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我爸爸拥有很多种天赋，但害怕赔钱是他的软肋。当他试着创办自己的企业并把钱赔光时，他惊慌失措，就又掉头回去找了一份工作。一个伟大的企业家，尤其是当他在没钱的情况下创办企业时，必须具备的就是内省智能。
那些跌倒了又爬起来的人正是因为唤醒了自己的内省智能，或情商，才能做到这一点，这时人们称这种能力为“毅力”或“决心”；当人们去做令自己感到害怕的事情时，正是在唤醒自己的内省智能，这时人们称之为“胆量”和“勇气”；当一个人犯了错误并运用内省智能去承认错误、表达歉意时，这种能力又被称为“谦逊”。
为什么一些人比另一些人成功
在研究泰格？伍兹的生活经历时，我很容易理解了他为什么会成为一名巨星。要成为一名成绩优异的学生，要被斯坦福大学录取，要成为最好的高尔夫球手，要成为一名有巨大影响力的明星，他必须同时具备上面列出的7种天赋。任何一个高尔夫球手都会告诉你，打高尔夫球赛不仅需要充沛的体能，更重要的是，它还需要非凡的内省智能。因此很多人都说，高尔夫球赛实际上是你与自己的较量。当你在电视上看到泰格时，你就知道为什么他的广告收入如此之高了。他收入不菲，因为他是一个极好的沟通者，当然这也意味着他的人际交往智能极高。他还是一个非常有吸引力、有说服力的明星，更是全世界数百万球迷心目中的英雄。正因如此，公司都争先恐后地请他来宣传自己的产品。
20世纪30年代末，卡内基研究所对成功人士的研究表明，技术专长在他们的成功因素中所占的比例不足15％。比如说，一些医生比其他的医生成功，并不一定是因为他们上了哪所好学校或者他们有多么聪明。我们也都知道，在学校里成绩很好也很聪明的人，到社会上并不一定能做得很好。当你了解了以上7种不同的智能之后，一个人成功或不成功的原因也就一清二楚了。也就是说，你还可以发现更细微的差异，这是智力的基础。 电子书 分享网站
你的孩子是天才吗（9）
卡内基研究所的研究报告还指出，导致一个人成功的85％的因素应归结为“人事管理技能”。这种交流的能力和与人相处的能力比技术能力重要得多。
美国就业与培训局的研究证实了卡内基研究所的观点，他们调查了3000名雇主，询问他们“在雇用职员时最看重哪两项技能”，结果表明，排在前6项的技能为：
1。 良好的态度；
2。 良好的人际交往能力；
3。 工作经验；
4。 过去的雇主对该员工的评价；
5。 接受过多少培训；
6。 受过多少年的学校教育。
我们又一次发现，在决定你能否成功就业时，工作态度和人际交往能力被排在专业技能之前。
发现你的天赋，成为真正的天才
身为教育厅厅长的爸爸很清楚，我在学校里很难取得成功，他还知道，待在教室里听讲、读书和学一些无法动手实践的课程不是最适合我的学习方法。事实上，他常说：“我怀疑我的孩子们能否在学校里学得好。”他知道不能让所有的孩子都用同一种方式学习。我的一个妹妹是一位艺术家，她在色彩和图案方面有很高的天赋，她现在是一位商业艺术家。我的另一个妹妹是一位修女，她与周围环境相处得十分融洽，她喜欢与上帝的创造物和睦共处。我弟弟是个运动天才，他喜欢通过动手来学习、做事，给他一把螺丝刀，他就能修理东西。他还很善于与人沟通，喜欢与人交谈并能让他们互相帮助，我想这也是他后来很乐意在血站工作的原因。他善于使精神紧张的人平静下来，并鼓励他们献出鲜血拯救他人。我可以说拥有良好的内省智能，这能够帮助我克服恐惧并采取行动，因此我想成为一名企业家和投资家，同时这也是我加入海军陆战队并驾驶武装直升机奔赴越南的原因。我已经学会了如何战胜恐惧并把它转化为动力。
我爸爸非常聪明，他鼓励自己的孩子去发现各自的天赋并寻找适合自己的学习方法。他知道每个孩子都各有所长，天赋不同，学习方法也不同——虽然我们的父母是相同的。当他发现我对金钱和资本主义这些他毫无兴趣的东西感兴趣时，他就鼓励我去找能够传授我这方面知识的老师。这就是我在9岁那年开始向富爸爸学习的原因。虽然我的亲爸爸很尊重富爸爸，但他们在许多问题上意见不合。爸爸是一位教育家，他深知如果一个孩子对一门学科感兴趣，那么这个孩子就遇到了一个发掘自身天赋的良机。他允许我去学习自己感兴趣的课程，虽然他自己并不是特别喜欢这门课。当我在学校里拿不到好成绩的时候，他并没有烦躁不安，虽然他是这个教育体制下的官员。他知道虽然学校教育很重要，但并不能够发掘我的天赋。他知道如果孩子能学习自己感兴趣的课程，就能发掘自己的天赋并取得成功。他知道他的孩子们都很聪明，他不断地告诉我们，虽然我们在学校成绩不好，但这不能说明我们不聪明。他是一位出色的老师，他知道教育的真正意义是发掘学生的天赋，而不是盲目地向学生灌输知识。
