蛔鲎饕担珹ileen的脸拉得老长，还跟jack说了一大堆我没听懂的词。不行，我得再想想办法”。可怜的我呀，能想出什么办法，除了直挺挺的赖在床上。
“郭一然，你今天还去上课吗？”当母亲的声音再次响起时，我知道，再躺着是没用了，“我今天能不去吗？”
“你去问Aileen吧？”母亲的脸色可想而知。
我依然不甘心：“你能帮我给Aileen打个电话吗？”
“这是你自己的事情，自己的事情自己做。”母亲语气坚定地回答我。我无奈地爬起来，胡乱地擦了把脸，呆呆地坐到电话旁。
“Hello。”
“HI； I’ m Bob。”
接下来的对话可想而知，我如实地向Aileen讲了昨天晚上玩游戏和没有完成作业的事实，而电话另一端，并没有出现我恐惧的训斥声，“知道错了就好，课可以不来上，但讲课费必须照付，一分都不能少。”这是我付出的为数不多的真正的“学砸费”。这笔十五元纽币的“学砸费”，使我再也没有无故缺过课；这笔“学砸费”，使我放弃了曾经沉溺的虚拟世界。但是如果有机会，我仍然会睡个懒觉。
Aileen很可爱。如果不是在上课，跟她在一起，你会很放松、很开心，她会一直跟你说笑话。Aileen的学生来自各个国家和地区，以亚裔为多，她的学生从小学生、中学生、大学生到成人都有，学生们不仅跟她学习语言，也从她那里学习当地的风土人情、风俗习惯。
我们刚到新西兰不久时，遇到一些不了解的事情，父母也经常向她请教。除了上课，每次老爸到新西兰探亲，也必定会和Aileen见面，与她小聚一番。或延续中国的习惯，去一个中餐厅，享用中式美食；或由Aileen带我们去一个当地的、有些说词的咖啡店。来往的次数多了，相互更加熟悉，我们聊她的家庭，她的兄弟姐妹，包括她的老家；我们也会和她聊聊当地的竞选，她支持的党派和所谓的政见。她向我们讲起她年轻的时候如何naughty（淘气），如何在学校里教书，如何在教育厅里任职。说起naughty，在一次西式自助餐厅里，她居然悄悄地多包了两块鱼，揣在兜里，然后轻轻地告诉我们，她又naughty了一次，“这是带回去给我的猫吃的”。从此我对naughty一词牢记在心。Aileen是个尽职的教师，在我记住了naughty这个词后，她的猫就再也没吃到过自助餐。
后来虽然我已回国，但我们依然保持着联系，我依然会向她报告着我的行踪。
不久前，她搬离了那座在森林里的小屋，我如果再去上她的课，将跨越奥克兰大桥，进入她的另一个新的森林小屋。
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建在树根上的帐篷
新西兰的美，不仅体现在她众多的旅游景点上。一个国家如果没有几所工厂，靠出口羊奶酪、牛奶和黄油保证外汇储备，那么她的各个地方就都是美的，包括她那里的蚊子、烂泥和树根。
在Waikowhai的两年里，我参加了两次野营。第一次在奥克兰著名景点Piha海滩，那次野营，我们整个年级都住在集体宿舍里。晚上在灯火下烧烤棉花糖，白天在海滩上堆沙子，划独木舟，在海边的原始森林里趟着小溪步行……但真正令我印象深刻的是第二次，这一次，我们在一个记不起名字的农场边驻扎，周围没有小溪，没有沙滩，甚至没有宿舍，但却记住了自然的美、野性的美、新西兰的美。
大轿车把我们送到了一片大约一两公顷的草坪上，草坪的两侧是依稀的树林，另外两面则是栅栏连接的私人农场，整个草坪略有倾斜。草坪的周围虽然没有任何如诗如画的风景，但它似乎依然做好了迎接游客的准备：一个公共厕所竖立在正中央，四周有野炊用的桌子和若干个BBQ的炉子。
没有宿舍，学校为我们准备了四十多个帐篷，供我们一个年级五个班八十多个学生使用。和我同室的是混血James，James提出，我们把帐篷驻扎在一棵苍松之下，既凉快、又能避雨。“好吧”，我想，反正新西兰很少下雷阵雨，缩在树下应该不会有安全问题。果然，那天下午准备睡袋和换衣服时恰逢太阳暴晒，其他帐篷里都成了暖房，唯独我们的帐篷里有着“秋高气爽”。可俗话说有得必有失。晚上，大家洗完凉水澡、刷完牙、聊完天、都躺下睡了，我也钻进了睡袋。第一次住帐篷、睡睡袋的兴奋之余，总感到腰下有一不明物体使我时刻处于背弓状态。本以为自己把包放了在睡袋底下，可无论怎么摸都感觉障碍物和睡袋间有一层帆布隔着。打开手电，能明显地看到条状物体延伸至帐篷两侧。在半夜处于半昏睡状态时，我意识到那可能是树根。第二天当James还是睡眼惺忪的时候，我就把他叫了起来，把帐篷挪到了一个平坦的、但暴晒的草坪上。
