楼倾房塌，山崩地旋。
桥断道阻，浮尘弥天。
余震频仍，民命倒悬。
淫雨助虐，泥石兴澜。
逝者怀愤，生者摧肝。
乳婴成孤，老伤弱残。
母托子衾，泣向黄泉。
鸳侣单飞，哀号永年。
师生两分，阴阳瞬间。
目不忍睹，惨不堪言。
恸情切切，悯心怜怜！
炎黄子孙，铁血儿男。
脊梁雄起，扶危争先。
众志成城，国威擎天。
心系万家，圣命维艰。
奇兵神降，直抵汉川。
震中显影，墟里辗转。
饥无暇食，困不当眠。
废土深处，搜救生还。
五洲大同，仁国施贤。
爱心所向，款物有捐。
布衾医药，柴米油盐。
去者安魂，留者弥坚。
少有所依，老可延年。
悲哉壮哉，怆然浩然！
（208字，52句，暗合2008年5月12日）
寿日怀远
妻女献桃祝福年，
燃亮寿灯无欢颜。
我欲静时风不静，
月到圆夜人未圆。
废墟千重葬遗恨，
悲歌一曲起汉川。
亏有惠风送暖意，
雨后秀色归巴山。
悲笛长号
午后二时二十八，
悲笛长号贯天涯。
亡魂驾鹤知应有，
国人泣血洒中华。
壮歌铸国魂
夜
血色蓝光洗汉川，
殃及蜀庶摧胆肝。
泪洒江河悲中起，
国魂铸著壮巴山。
愁心向巴山
蜀空漠漠起愁云，
巴山子弟欲断魂。
寂寂小楼帘半卷，
惠风捎去拳拳心。
小等归祭人
榴花落片拾晚辉，
数点昏鸦绕林飞。
吟余小等阑干外，
李杜家祭一路归。
一生诗酒一路歌
赵万才
看到醉字必然想到酒，说到酒必然想到人。认识学敏兄久矣，谈上了解则缘于酒。他酒场上那气概那风度，大有君临天下唯我独尊之感，世事置之度外，杯酒融于胸中。颇有文雅之气，更兼壮士之风。再了解，学敏兄实乃饱学之士，敏秀之人。重感情，热心肠，敬学业，善思考。教书育人之外，感悟世事，练达人生，《半轮秋月》之后，又成《醉墨人生》，实可敬之。
教高三语文课，又兼班主任，闲暇少之又少，课余消遣亦可理解。然近年来，吾兄行吟夜读，洞明世事，憧憬未来，不知失去多少把盏之机，去探索，去研究，去思考，去品味，其成作品之数量和质量全县鲜有可比。“诗歌是艺术的生活，生活是浪漫的诗歌”。吾兄或云南行吟，或伊甸风情，或寄情天国，或鹭岛记行。登山涉水，借古喻今，品醇泼墨，酣畅淋漓。足把对世事万物的情感抒发至极，把对美好生活的热爱挥发尽致。朴实中见真情，随意中含典籍，确有细读之价值。
祝学敏兄有更多的作品问世，愿有更多的人喜欢吾兄的作品！
2009年10月
电子书 分享网站
醉心教坛诗为歌
——写在韩老师新作付梓之际
韩老师：
致以真诚的问候！
闻悉师之新作《醉墨人生》即将付梓，作为学生，亦深感喜悦和自豪！在此，表示由衷的谢意！拜读您的第一本诗集《半轮秋月》，颇有几分感慨，欲与老师分享。然自知寡陋，意难笔述，稚拙不当之处，恳请老师斧正。
您首先是一位人民教师。教师有教师的责任和使命，教师有教师的爱心和希冀。读您诗作，让人感到一个既重教书更重育人的师者在身旁孜孜不倦，谆谆以导。“福中自珍福是福，祸里奋搏祸非祸”教我不安于相对幸福的生活，也教我不安于命运，不卑于出身；“小成即成成则败，大败不败败可成”让我加深了对成败的认识，不满于小成，亦不甘于大败。诸如此类，句句妙笔，字字珠玑，语重心长，耐人寻味。
同时，您又是一位诗人。诗人有诗人的艺术和技巧，诗人有诗人的气质和情怀。诗集里哲思甚多，雅趣亦丰。那天边的半轮秋月惹得正居书楼遐思的诗人心头升起了莫名的闲愁。于是，他灵思一动，便挥毫而就——《月照西楼》：半轮秋月照书楼，月照书楼惹人愁。楼惹人愁惊天外，愁惊天外半轮秋。多美的意境啊！置身于这个艺术的殿堂，怎能不使人流连，怎能不让人迷醉！
再者，您还是一位智者。智者有智者的风范和胸怀，智者有智者的气魄和情操。文表心，诗言志。韩老师谦为人师，慎为做人，但仍“愧为人师”，不得不让人肃然起敬。品读诗作，一个心胸阔比大海，壮志高压*的师者形象跃然纸上，所谓“学高为师，德高为范”。当然，无论人品，抑或文品，都决非学生只言片语可以尽述。《主席一百诞辰纪念》中铿锵有力的词句让人看到了一颗灼热的赤子之心，体味出了一个饱经沧桑的老教师对领袖的敬仰和爱戴。同时，也把不谙世事，生活在幸福之中的我们拉向了那艰苦的年代，随您一起在祖国的峥嵘岁月里穿行……同学们无不赞叹，竟相传阅，纷纷摘抄于本留为纪念。
