一．轻轻一拍
夏初，太阳明朗。蜜蜂、蝴蝶和雀鸟，在花树间飞去飞回。
上海市竹叶渡中学在明朗的阳光下，一派勃勃生气。
靓丽、清纯的年轻女教师谷雪，捧了一摞作业本和她的硬面抄备课本，笑吟吟地走向初一（2）班的教室。她是初一（2）班的班主任、初一年级的年级组长、中学竹浪剧团的团长，还是上海市教委语文教学改革C16课题组组长。今早上，赵乃廷校长通知她，C16课题荣获一等奖，让她准备一下，明天上午去市教委第二会议室，参加有关会议并发言。
她很开心，学校的气息学校的一切都让她开心。耶，大学毕业才两年，就拿了市教委的一等奖！
上课铃还没响，一溜儿教室都喳喳闹闹。
她笑吟吟地走进初一（2）班的教室。冷不丁，学习很好但调皮好动的学生程予高一头撞过来，把她捧着的作业本和备课本，掀到了讲台上。
“看你！”她嗔一声，随手拿起硬面抄备课本，往程予高头上一拍。
程予高翻翻眼，前后踉跄，再慢慢倒地。
她笑了，同学们也“哄”地笑了——程予高是竹浪剧团的“知名”演员，即兴表演有一手呢。
班长、少先队副大队长颜佳走过来，帮谷老师理一理作业本，又转过头，说：“程予高，装什么呀；快起来，该上课了。”
程予高朝颜佳眯眼笑一笑，撇嘴做个鬼脸，但还想装一会；“哟，呃……”他的声音，还真有些“痛苦”。
后排座位的季力冬是程予高的好朋友，他见程予高倒下却起不来，就很不高兴地说：“谷老师，您怎么打人？”
几个捣蛋男生立刻起哄：“老师打人啦！老师打人喽！”
这时，上课铃响了。
谷雪皱起眉头，这个程予高，是逢场作戏还是真给打疼了？不，不对啊，就那么轻轻一拍，壮壮的一个男生就受不住？
“你干吗啊？别装熊了！”颜佳生气了，去拉程予高。
“叫什么，谁在叫？”副校长陆钰山一步跨进门——啊？居然有学生躺在地上！他甩甩头，那深度近视眼镜片后的目光，就立马冷肃。
“陆校长，是这样……”谷雪知道事态扩大了，一时手足无措。
程予高原本已经在爬起来，一见陆副校长和那副深度眼镜，一吓，就不敢动，又躺下。
颜佳挥手让同学们各就各位，随后狠瞅了一眼程予高，快步走回自己的座位。
谷雪弯下腰，把程予高搀起来，问：“程予高，你哪儿疼？”
“我，我的头，头疼。” 程予高口齿不清地哼哼。他也知道事情闹大了，如果说自己“不疼”、“装的”、“表演”，那说不定要挨批，要受处分。
陆钰山觉得这问题不算小，他又甩头，说：“噢，谷老师你继续上课，我带这位同学，到医务室检查一下。”
“好吧。”谷雪应道，心里却别扭。
颜佳咕噜：“哼，脑子进墨水了。”
陆钰山带了程予高走出教室。
全班五十余名同学，忽然鸦雀无声。
冷。教室里，居然有些冷。
“别起立了。”谷雪对颜佳说，随即开讲本堂课文的内容。她的讲述仍然有条有理，但不再流畅，不再从容不迫。
二．小题大作
陆钰山带了程予高，刚走出教学大楼，就遇上了初一（5）班班主任、市教委数学教学改革E23课题组组长吴溪菊。
“噢，吴老师，你今天上午还有没有课？” 陆钰山问。
“没有。”吴溪菊笑一笑，看了看紧张局促的程予高。
“我还有些事。这样吧，” 陆钰山把程予高推到吴溪菊面前，“你把这个学生，带到医务室检查检查。”
吴溪菊眨一眨不大的眼睛：“咦，程予高，你怎么啦？病了？”
“唉，”陆钰山叹口气，“刚才，谷雪拍了拍他的头，他就倒地上了，说头疼。”
“头疼？哎，程予高，跟我来。” 吴溪菊拉一拉程予高，又对陆钰山说一声“再见”。
程予高跟了吴溪菊走了二十多米，停步，说：“吴老师，刚才我头疼，晕，现在好多了，不用查了。我还是回教室，上课吧。”
“这不行，陆校长说要检查，那，总得看一看么。” 吴溪菊说着，忽地模糊地意识到，这是一个……难得的机会，一个或许能够，对，能够让自己取代谷雪当上初一年级组组长的机会。
程予高走两步，又停下，说：“吴老师，我真的没什么了，不检查，好吗？”
吴溪菊犹豫了几秒种，但她不想放走就在眼前的这个机会。她摸一摸程予高的头，关心地说：“程予高，头部是个重要的部位，万一碰上了要害的地方，留下隐患，就影响你的一生。你看你，脸色不好，脚步不稳，又一点儿精神也没有。去检查吧，以防万一么。陆校长那儿，我也要汇报的，查清楚了，对大家都好。”
程予高闷下头，随着吴老师走进了只有一位医生的学校医务室。