其实，如果早知道那天活动的剧烈程度，我也许就不会浪费体力挪帐篷了。早晨，我们所有男生，背着水、三明治和沙滩裤，跟着老师来到海边。和Piha大片的沙滩不同，这里仅仅有一个十几米宽的凹槽，两面都是高高的石头悬崖。凹槽内由于相对平静不会受风浪的干扰，长满了红树林。我们的任务就是划着一艘橡皮艇，在红树林边的水域里行驶一个来回。脱下外衣，换上游泳裤，我们一个个站在海边，脚底下踩着烂泥。踏上橡皮艇，迎着海浪，我们拼命地划着方头方脑的橡皮艇冲向目的地。每当有大浪迎来，我们就把桨杵在海底的泥沼里，防止船向相反方向溜。到达指定的地点后，返航的路途变得简单很多，我们和水中的碎泥沙、死海带、枯树枝驾着风浪一起飘向岸上。
傍晚时分，老师将橡皮船里的气放掉，我们清理干净腿上的脏物，原路返回大本营。吃过晚饭后，天已基本黑了，老师把我们带到草坪边的一块农场上，说要进行一次独特的猫捉老鼠游戏。农场大约有几个操场那么大，上面长有齐腰深的杂草和孤零零的几棵老树，颇有非洲大草原的感觉。游戏就是从农场的一端出发，经过这片长满杂草的场地，到达农场的另一端。但草丛中会有老师当“猫”用手电筒抓人，一旦被照到，则自己也将变成“猫”，能成功到达另一端的同学获胜！
于是大家纷纷回到自己帐篷里拿手电。我本想顺便在身上喷点驱蚊剂，可James却提醒我，小心我身上的气味把“猫”吸引过来。我一想果然有道理，就放弃了喷驱蚊剂的念头，但换了件和枯草颜色相似的短袖。
暮色把这片草丛渲染成了一片无边无际的荒野，也像一个巨大的迷宫，我需要找到一条没有障碍的通向“胜利”的道路。我趴在草丛里，竖起耳朵听着周围的每一个声音，盲目地走着八字前进。一道道亮光不时地在周围点亮。但随着“猫”越来越多，光束越来越密，我终于撞上了一只“猫”、一个埋伏在树后的“敌军”，自己也被迫“叛变”成了“猫”。在草丛里转了几圈未果，“我方”似乎已经对敌人的根据地全部围剿完毕。但最终还是有几个突破防线成功完成任务的“老鼠”。只是事后他们透露自己是绕过农场护栏从边上的树林里偷渡过去的。
晚上睡觉前正准备喷驱蚊药水，却发现为时已晚了。胳膊上和腿上被整整齐齐地叮出一排排等间距的红色斑点。
山寨百老汇
Waikowhai每两年都会组织一次规模巨大的舞台剧演出，规模大到全校上百师生需要为之共同努力三个月。我在intermediate的第一年，恰逢学校计划排演《圣经》里的一个故事，我们从学期初便开始准备，直到学期放假的前一周才上演。
为了这场规模庞大的汇演，根据学生的兴趣爱好，学校把我们分成四个小组：表演组、技术支持组、艺术组和服装组。表演组负责设计故事情节、编写台词、规划舞台和登台表演，由舞蹈老师担任指挥。技术支持组负责灯光、杂技、特效、布置会场、宣传等工作，由木工老师负责。服装组负责设计并制作所有演员的服装，由缝纫兼烹饪老师负责。我选择了艺术组，负责制作所有的道具、背景等。当时选择艺术组并没有过多地审查自己是否有足够的艺术细胞，而只是由于一个漂亮的香港女孩在艺术组，于是不顾后果地也选择了艺术组。
为演出制作道具像是在做应用题，知识点不难，但工作量很大。我们的第一个任务是用颜料涂满一张十米长、三米高的帆布。由于害怕学生出现差错，布料上所有的图案均由老师亲手完成。我们十几个同学一起把布抬放在操场上，一人抄起一把大刷子，在油桶大小的颜料桶里一涮，便开始五颜六色的“粉刷”过程。大刷子上完底色后，再改用中号刷子查缺补漏，最后用小号刷子点缀细节。
接下来是制作大型道具。我们需要在由技术支持小组剪切好的复合板上涂上黄色颜料，使之看上去像只骆驼。由于复合板是波浪形的，和自行车棚的房顶很相似，想在波浪两面涂上均匀的颜料尤其困难。
之后我们的大部分时间用来制作各种道具。在一层铁丝网外，用一层层卫生纸和PVC包裹住，可以形成几乎任何形状。战车、盾、矛、帽子、仙人掌都可以用铁丝、纸和颜料做出仿真度很高的赝品。空闲时间经常能看到几个挥舞着长矛的小孩，佩戴着我们制作的道具，冒充古希腊勇士。
汇演是每天晚上在学校的礼堂举行，整整一周，场面非常火爆。学校的楼道里、礼堂外都站满了为观众卖水的、售票的、烤香肠的学生。礼堂内也几乎场场座无虚席，当然其中学生的家长占了绝大多数。遗憾的是，学校规定演出期间禁止拍照和录像，因此，那次汇演，我仅仅留存下来几张模糊不清的、没有闪光灯*的照片。
我要做个大鸭梨
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给一明当翻译
Mt。 Roskill区以它众多的亚洲人而闻名