《生命长河》在线阅读-第1部分-3D电子书

我的爷爷老师
上小学的时候，我是在两条村子合办的村办学校——平联小学就读。这所学校不大，建设也是很简陋，都是黄泥、石灰加石头砌的墙壁，屋顶是用木头做横梁，用瓦片做屋顶而做的房子，下雨时还会渗进水滴。这所学校建在两条村子之间，学校面前是一片水汪汪的一望无际的稻田，后面则有一大片茂密的树林。我们常常下了课就到树林里摘野果子吃，也去捉蝉儿、虫儿、鸟儿等，当然在有空时也会主动帮老师拾一些干柴做饭。我就在这无忧无虑中开始了我的启蒙教育。

　　这所学校可以说是一间麻雀小学，全校师生人数不过三十人，但麻雀虽小五脏却俱全。全校有四个班级，共三个老师，运动场、篮球场等体育设施一应俱全。而我所在的班级只有七位同学，不过现在有三个走上社会领着国家的财政工资，对于大教育家孔子三千弟子有七十二人成名就显得比率更好。而有一件事情令我终生难忘，我们班里曾闹出一个笑话：班里有一位同学期末考试回去汇报成绩，父亲问他考了第几名，儿子老老实实地告诉他父亲说：“第七名”。父亲听后异常高兴，拍拍儿子的后脑勺说：“第七名也不错呀，继续努力”。但他转念又问了儿子一个非常尴尬的问题，说：“你们班里一共有多少人？”。做儿子的仍然老实巴巴地告诉他父亲说：“我们班里一共有七位同学”。做父亲的听后很恼火，随手打了儿子一记耳光，恶狠狠地说：“你怎么搞的”。这会儿做儿子的被父亲的喜怒无常吓懵了。

　　像这样类似于私塾式的学校，正因为人少，其实师资力量严重不足，我们被迫两个年级合坐一个教室，合用一个老师，两个年级背对着背上课。老师往往是上了一节一年级的课，下一节课就轮到上二年级的课。不过我们的老师责任心很强，教学很认真。到镇里比赛，我们学校获奖的学生可不少呢，所以他们很受乡亲们的尊重，我亲眼看见乡亲们有的提一篮鸡蛋、有的提一袋蕃薯、有的提一篮菜……送给老师的，老师执拗地不肯收下，但乡亲们也不甘示弱，最后老师无法推脱。

　　二年级刚开学，我的老师被调到了镇里的中心小学任教，至于什么原因我不知道，我们这间本来就师资短缺的学校一下子找不到老师来顶替，我们的班级也一下子变得群龙无首。于是我们两个级的同学每天都被禁锢在教室里自习，等待新老师的到来。我们这些活泼好动的小孩子，哪里奈得住这寂寞的生活，于是常常逃学，到教室后面的树林里找昆虫，找野果子。学校无计可施，也深知罚不是长期的办法，还是想方设法迅速为我们找一位老师。两个漫长的星期终于结束了，我们的新老师也来了，他是一位两鬓斑白的六十多岁的老头子，驼背，戴着老花镜，走起路来一瘸一拐。看着这位老爷爷老师，小孩子的眼睛瞪得大大的，都显得很惊讶，个个脸上都露出不快的神情。

　　开始我还沉浸于这不快的情绪中，听着窗外的虫声、鸟鸣出神。但我们不得不接受这个“残酷”的现实，因为在穷乡僻野，找个老师也不容易啊，我们没有选择的权利。只听见他讲话上气不接下气，说话有气无力。他讲了几句开场白，接着动作很笨拙地转过身，拿起粉笔，在黑板上写下了四个大字：今天上学。字很正板，遒劲有力。写完这四个字，他又转过身对我们说：“今天这节课就用生字部写这四个字，字体要端正，要饱满”。我心里有点疑惑，但还是不敢违背老师的圣旨，就拿出作业部，模仿他的写法，一笔一画地写。为了达到他的要求，大家都很认真对待，这四个字我们足足写了一节课，写了满满的两页纸。第二天，作业部发下来了，全班数我分数最高，其他同学低分的原因是没有写满格。

　　放学回家，我向我父亲讲起了这位老师，父亲微笑着向我讲述了他的传奇人生。我从父亲口中得知，原来他是个大智者，是远近闻名的稀有大学生，听说他曾在中山大学念过书，并是以第四名的成绩考进去的。后来他毕业后到过越南教学，不久，才回到了家乡。在家乡，他当过县令，但*时，因为家庭成分不好，被批斗，也被迫回到乡下务农，妻子过早过世，留下两个儿子，他也没再娶，生活过得很凄苦。为了维持生计，他就帮别人写春联，生活勉强支撑下来。他写的毛笔字在我们附近几条村都是被公认漂亮的。他可以说是我们乡间德高望重的长老；成为乡间的文化符号。在七十年代末八十年代初，是知识匮乏的年代，大学生少得可怜，可以说是弥足珍贵，哪个孩子不羡慕呢。听了关于老师的故事，一个这么有才华的人就这样被湮没于乡间，实在是怀才不遇，我暗暗地对他产生了敬佩和怜悯之情。

