焙汀吧钌椒孟汀钡墓适戮涂剂恕Ｖ煲萑禾嵋椋骸敖裉煸莶惶干角逃睦眩颐且牙巡仍诮畔隆＝裉煲跃频备琛惴⒔逃榛常 薄：迷谏浇畔乱灿幸还上鳌Ｐ３っ羌弊乓谛戮殖っ媲罢嘎丁巴方恰焙筒呕母龌岵辉蕹校康牵强纯粗煲萑喊装椎拿嫫ず臀闹时虮虻纳裉睦锒嗌儆行┑ㄇ印Ｋ桥磺逯煲萑旱降子卸嗌俨叛Ш椭叮故窃兜蕉吹摹八芯蜕小保伦约骸鞍嗝排焙汀岸椎咨肆场保捎峙律ナЯ蓟砉淄仿读车氖背健；故欠锻称屏颂猓骸霸朴孔碧ê头缯俦ι壤鋈粘醭ぁ！贝蠹姨耍诳谝恍ΑＧ呛窀担骸安缓茫〔缓茫∧闼氖旮战峄椋稣舛粤Ｌ祝 薄７雇昂认乱淮蟊疲乱淮蠼鼗鹜瘸Γ辉偎祷啊Ｓ腥烁呱仕校骸霸乒禾炱平酰降狈绾Ａ⑷缙粒 薄Ｖ谌丝纯创巴猓患艨煲湎拢谠撇悸炜眨缴仙较路晌枳叛┗ǎ降墓嗄景酌ＣＲ黄既挥新懵兜闹μ酢２⒚挥邢笫锩杌娴哪侵置谰啊６蓟赝房纯矗腔ㄌ艺虻男３づ矸伞Ｇ呛窀酒鹄矗茄笱錾恚こず袅艘豢谄蝗弧鞍 绷艘簧纸辛艘簧按笊健保兔挥邢挛牧恕Ｅ鲜φ运Р换嶙魇笊嚼锏拇骞靡谎┖窈推邮担煌５馗蠹业耐肜镄耍职送炼狗旁诿扛鋈说耐肜铩Ｕ吕鲜σ舱酒鹕恚巴獾拇笊胶吞炜盏男性疲褂性谧耐校悄敲吹牟煌湍吧质悄趋岬南嗤透饔星铩Ｋ蝗桓械绞奔浜涂占涠寄塘艘话悖挚纯锤龈霾磷磐酚秃臀鞣锫牡男３っ牵惨吒瑁盟滞罄砝砺曳ⅲ岳系拿嫒萆舷月兑凰靠嘈Γ缓笠病白ёА逼凭傻囊陆螅迩迳ぷ樱砹锉某隽撕榱恋哪懈咭簦骸靶槟芤停材苌颍谎鲆圆旃牛┮怨劢瘛保嬉豢谄约旱沽舜蟀胪刖疲豢谄认拢詈诘牧撑诱堑耐ê欤舾甙浩鹄矗拍藕埃骸安缀Ｃ髟轮橛欣幔短锶张裆獭保舸哟盎Т觯氐丛谏焦壤铮粼谖堇锏闹挥屑啪埠统聊Ｖ煲萑好道锏淖值浜褪桓夷贸隼床椋虼耍埠安怀鍪淅础Ｋ陌尊拿嫫じ琢恕Ｋ睦锵耄骸叭绻呀裉斓奈娜司刍犸钥淘谑夏鞘鞘裁囱樱笕硕梁蠡够嵩扪锼幔啃３っ谴Р庾耪吕鲜κ锩娴脑衔叮笫怯腥税岩槐嗌木疲啃械毓嘣谒嵌亲永锏哪侵指芯酢�
天空渐渐暗下来。老教师章老师看着朱逸群，突然，记忆里闪现出一个人。章老师问朱逸群：“阁下莫非是朱老先生的后人？”。朱逸群幼时常常听爷爷谈起一个叫章琢玉的人，他是一位深受山里人崇敬的教书先生。二十岁到山里任教，五十余年没有下过山。大半辈子辛勤耕耘，含辛茹苦，培育了不少铮铮学子，可谓桃李满天下，是洁身自好而知识渊博的老学者。朱逸群断定章老师就是爷爷讲诉的那个人。章老师看着同行的孙子如今当了“教育总长”，心里有些欣慰。但看看朱逸群不象个搞学问的人，心里又涌上一阵伤痛。他讲述了他和朱逸群的爷爷的一段往事，他讲述道：“三十多年前，山里有三个川下而来的老师， 一个叫赵培山，一个叫朱守业，还有一位叫章琢玉。那年天下大旱，颗粒无收，三位老师同锅煮饭，粮食少就吃山药蛋。每当把山药端出锅后，朱守业就把大个的山药挑在自己碗里。把剩下的小山药留给另外俩人。日子久了，赵培山渐感不平，章琢玉愤而不语。忽一日，章琢玉和赵培山把自己的山药都用线串起来，等待煮熟后又各自把自己的山药提出来。