保护孩子的天赋
我爸爸希望能够保护所有孩子的天赋，他知道学校系统只承认一种天赋，那就是语言天赋。他也知道学校有可能会扼杀一个孩子的独特天赋，尤其是当这个孩子由于学术智商低而被认为没有天赋时。他很担心我，因为我好动而且不喜欢慢节奏的、枯燥的课程。他知道我注意力集中的时间短，可能在学校里遇到麻烦。出于这种考虑，他鼓励我去参加各种运动并跟随富爸爸学习。他希望我能始终充满活力并能学到令自己感兴趣的课程，他希望我不必在智商不高的阴影下生活，从而能够保持一颗完整的自尊心。他也是这样对待我的弟弟妹妹的。
你的孩子是天才吗（10）
如果在今天，我可能会被认为患有“注意力缺陷障碍” （ADD），而且会被强迫吃药，只为了让我能够老老实实地坐在座位上学习自己不感兴趣的课程。当人们问我什么是ADD或怀疑自己也患有这种病时，我告诉他们，我们中的很多人都患有这种病。因为如果不是这样的话，电视台就只会播放一个频道，而我们还是会坐在那里，傻乎乎地从头看到尾。今天，ADD也被称做“频道冲浪”，当我们厌倦了一个频道时，只需按一下遥控器，就可以接着寻找自己感兴趣的节目了。遗憾的是，学校里的孩子们可没这么自由。
龟兔赛跑
我爸爸非常喜欢那个古老的寓言：龟兔赛跑。他常对孩子们说：“学校里的有些孩子在某些方面的确比你们聪明，但别忘了龟兔赛跑的故事。”他还说：“有些孩子虽然比你们学得快，但这并不意味着他们就一定能胜过你们。假如你们能按照自己的速度坚持学下去，就能超过那些虽然学得快却不能坚持学习的人。”他又说：“在学校里成绩好的孩子并不意味着在现实生活中也一定会成功。记住，当你走出校门时，真正的教育才开始。”爸爸通过这种方式鼓励他的孩子们去做一名终生学习的人，而他自己也是这么做的。
你的智商会下降
生活是一种终生学习的体验，这一点我很清楚。就像兔子躺下去睡觉一样，一些人走出校门后也去呼呼大睡了。在今天快速变化的世界里，这么做的代价非常高昂。让我们再来看一下智商（IQ）的公式：
根据上述公式，从技术角度来看，智商会随着年龄的增加而逐渐下降。因此，爸爸讲的龟兔赛跑的故事是确有其事的。当你赴高中同学会时，你总能看到“正在路边睡觉的兔子”。曾几何时，他们是公认的“最可能成功的人”——但他们没有成功。他们忘记了在走出校门以后还要继续学习、终生学习。
发现孩子的天赋
“你的孩子是天才吗？”我想是的，我希望你也这么认为。事实上，你的孩子可能拥有多种天赋。问题是，现行的教育体制只承认一种天赋。假如你的孩子所拥有的天赋不是为体制所认可的那一种，他就有可能认为自己很笨而不是很聪明。更糟的是，孩子的天赋可能被这个体制忽视或损害。我知道许多孩子认为自己不够聪明，因为他们常被拿来跟别的孩子比较。教育体制不是去发现每个孩子身上独特的天赋，而是简单地把他们放在同一个智商标准下去比较。在心理和情感上都认为自己不如别人聪明的孩子，在走出校门之前就已经背上了沉重的包袱。家长应该在孩子小的时候就辨别出他的天赋，鼓励他发挥天赋并避免受到“单一天赋”教育体制的限制，这一点至关重要。正如我父亲对我们说过的那样：“我们的教育体制只适合一部分孩子，遗憾的是，所有的孩子都在这个体制下接受教育。”
当有人问我是否认为所有的孩子都很聪明时，我说：“我从没见过一个对学习不好奇、不兴奋的婴儿；我也从未见过一个被告知必须要学习说话和走路的婴儿；我更没有见过一个在学走路时摔了跟头的孩子拒绝再爬起来，还趴在地上说‘我又失败了，我永远也学不会走路了’。我只见过不断地摔倒又不断地爬起来，最后终于学会站、走和跑的孩子。孩子是天生对学习充满热情的生命。遗憾的是，我却碰到过太多厌倦学校的孩子，以及离校时带着愤怒、挫败感甚至发誓再也不回学校的孩子。”
显然这些孩子在经历自己从出生到学校教育结束这段过程中，遇到了一些埋没他们热爱学习的天性的事情。我爸爸说过：“父母最重要的工作就是保护好孩子的天赋和学习热情，尤其是当孩子