趁着那位姓江的医生询问、检查程予高之时，吴溪菊迅速理顺了自己的思绪。她要充分发挥才智，确定步骤，并通过在普西医院外科当医生的男友韩悟良，最终把这件小事，化成一根可以将谷雪一击而昏的橡木棒。关键的关键，是韩悟良，她和他恋爱不到两个月，但他对她的“讨好”，快速升温，他，不会拒绝她的要求的。
“吴老师，这位同学的头部，好像没有什么异常。我看问题不大。”江医生说。
吴溪菊摇摇头，说：“江医生，您还是仔细些好。陆校长很重视这个问题。而且，我带他走过来的时候，他脚步不稳，脸色难看，没有一点儿精神，眼光也是暗暗的。是不是，伤着大脑皮层了？”
程予高惊讶地瞪大双眼，说：“吴老师，您，您怎么……我的头，现在全好了。”
“你呀，还不懂好、不好，”吴溪菊打断程予高的话，又说：“江医生，您看，再认真查一查，啊？”她知道江医生再查，也不会有结果。
“吴老师，我建议您带他到普西医院去全面检查。医院条件好，可以给出一个明确的诊断。”江医生说。
这一步，嘻，又走对了。她要的，就是江医生的这句话。吴溪菊心里在笑，脸上却是几分谨慎几分忧。她拿起医务室的电话，把“江医生的意见”向陆钰山作了报告。陆钰山默然一会，表示“同意”。
程予高第三次提出“不要检查”，她仍是否决。
普西医院离学校不远，是附近唯一的大医院。吴溪菊用助动车驮了程予高，不一会就到了医院。她让程予高坐下休息，然后去排队挂号。她一边慢步前移，一边用手机向韩悟良发了条短信：“紧急！我的一个学生，被坏人打了头顶，打人的人应受惩处。你一定要帮我，为这学生开一张‘轻度脑震荡、影响心理’的诊断书。”
很快，韩悟良的短信回过来了：“OK。”
吴溪菊挂了号，带着程予高，找到了外科医生韩悟良。
韩悟良“认真”询问、检查了二十多分钟，又让吴溪菊带程予高去做脑电图、CT检查。
陆钰山按学校规定，通知了程予高的家长。程予高的母亲、区某局主任科员梁锦华开着为离休干部专配的奥迪A6轿车，载着程予高的外公、正局级离休干部梁胜前，心急火燎地赶到了医院。程予高的父亲程沧中，出差在无锡，梁锦华已经发出短信，要他立即回上海。
先一步到达医院的陆钰山，迎住了梁胜前、梁锦华父女，简单地介绍了程予高被“轻轻一拍”而倒地的情况。
“轻轻一拍，就会倒地起不来？”梁胜前对陆钰山的介绍颇为怀疑和不满。梁锦华则虎着脸，说：“学生被老师打了，学校还遮掩什么？打学生的人，还当什么老师！”
韩悟良待脑电图、CT检查结果出来后，“认真”地看了两遍，又考虑了一会儿，才为程予高开出了“头部受击，轻度脑震荡，可能造成心理问题”的诊断书，还配了几种药。
吴溪菊拿了诊断书，带着程予高，来到医院门厅。
梁锦华一见儿子，快步走过去，一把搂住程予高，上看下看，嘴里咕噜个不停。梁胜前一脸担心地问这问那，程予高却眼看脚尖没有反应。
吴溪菊递上诊断书，陆钰山一看，甩头，又甩头。他认为，谷雪在课堂上随手一拍，导致学生倒地，确实不好，但估计让这学生到学校医务室查一查，就可以了事。轻度脑震荡？这样的诊断结果，多少出乎他的意料。他扶扶眼镜，用手机向正在区教育局开会的赵乃廷校长作了通报。
梁胜前、梁锦华一看诊断书，就大爆火气。梁锦华脱口就骂谷雪，把学校和老师们都说得很恶毒。韩悟良和其他医生赶忙劝说，陆钰山就请梁胜前、梁锦华到学校去会谈。
吴溪菊等陆钰山、梁胜前、梁锦华、程予高上了奥迪A6后，就摆手打了个招呼，骑上助动车，到“缘恒酒家”去。她本想约韩悟良共进午餐，但立刻改变了这个馊主意——她和韩悟良的恋爱，热度很高，但若论婚嫁，则八字还没半撇。目前，学校师生都不知道她和韩医生的关系，在此敏感时期，她和他的情况应该继续保密，并严格设定“地下状态”。
阳光很明朗，但她的方寸之心布满阴影。忽然，她问自己：这么做，是不是太那个了？再怎么说，谷雪毕竟丝毫没有损伤过她。她比谷雪大两岁，谷雪把她当姐姐；她教初一（2）班数学，谷雪总是说她教得好；她负责的前后三个课题，都不太顺，第三个课题经谷雪提出意见修改后，终于得了二等奖；有两个家长无端指责她，谷雪上门家访，消除了家长对她的误会。谷雪美丽高雅，谷雪纯洁真诚，谷雪是学校、区教育局乃至市教委的重点培养对象，�
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