朱守业每次都拿很小的山药放在锅里而挑大个的山药吃，这次没占到便宜，气了个半死！”。从此下山，第二年才回来。“一天，煮小米干饭，三人均分。锅底饹馇为圆形，赵培山小心铲出来，章琢玉用量角器给每人分三十三度，把剩下的一度送给朱守业。朱守业感到受了侮辱，又一次气恼下山不归。”章琢玉最后讲道：“从此，黄鹤一去不复返！”，章琢玉和赵培山再也没有见过朱守业。不久，赵培山饥饿而死。他的女儿赵帅接过他手中的教鞭，和她的父亲一样当了一名山村教师，直至如今。听到这里，赵帅早已流下眼泪。石玉福撩开门帘进来，晕倒在地下，他已经走了一天一夜，卖掉山货后就急着赶回来交酸枣的学费。女老师赵帅连忙扶起来，灌了米汤，石玉福醒过来，眼里寻找着章老师。章老师说：“我已经给你垫付了学费。”石玉福说：“我再也不能让你破费了。你的老伴还在医院里病着。”。乔厚根拿数码相机拍了照片，收藏在“文件夹”里。在他看来，眼前这种场景，是他的文章里最好的素材，并没有其他的意义，是山民对文化的追求，当然也有艰辛。
夜深。朱逸群第一次躺在山民的土炕上。山里没路，他回不去。他想着宾馆里的席梦思。山区教育的恶劣环境逼得他必须“下马观花”，“教育总长”的风光在这深山僻壤里一点也显现不出来。他想：“天也，时也；运也，命也！”。教育就是要改变人的命运。而自己的命运是靠钱改变的。他不能再次来这里，他不会用教育改变人们的命运。却是“教育机构”改变了他的生活。想来想去，他觉得自己不是章琢玉和赵培山的接力人，也不是他爷爷的后代。他是骰子的儿子……。
〔待续〕若愚 稿 2009…9…21。 最好的txt下载网
师爷入仕〔第三十四章〕若愚文稿
师爷入仕〔第三十四章〕若愚文稿
大山的身躯隐藏在初冬凝固的雾气中，孩子们的读书声回荡在山谷里。章老师和往常一样，站在山窝窝里简陋教室里的三尺讲台之上，他把简单的几道算数题和汉字送给每一个坐在教室里的山里孩子。赵帅和章老师一样，她把她的爱，象慈母那样传递给山里还未谙世事的幼童。她和章老师比起来，她没有那麽多渊博的知识和经历。但是，她向学生传递的除了启蒙的知识外，还把大山的淳朴和气质传递给孩子们。章老师也和她一样，他象深山老林的守护人那样，精心的呵护着每一颗刚刚出土的幼苗。在传播知识的同时，也在向学生们传递着他的人格和他宽厚的胸襟。朱逸群和校长们从清晨下山直到中午才走出山谷。回首身后连绵起伏的群山峻岭，朱逸群原来对大山的那种憧憬和好奇早已不复存在。他很不喜欢这两位终年在山窝窝里执教的穿着破烂衣服的老师。特别是那个章老汉，高大干瘦的身躯和他比起来，象矗立在山巅的苍松，而他更像戏文里描写的成天鼠窜于赌场里的混混。或许他白净的面皮掩盖了这一切。章老师咄咄逼人的的目光和拘谨而风生的谈吐，使他喘不过气来。