是很有趣。
喝完咖啡，已经是夜晚十点三十分了，回学校的最后一班公交车是十一点的，我们跑到站牌等车，车上的人很多，我和阿惠以及迈克拼命地挤上车，车快开动的时候，怎么也看不见杰克，我很着急，杰克出来乍到，对这个城市一点都不熟悉，明天他就要正式上讲台了，万一把他弄丢了，那该怎么办啊？
“司机，停下，停下，请您停停车，我们还有个朋友没上车，我想下去找找。麻烦您等一等我们。”迈克操着不太纯熟的普通话跟司机说。
我叫阿惠在车上等我们，然后跟迈克一起下车去找杰克。
一下车，我就看到杰克跟在车后面跑过来了，他穿着黑衣黑裤，皮肤又像黑碳一样，如果不是知道认识他，在这样的黑夜我绝对会看不见他的。
“中国人坐车真怪，不排队的，车一来就一拥而上，我这么黑，又是在黑夜搭车，肯定司机看不见我，所以我刚想上车的时候，他居然把车关上了。”杰克耸耸肩膀无奈地说。
为了让司机注意到还有个人，我和迈克特意走在杰克的后面，让他先上车。车上有个小女孩可能没有见过黑人，她一见到杰克，就忍不住低声叫了起来：“好黑啊！”杰克本来就因为上不了车而郁闷，现在一听那个女孩子的话，就很生气地瞪了她一眼说：“就你白！”那个女孩子没想到他会听普通话，还会用方言说她，所以不好意思地吐吐舌头，缩到一边去了。迈克哈哈地笑着对杰克说：“拜托你以后在黑夜穿白色的衣服，这样容易看清楚你是个人，要不是黑乎乎的一片，谁会留意你啊！”
回到学校时已经是夜晚十二点了，迈克和杰克轻轻的跟我和阿惠拥抱了一下，并向我们道谢。外国人的礼貌很好的，他们表达感情的方式也很直接，喜欢用肢体语言来表达他们心中的感谢和爱；我们中国人就有点含蓄，男孩子跟女孩子拉拉手都会遭受流言蜚语，更别说是拥抱了。
第二天，杰克和迈克要上讲台给学生们讲课，我和阿惠都没有看过外国老师上课，所以很想去听他们讲课。于是我们跑去亢主任的办公室申请去教学区听课，亢主任说他做不了主，要我们去找校长批准，我们又跑到校长室里找校长。
校长是个很有修养又很和善的人，他非常欣赏那些好学多问的年轻人，一听说我们想去听外国教师讲课，马上就带我们去教室了。
迈克上的是初一级的英语课，因为是这学期的第一节英语公开课，又是外国老师执教，所以来听课的老师特别多。除了学生，后面坐的全是这节课没有上课的老师，校长叫办公室人员增加了两张凳子，给我和阿惠坐，我感觉心里温暖极了，真庆幸我们学校有个好校长，事事都能为老师们考虑得那么周到。
上课铃响了，班长喊了一声：“Standup，please！”所有的人都站了起来。
“Goodmorning，teacher！”学生们很响亮的用英语向迈克问候。
“Goodmorning，students！”迈克也用英语热情的回应学生的问候，并示意同学们坐下。
迈克的英语说得很好，课也讲得很好，他虽然是第一次来中国，但是对中国的历史非常的熟悉，对中国的地理也很了解。他用英语向同学们讲述了中国的一些历史故事，教学生们用英语说中国的一些地名，并告诉学生们学习英语口语的一些方法。
迈克那幽默生动的语言，滑稽有趣的动作，流利的英语口语深深的吸引了听课的学生和老师。
“要是我的中学时代有这么好的英语老师来教我学英语的话，我的英语水平也不至于那么烂了。”阿惠悄悄的对我说。
“我也是啊！”我点点头回答。
时间过得很快，还剩下十五分钟就要下课了，迈克在英语课的最后一个环节安排了一个小游戏，他从口袋里掏出一条用各种颜色的布料作成的小鱼，然后使劲的向下面抛，小鱼落在谁的身上，谁就要站起来用英语回答他的问题。
学生们很紧张，但又觉得很刺激，小鱼抛下来的刹那间，学生们开心的尖叫着，躲避着。
第一次抛动，这条小鱼落在一个腼腆的女生面前，她怯怯地站起来，我真担心她回答不了那些问题，谁知道迈克说出来的那些问题都很简单，那个女生对答如流。迈克看难不倒她，就把问题又加深了，结果那个女孩子还是回答得很流利。
迈克很开心的对着女孩子竖起大拇指，说她很棒，所有听课的老师和学生都给了那个女孩子热烈的掌声，一个小男生突然笑了起来说：“我姐姐从小就住在英国，今年才回中国的，这些问题都是小意思啦。”
听了小男生的话，所有的人都哈哈笑起来。“怪不得，一个初一的女生能讲这么流利的英语口语，原来是有来头的啊！”迈克笑了笑，拿起小鱼又往下面抛，学生们又一阵尖叫，这次，小鱼落在一个高大的男生面前，他大喊一声“麻烦了！”，然后红着脸站起来，摇头摆手地说他英语不好，问迈克能不能换人。
