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春天的早晨，蓝天白云，明媚的阳光遍洒湖中静静的水面和湖边嫩嫩的花草，和煦的春风携带着花草枝叶的清香四处散播，沁人心脾。小鸟啁啾，或飞或落，用它们尖尖的小嘴拨弄着，寻找着，忙碌着，不时有同伴被唤来，有同伴又离去。湖畔的草地绿黄杂陈，尚未绿透的草，头顶着露水静卧着。“寒雪梅中尽，春从柳上归”，经过一冬天干枯的柳树，此时变得柔软鲜嫩，满缀着嫩叶，垂落在水面，春风轻吹柳枝，柳枝微拂湖面。湖边的藨草一簇簇地挤在一起护卫着堤岸。芦苇虽尚未全绿，但也不像其他地方的残迹那样杂乱无章，混杂着许多污物垃圾，飘散着许多五光十色的塑料袋，在这里那些恼人的物件已被志愿者随时随地地整理干净。芦苇荡中的水洼相连处，用粗木、钢丝搭起的一座小桥显露了出来，搭桥的粗木选的都是使用过的被磨光滑的旧木，使桥显的古朴。湖的靠路的一侧新栽种了一片小树林，幼树吐着新绿，簇拥在一起，似恐“繁枝容易纷纷落”，正在“嫩蕊商量细细开”，又像一群天真的满脸汗渍泥痕的孩童，正嬉戏玩耍得高兴，忽然被迫乖乖地整齐站立，娇娇、怯怯的惹人怜爱，谁还忍心去攀折它呀！树林中湿地上长着野花细草，边上利用清湖的泥土堆起的土“山”上有一株被人不经意种下的石榴树，已长成小树，正现出点点鲜红的石榴花。树林与水湖之间是低矮的灌木，说是低矮，实际也高的能遮人视线，只是矮于树林，密密匝匝，与树林、草地形成立体绿化，这样可以将这一片未硬化的土地完全围起，以防可能扬起的尘土飘落它处，由此可见设计人的考虑周到，匠心独运。一条碎石铺成的甬道由林中穿出绕过灌木丛，又从灌木丛中绕了回来，紧接着又从林中穿过，弯弯曲曲地插向芦苇荡中，让人有一种曲径通幽的感觉。如站在远处一个适当的位置观察这里，只见高低不同，疏密相间，花红柳绿，浓妆淡抹，水静泥湿，错落有致。如是雨天，湖边坐一披蓑戴笠的鱼翁，真会让人疑是古之仙境。
园哥非常喜爱这里的环境，无丝毫人工雕琢，朴实无华，原生态自然味十足，特别是早晨来这里，空气清爽，闻闻草香，看看绿水，真的是让人感到非常惬意。他每次来得早，都到湖边来，这里也是学生宿舍到教学楼的必经之地，说是必经之地，只是说学生一定要经过这里的道路才能到教学区，而由路边到湖边还有一段距离。正是学生上课时间，这里很静。园哥是跳高教练，他负责训练的学生有时这个时间段没课就到湖边找他，他们就在湖边的一块平地训练。园哥研究生毕业时导师对这个聪明勤奋的学生很喜欢，想要将他留校作为助手继续原课题的研究。园哥热爱体育，也希望能够培养尖子运动员，做出一番成绩。但阴差阳错，名额被别人给占了，也就只好作罢。但他希望培养尖子运动员的梦并未作罢。在非体育类高校要培养全国的尖子不大可能，但要培养全省的尖子还是有可能的，或者由自己培养的运动员，成绩提高很多、很快也是很有成就感的。园哥生性朴实又吃苦耐劳，上中、小学时，老师让跑就尽力跑，让跳要就尽力跳，虽然参加运动会的成绩不错，但也并未刻意地追求什么名次，无有什么冠军梦。到了懂得有梦也确实有梦的时候，最佳时机过了。于是他将自己的梦深埋心中，发誓要在学生的身上圆自己的冠军梦。他带队训练，场下与学生称兄道第，场上黑着脸要求严格，他身体力行，暗想，我这么玩命跑玩命跳，你们还敢偷懒。他和学生一起摸爬滚打，阶段测试中，有时，他的进步比学生还大，他将培养尖子的情结深埋心中，脚踏实地地去做。别人将房子、车子、“帽子”、孩子、票子称为“五子登科”，他还要加上“尖子”。他希望培养尖子，他也知道作为公共体育课教师，在非体育院校，限于条件不可能培养大尖子，但培养小尖子也可以呀，他任劳任怨地去圆他的尖子梦。