他手里不停旋转着的两颗骰子，早就被章老师看在眼里，这是他多年来养成的习惯，不管走到哪里，他都会下意识的从兜里掏出来，把玩和琢磨着上面的那几个“点子”。章老师从他不停玩耍骰子的动作里看出，他和他的爷爷是一样的人，或许他的知识比他的爷爷更少更可怜，或者更无知更吝啬和更自私。章老师曾想：“这样的人怎么能办好教育呢？”，章老师并没有看错。原来朱逸群出生在北部丘陵区里的一个小村子里。爷爷是清末的一个贡生，在拿到县里盖着学督大印的一纸凭证后，就放下手里的几本诸如《三字经》和《百话尺牍》的旧书，再也没有任何长进。他的父亲在他出生后不久患天花死去，母亲见“后山云散”，也改嫁他人。呀呀学语的朱逸群只好跟着古稀的爷爷虚度年华。在念了几句“天地元黄，宇宙洪荒，日月盈昃，晨宿列张”后，就再也没有进过学堂。他学到的穷酸和吝啬比他的爷爷只有过之而无不及。日头过午，朱逸群和他的随从们回到了县城。
初升的朝阳映照在宽敞的校圆里。钢筋水泥铸就的四层教学楼屹立在校园的北面。楼后面是功能齐全的操场。孩子们还没有上课，来的早的孩子们在校园里追逐着、嬉戏着。年青貌美的女教师杜琦燕，早早打扫了会议室，买了水果和烟茶，等待朱逸群一行人等的到来。今天，这里要召开“小学教育研讨会”。参加会议的自然少不了副局长范统和局办主任乔厚根。孔维坤做为县里教育界的前辈和知名人士也来参加这次会议。清晨，朱逸群一反常态，脱掉笔挺的西装和铮亮儿的皮鞋，穿了一身干净的旧中式衣裤，头天又从街里买回来一个金丝眼镜，一大早儿就挂在鼻尖上，镜子里照了，象一个斯文的学者，自己很满意。他要以一种新的姿态和面孔，把自己展现给教育界的老师和学生们。从山上巡视回来后，他也有另一番感触和思索。在山里的两天时间里，按照他原来的想法，他是要把他新一代教育家的姿态和形象送到深山老林里，让穷山僻壤的人们也知道县里新上任了一位与众不同的“新型教育家”。当然，他还要效仿古人们那种“文人骚客”的模样，在欣赏大山里绮丽风景的同时，发一番思古之幽情，体验另一种人身感悟。可他万万没有想到，大山里并不是他想象的那么美好和神奇。教育的路又是那么的艰难和坎坷。甚至，他都没有感受到大山里老教师们的欢迎和热情。却把他的“另一面的风貌”留在了大山里，也留在了老教师和学生们的记忆里。当乔厚根按照他的意图，把制作好的战国刀币放在他的办公桌上的时候，他突然感到教育是在不断的创新和发展，而不是复古和模仿古人的样子，简单的教几个字和算术题。但是，究竟如何办好教育，他还是不明白。他摸摸口袋里的骰子，走出家门。不再装那两本字典和诗集。
朝霞是那么的明媚和温暖。朱逸群的车子穿行在闹市街衢里，喇叭按个不停，人们并没有躲闪的意思。瓜果摊，修鞋的和卖小吃的挤满街道两旁。送孩子们上学的小车