孩子与其他孩子存在哪些不同之处，具有哪些优缺点，应该在哪些方面挖掘培养其潜质，如何弥补完善存在的不足等。
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第17期 针对孩子胆小怕事的不同原因对症下药
孩子们无法很好地表达自己的原因主要有三：一、妈妈对于孩子的行为曾作出过错误反应；二、孩子有过一些不好的经历；三、孩子在使用错误的方式吸引他人注意。
其中第一种情况，妈妈的错误要比孩子更为严重。因为这是由于妈妈没有给孩子充分表达自己的机会，或是事先答应了孩子的全部要求而引起的。
因此，在这种情况下，妈妈与其不容分说地强迫孩子好好表达自己，不如耐心等待孩子将话说到最后，再酌情决定是否答应孩子的要求。切不要见到孩子手指水杯便马上将水杯递过去，或是使用“你现在究竟想做什么？”这类话语来吓孩子，而应不断地制造机会，帮助孩子更加清楚、明白地表达自己。例如，我们可以通过“你是想喝水吗，还是想要水杯呢？”这类可选性问题引导孩子使用更为简便的方法表达自身想法。
第二种情况往往是由于孩子在提出某种意见时遭到拒绝而引起的。这类孩子平时虽然与普通儿童表现得毫无二致，但来到自身意见被否决的地方，或处于相似情形下，孩子的语气就可能会变得有气无力、吞吞吐吐。一旦出现这种情形，倘若是明智的妈妈一定不会急于催促孩子，而是给孩子足够的时间，等待孩子将自己的意见最终说出来。
存在第三种情况的孩子借助以往的多番经历，进而知道了要如何做才能够吸引对方注意，即故意不说话借以拖延时间，从而诱导对方对自己更加关注。
此时，妈妈不要对孩子说“这样，还是那样？你快点决定啊！”等类似话语，而应表现出若无其事或毫不关心的姿态，直至孩子最终作出决定。为使那些因希望引起妈妈注意，故意拖延时间不作表达的孩子明白“这个方法不好使”或是“这个方法没效果”，妈妈需要静静地等待。
培养伶俐的孩子的秘诀
第一，妈妈首先要成为话匣子。
只要观察一下以组为单位，在游戏场所玩着不同游戏的孩子们，我们便大致可以猜测出这些孩子所处的家庭氛围及其父母性格如何。在游戏中不够积极的孩子，他的妈妈平时应该比较害羞或是话语较少，而不论在什么游戏中都喜欢带头的孩子，他的妈妈也应较为喜欢领导别人。
如果希望自己的孩子能说会道，妈妈应该有意识地在孩子面前以开朗的姿态谈天说地，在与孩子愉快交流的同时，引导孩子直率地将自身想法表达出来。
第二，只在孩子表达准确时作出反应。
妈妈能够仅凭孩子的一个表情、一个动作便揣摩到孩子的意图，但是老师和朋友们却做不到。只有孩子能够将自己的所思所想准确表达出来之时，他的人际交流才会顺畅无阻。为了让孩子领悟到这一点，妈妈应该只在孩子作出准确表达时，才给出相应反应。即唯有孩子清楚、利索地表达自我时，才去倾听孩子的意见，对其表示关注。值得注意的是，此时妈妈要积极地作出反应，为孩子提供继续表达自我的机会。
第三，为孩子的荒唐话而欢呼。
如果希望培养出孩子想说便说、当机立断的性格，那么，即使孩子偶尔说些荒唐无稽的话语，妈妈也决不要予以忽视，而是要听到最后。切不要说“小东西什么也不懂就会瞎掺和”等否定性的话语，而应以“原来也可以这么想”或“你的想法真奇特”等赞赏性语言对其加以肯定和尊重。
第四，看着孩子的眼睛与之进行交谈。
日日忙碌的上班族妈妈没有太多时间与孩子对视交谈，偶尔对孩子说一句话，也无非是“从幼儿园回来了？”或“作业做完了吗？”等习惯性招呼用语。
这些话不仅对孩子，对上班族妈妈而言也没有什么益处。妈妈可以在晚饭后半小时，或睡前的20分钟里，注视孩子的双眼，与其进行一番内心交流。交流时，妈妈应首先表现出积极