以上仅窥豹一斑，对于您的作品而言，也只能算作引玉之举。老师虽不如李杜盛名，其诗作也同样广泛地被人接受，为人所爱。或雄浑豪迈，或淡雅婉约，或浓郁悲壮，或隽秀清新；情感真挚，意蕴悠长；形式不拘一格，诗风自成一家。字字句句皆岁月凝炼而成之精华啊！不仅文字美，更有人格美；不只技法巧，更有哲理辉！
是什么让您躬耕讲坛鬓发苍苍痴心不移为学子？是什么使您潜心教育花眼灼灼壮志无改慰心魂？是“浑身疲劳浑身斑”却“斗转星移岗不移”的伟岸；是“游宴舞池无艳意，我敬我业志如磐”的痴情！那三尺讲台，一上就是三十余年，三十余年如一日啊！如今仍勤勤恳恳，乐此不疲，奋斗在教育的最前线。“文公”的耿耿丹心，凛凛正气不正是您人格的写照吗？
师恩浩荡，深深流进的岂只是一个人的胸膛；殷殷希望，寄予的又岂只是在一个人的身上？讲台上，春夏秋冬，寒来暑往，洒下心血点点；花园里，风霜雨雪，扶残助弱，育出新蕊亭亭。教书育人之暇，美言警句之华——您半生的心血啊！交给了渴望求知的学生，交给了满怀期待的人民，交给了您深深爱着的国家！
想起一句话：
不计辛勤一砚寒，桃熟流华，李熟溢丹，种花容易树人难；
幽谷飞香不一般，诗满人间，英才济济笑开颜！
谨以此献给我敬爱的韩老师，并在您新作付梓之际，致以诚挚的祝贺！同时，我代表您的所有学子向您表示崇高的敬意和深深的感谢！
此致
敬礼
学生：周晶洁
于信阳师院
。 想看书来
对酒当歌
李书君
在那个飘雨或落雪的夜晚，思绪缠绵于淡淡的忧伤与哀怨。面对摆在面前的酒杯，烦心的你，究竟能品出这酒中几多的滋味？
小小的酒杯，盛满了太多的伤感，洒在桌面上的酒滴，刻画出条条曲线，略显凌乱，隐约勾勒出阴霾的风景线。泪纷飞，打湿寂寞的心醉，心沉醉，酒水化作眼泪。“乐间与君酌小酒，愁里独自斟满蛊，痛饮风尘几腔怨，时泼醉墨涂人生。”（《醉墨人生》）
累了，醉了，睡了，朦胧中，有人在吟唱，听着，想着，静静的朦胧着……“醒醉醉醒醉醉醒，人醒人醉人可同？醒时是醉说鬼话，醉时乃醒说真情。醒来摧眉膝半下，醉去俯首事一空。度时人生几回醉，劝君常读饮酒经。（《饮酒经》）
“对酒当歌，人生几何……”当年曹公的一句吟唱引来多少文人墨客的应和；李白斗酒诗百篇……然而，并非所有的人都可对酒当歌。“太白劝君将进酒，人比谪仙逊*。他饮百杯诗百篇，我醉几场几多愁”。（《将进酒》）
你饮酒，我饮酒，他饮酒，谁言一醉皆可休？“几曾小酌登醉船，竿放白水日半衔。空篓该不怨钩浅，世间真情钓其间。”（《酒醉钓空篓》）。
韩学敏先生既是我的老师，我们又是酒友。现虽天各一方，为生计而奔忙，但忙里偷闲，必相聚畅饮，互诉衷肠，路遥遥行遍万里山河，会知心能有几个。邀清风明月对酒当歌，醉三分悠然自得。真可谓“绿荫啼鸟绕北窗，诗酒唱和共苏黄。话尽杯干不惬意，借来醉墨涂夏凉。”……
在韩老师的醉墨人生中，我品出了生活的滋味，读懂了人生的内涵，虽多有几分醉意，却也平添了几多豪气。
对酒当歌……
2009年11月
（作者：李书君，1964年生于河南伊川，从事新闻工作，曾担任《河南城乡经济报》法制版编辑、群工部主任，《财经周刊》副主编，《新闻周刊》副主编等职务。现供职于河南日报专题部。）
。 想看书来
不醉不墨非人生
自《半轮秋月》以来，时近两年，由于心闲意懒，工作之余时而对着窗外的树，树上的花，花间的蝶发呆；时而对着溪里的水，水边的草，草尖的露深思；时而对着天空的云，云外的月，月上的桂眺望；时而对着山上的庙，庙里的神，神人的心叩问。
春天来了，我会对着盛开的桃花一站就是几分、乃至几十分钟，于是便有了我的《桃花醉》：“桃红醉眼泛崇光，偶有闲蜂过懒墙，潜
入叶下花间卧，酿作甜甜与君尝。于是便有了我的《桃花借》：“少小忌俗气如虹，奈何苍须似断蓬。欲向桃花借红润，可怜人生不春风”。于是便有了我的《春锄》：“好雨初歇步田畴，村姑踏浪扶耒耧。绿云半遮桃花面，汗滴禾下万家酥。”
春末夏初，百花唱罢，我花登场，把榴花称作我花，除了我出生于榴花盛开的季节外，我与榴花还有着特殊的情感，每到榴花盛开的时候，我会对着火红的榴花站上许久，想得好多，飞得好远……于是又有了我的《缺月照榴花》：