今天学生上午有课没来湖边。园哥坐在湖边一个简易座位上，拿出了外语书，背单词作外语题。他很快就要考职称外语了。公共体育课的教师平时哪里用得到外语，但要想晋升职称，戴上“帽子”就必须要过外语关。研究生毕业的园哥有一定的外语功底，但由于长时间不接触外语，仍然要临阵磨枪。他用力记着书上用笔划下的需要特别记住的单词，一会儿又禁不住走神。训练中，学生过竿之后，总是小腿碰竿，影响了成绩，纠正了多次，能不见效。而这个学生身体素质很好，极具潜力，很明显是一个可塑之才。如何解决他的这个问题，成了园哥的心病，简直寝食不安。他从资料中看到动员神经系统进行训练提高成绩的内容，觉得有道理，那虽然是训练大尖子的经验之谈，但其原理是不是可以用一用呢？园哥微闭着眼睛，在心中设计着方案，手脚下意识地动着配合心中的设计。
“我就料定你在这里。”一声喊，吓了园哥一跳，他转身一看是同事查彪领着女儿。
查彪对女儿说：“怎么不叫袁叔叔。”女孩看了看园哥，没有说话。
园哥和查彪的女儿很熟，不知为什么今天她不说话，逗她说：“不认识袁叔叔了吧？”
女孩仍然只是望了望园哥没有说话。
查彪大声说：“这孩子满是售楼小姐的作派，管你认识不认识。”
园哥知道查彪又在借题发挥。查彪总说，以前售楼小姐要是看见来了个看房的，象孙子见到爷爷，远接高迎，现在看见，带搭不理，变成了爷爷。
查彪长的人高马大，双眼深陷，鼻子奇大，一幅外国相，说话高门大嗓，表情、语气都非常夸张，又特爱发牢骚，开玩笑，第兄中排行老三，于是大家就把彪字一分为二，叫他“咋唬三”。
咋唬三与园哥是老乡，又是大学校友，因此关系很密切，且又都希望买房将父母接来，但又苦于房价飞涨，自己无有积蓄，两人同病相怜。
咋唬三学的是体育，却对时事、经济很有兴趣，平时爱关心时事、经济，经常发表一些语惊四座的高见，同时，又希望买房但又苦于无积蓄买不起，因此，对房子问题特感兴趣，“经济问题就得用经济的办法来对付，房价居高不下怎么劝说也不行，就只好用经济手段了，政府大批建造经济适用房、廉租房，何愁房价不降。只不过这样一来，可能官员的经济总量会降下来，政绩不见了。但是政绩也看你怎么说，建了大批经济适用房、廉租房，平抑了房价，老百姓满意，岂不也是政绩。”
爱和他开玩笑的人说：“现在名牌儿高校正面向海内外招聘经济学院院长，凭你的水平完全可以去应聘。”
咋唬三知道这是拿他的大鼻子开玩笑，但他的谈兴正浓，没有直接反唇相讥，瞪着眼说：“跟你这样的人说这个简直就是对牛弹琴，等你儿子毕业了没有房结婚，你就懂了。”
对方哈哈大笑说：“你也有糊涂的时候，我没有儿子，上大学的是我闺女。”
从未犯过这种低级错误的咋唬三自尊心极强，脸红了一下说：“这是你把我气的，你没儿子就没事了，等你闺女毕业，找了一个没有房的对象，你就知道房价是怎么回事了。”
“房价高，单位不是给你房贴了吗？你可以拿着去买房，买房用的也不全是你自己的钱啊！”
“这房贴是什么标准？是当年二千块钱一平米都嫌贵没人买房的标准，现在是一万多块钱一平米的标准，那点房贴能起什么作用。”
那人知道咋唬三整天研究买房的事，和他争论买房的事肯定争不过他，于是就说：“我闺女结婚要是没房，我就让他们去租房，我们那时候不都是每月交租金租的房吗？哪有买房的，不是一定要买房才能解决住房问题？”
咋唬三又瞪起了眼睛说：“事过境迁你懂吗？情况和那时候一样吗？那时候租的都是国家的、单位的房，一租上就可以落户口，什么问题都可以解决，现在能从国家、单位租得到吗？ 租个人的房能落户口吗？落不上户口，孩子能上学吗？能够安定下来吗？今天要求长租金，明天让人家赶着跑，和以前一样吗？
和他开玩笑的人似乎恍然大悟，想想也是。
园哥与咋唬三同属于望房兴叹一族，同病相怜，不仅如此，他们还都有一个弟弟在机关工作，咋唬三的关于机关人员购房的观点也能引起他的共鸣。
园哥的弟弟从一所名牌大学毕业之后，到园哥所在的城市的一个机关工作，市里的机关有很多大学生无房，他们只能依靠父母。家在本市且家里有房的，也就不受无房之苦，无房有钱，也可以买房，钱多的全由家中给，钱少的也可由家里交了首付，自己还贷的压力也小多了。但无房无钱或家在外地的家中又困难的人就没办法了。
园哥的弟弟就是家中无房无钱，房价如此之高，只好望房兴叹一族，而恰在此时，机关领导组织大家集资建房。据说这是机关的大郑首先倡