　　第二天上课，老师也像往常一样，脚步一顿一顿地走进教室，讲话也仍然慢吞吞的，但他在我的心里却没有半点令我讨厌的感觉。在我的心里他是令我仰慕的智慧的化身，是他点燃了我们智慧的火花，带我们游弋于知识的海洋，也点燃了我的梦想，从此在我的心里已经埋下了要读大学的念头。我静静地听他讲课，两只小手放到桌面上，眼睛定定地望着黑板及老师，在此之前我没有这么认真上过课，孩子天生的好奇心使我把老师神化了。老师的传奇人生很快在我们这些小孩子中传开了，大家对他充满了敬佩之情，一下课，我们全班同学就跟在他的后面，目送着他慢慢走进宿舍，他也用慈祥的眼光看着我们，就像一个爷爷对待自己的孙子孙女一样亲切。

　　可惜不到一个月时间，我们的学校又来了一位新老师，我的爷爷般的老师再也没有出现在我们的教室了，有人说他去辅导初中一位老师的英语，也有人说他重操旧业，帮人写对联，但我都无从知道。我们全班同学都对他很依恋，很希望他能再来教我们写字，教我们读书。
　　作者题外话：我的老师是一个难得的人才，但他却由于*那个年代的历史问题，被埋没于乡间，使我对他充满了敬佩和怜悯之情。

青春是一道明媚的忧伤
青春中那些模糊又透明的时光，那些让人或心动或伤感的过往，总是会在某个阳光明媚的午后，不经意间浮现在脑海……

　　我上小学三年级的时候，我的老师是一位个头很高的中年男教师，他说话很幽默，教学很有耐心，字写得也很漂亮，我们都很喜欢他，但后来因为他违背了计划生育政策而被革职。于是，学校又来了一位女教师代替他的课。

　　这位女老师姓谭，梳着齐肩的短发，穿着一件花毛衣，脖子围着一条纱巾，在我的眼里她显得很时髦，像从天上降下来的一位仙女。她说话柔声细气，脸上总挂着微笑，我暗地里喜欢她。因为我是班干部的缘故吧，我很快就跟她熟悉了，一有空就往她宿舍跑，跟她聊天，帮她做一些力所能及的事情。不知道为什么，很快，我就和她成了知心朋友。她每周回家，总是给我带来一些学习用品，例如：笔、橡皮擦、部等。有时她也会带给我一些头花之类的，我也从家里带来一些农产品之类的送给她。她会织围巾，我常常放学后待在她宿舍叫她教我，她很耐心地教我。后来，我发觉她是一个多才多艺的老师，她会唱歌、跳舞、吹口琴，还会绣花。在我的再三要请求下，她答应教我绣花，她教我用竹片做两个大小几乎相当的圆形圈，然后用布条一圈一圈地裹紧。再用复印纸把花草鸟兽图案印到一块白布或者没有花纹的布块里，然后就用两个圆圈把布块固定。买来不同颜色的绣花线，一针一针密密地绣，绣成以后就把它做枕头套。我记得那时我绣了两块，一块是绣一朵牡丹花，一块是绣一枝梅花兼两只小鸟，自我感觉很不错，但比起老师的手工来就差远了。她有空也跟我们打球，或者参与我们的跳绳活动。有一次上体育课，她还跟我们玩老鹰捉小鸡的游戏。总之，她的到来给了我无穷的快乐。

　　和谭老师相处的这段日子，是我读书以来最快乐的，也是最难忘的。可是，好景不长，有一天我们班里有几位同学在我背后指指点点，议论纷纷，见我走进来，立刻停止了谈话，还故意咳嗽。我感到疑惑不解，问我的好朋友，她也很冷漠地避开我。我真的不知道自己犯了什么错误，或者做了什么对不起他们的事情。接下来，我们班里最顽皮的男同学就故意来整我，故意把我的书碰倒在地上，甚至还用纸包了一堆粪便放到我的桌子里面，弄到我无法上课，我不敢把这一件事情告诉老师，我那时委屈得哭起来，跑回家向父亲提出不读书了。父母亲听到这件事情，还骂我说：“是不是你多事惹的祸”。我更加委屈，一个人锁在房间里偷偷地流泪，后来就得了病，发着高烧。第二天我没去上课，第三天我也没有去上课。晚上，谭老师来到我家家访，她坐到我的身边，用手摸摸我的头，然后对我妈妈说：“很烫啊，用不用去看医生？”妈妈轻声回答说：“刚吃过药，看看情况”。我感到头很晕，眼睛也不想睁开了，况且怕老师知道我的心事。

　　等我的病康复已经离那件事情好几天了，我回到学校，面对着那个顽劣的男同学，我胆战心惊，生怕有一天发生在老师身上。那位男同学是我们村里最顽劣的孩子，我常常看见他跟我们村里的人打架，我心里对他充满了恐惧和厌恶。我所担心的事情还是发生了，那一天上课，谭老师刚走进教室，那位男同学就故意制造一些恶作剧，令到老师无法上课，最后把善良的谭老师也给激怒了。那位男同学用最恶毒的话，最难听的话骂老师，说她勾引我们学校的已婚男老师，简直是无中生有。谭老师的眼圈红了，她双手捂着脸跑回宿舍去了。后来一位男老师知道了，他走过来想摆平那位同学，可是他更�

《生命长河》

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