迈克摇摇头，鼓励他站起来，他用简单的英语问那个男生叫什么名字，多少岁了，父母亲是在做什么工作的，那个男生回答完毕后，吐吐舌头说终于查完户口了。
接下来小鱼分别砸到了几个口语还不错的女生面前，那些男生都开玩笑地说迈克偏心，总是看着女孩子抛，不理男孩子。迈克耸耸肩，很无奈地摆摆手说他也不想这样抛的，可是每次那条小鱼总是跑到女生面前，估计那是一条公鱼，一番话说得我们哈哈大笑。
最后的五分钟里，迈克说最后这一次一定要抛给男生了，他对着小鱼吹了一口气，然后抛动它，小鱼凌空跃起，我们都紧张地看着空中的它，不知道会鱼落谁家。
在大家的叫喊声中，小鱼轻轻的，轻轻的，轻轻地落在我的面前，我睁大眼睛看着这条漂亮的小布鱼，傻愣着，拿也不是，不拿也不是，天！这是怎么回事啊？学生的游戏怎么跑到我面前来了？
我呆呆地看着它，班里响起了热烈的掌声，迈克很兴奋地蹦到我面前，大声的叫着：“Misslie，standup，Pleasestandup！”
“老师！老师，刘老师，加油啊！”学生们笑着，叫着，开心得不得了。
我的天啊，要知道，我的英语是所有科目中最烂的，万一回答不出来，那不是很丢脸，我求救似地看着迈克，希望他能再抛一次，可是他根本就不能跟我心灵感应，拼命地叫我站起来做游戏，真是郁闷！
我硬着头皮站起来，学生们的掌声更热烈了，我很尴尬地站在讲台上，迈克做了几个动作，叫我猜他在干什么，还好，这些动作的单词我还记得，还能说得出来。迈克见难不倒我，又说了几个长句，幸亏我上个月看过李阳的疯狂英语，学了几句，刚好误打误撞的用上了，我怕他再继续问下去会答不出来，赶紧趁他还没想出新的问题时跟他说了一句：“Ihopeyouareenjoyyourstayhere！我希望你在这里过得开心！”
听到我这句话，迈克很高兴，连续说了几声“谢谢！”然后请我坐回座位，我舒了口气，还好，没有出丑。
学生们边鼓掌边回头看看我，有个学生惊讶地说：“原来生活老师也懂英语啊！”校长微笑地看着我，赞许地点点头，我很不好意思，要是他们知道我的英语有多差劲，肯定不会这么称赞我的。
“叮铃铃！”下课的铃声响起，迈克上课的时间把握得很好，既完成了上课任务，又不会拖延时间，而且整节课上得那么幽默有趣，真的是寓教于乐趣中啊！
下课后，学生们都跑去迈克的办公室，跟他聊天，做游戏，开玩笑……，迈克像一个小孩子一样玩得很疯狂，有这样的老师真好！
听完了迈克的课，我们又去听杰克的课，他教的是小学五年级的英语。杰克的课是安排在下午第一节，刚好是学生们昏昏欲睡的时间。
我们走进教室的时候，很多学生刚刚睡完午觉，有些还趴在桌子上，一副想继续睡觉，不愿意起来学习的样子，还有个别同学睡得口水都流下来了，我看着东倒西歪的那些学生，很担心杰克这节课会上得不好。
上课铃声响起，所有听课的老师都来了，杰克走上讲台，皱着眉头看着那些睡得迷迷糊糊，半睡不醒的学生。他用英语喊了一声“上课了！”那些学生一个个昏昏然站了起来，有几个还闭着眼睛，杰克微微一笑，也不叫他们坐下，直接走下讲台，按照顺序把那些还想打瞌睡的学生“修理”了一顿。他“修理”学生的方式很有特色，挨个地搔他们的痒，那些没睡的学生很好奇地看着他，被他的动作和表情逗得哈哈大笑；那些还在迷糊状态中的学生则被他有力又有趣的搔痒动作给吓醒了，他们笑着闹着，不到两分钟的时间，所有的学生都在笑声中变得精神抖擞，他们在杰克的命令声中站得很笔直，杰克开始用英语向他们说“下午好！”他们也很响亮的跟杰克说“下午好！”
问候完毕，杰克还是没有让学生们坐下，他打开教室里的录音机，让学生跟着节奏模仿他的动作开始跳舞，杰克是学过街舞的，他的每个动作看起来都是刚劲有力，很有动感的，看着他的舞姿，听着充满动感的音乐，别说是学生，就连我们这些听课的老师都想站起来蹦一蹦，跳一跳。
十分钟过后，杰克打了一个手势，叫学生们停下来，然后开始上课。我发现学生们在他的手势中坐得很笔直，听课的表情很认真，原先那副昏昏欲睡的样子已经荡然无存了，所有来听课的老师都很佩服杰克。
下课后，校长组织所有听课的老师一起到办公室给迈克和杰克评课，老师们对他们上课水平的评价很高。校长总结了西方教育和我们中国教育的相同点和不同点，要大家学习西方教育中的那种热情。
这两节课真没有白听，我感觉自己收益匪浅，学了不少上课的艺术，以后如果回到教学老师的队伍中，我也可以用这样的方法去上