每个人都自觉的打扫宿舍，把我交给她们的任务完成之后再做其他的事情。……
看这学生们的变化，我心里很高兴，这次旅游收获真大，不是因为旅游的风景秀丽，而是因为遇上了一个很好的导游，他告诉了大家什么是职责，什么是宽容，什么是善良和爱。
第二十六章 雨微的鞋子
下晚自习的时候，雨微同学一瘸一拐地走进我的房间，我很奇怪地看着她，以为她是不小心的扭伤了脚，我放下课本，正想让她抬起脚给我看看时，她居然把鞋子脱下来，然后很轻松地走了两步，最后停在我面前，举起她的鞋子问我：“老师，请问我的鞋子漂亮吗？”
我没有回答她的问题，只是仔细地看着她的脚，问她怎么走路一瘸一拐的，是不是脚受伤了。她的回答让我捧腹大笑。因为她告诉我：“老师，我的脚没有受伤，只是昨天妈妈给我买的这双新鞋子很漂亮，我好喜欢它，穿的时候怕弄脏了，所以不敢踩在地板上，又不敢用力踩，就这样踮着脚步走路，才不会把它弄脏弄坏了。”
天啊，这么爱惜鞋子的人，我还是第一次听说，为了不弄脏鞋子，雨微宁愿像一个瘸子一样的走路，如果买鞋子却穿得不舒服，那鞋子的作用能体现吗？我告诉雨微，那么好那么漂亮的鞋子应该让它显示自己的价值，不能让别人觉得它是个绣花枕头，中看不中用，如果因为爱护它而让它失去了自己的价值，那样对鞋子很不公平，因为它在主人的爱护中失去了自己的价值。
雨微同学听了我的话后，不好意思地笑了，她穿上了那双漂亮的鞋子，来来回回的转了好几圈，然后稳稳当当地走出我的房间。
看着她的背影，我想起了那些溺爱孩子的家长们，他们每天都要来帮助孩子整理衣柜，洗衣服，搞卫生……，因为他们这种过分的爱和关心，很多孩子变得什么都不会做，什么事情都要等着父母亲来做，父母亲的溺爱让他们丧失了自己的劳动价值，也让他们忽略了自己的劳动能力，使别人误解他们，认为他们真的是什么也不会做。
“老师，雨微同学哭了，您快去看看吧。”我正想着，小余同学气喘吁吁地冲进我的宿舍，很紧张地对我喊着。
“怎么啦，她刚才不穿着新鞋子很开心的从我这里走出去吗？”我看着气急败坏的小余，感觉自己有点像丈二和尚，摸不着头脑。
“是啊，都是那双新鞋子惹的祸，雨微刚把鞋子穿进宿舍，那些同学就争先恐后地看，还不停的试穿，结果小娩那双大脚丫把她的鞋子给挤坏了。
“我晕倒！这些小女生，尽给我惹麻烦！”听了小余同学的话，我又好气又好笑，赶紧跟着她跑到411宿舍里去。
“老师，我的鞋子坏了，您看看！呜……”看到我走进宿舍，雨微同学赶紧站起来，拎着她的新鞋子边哭边给我看。
小娩同学则站在一旁，无可奈何地说：“老师，我也不是故意的啊，大家看雨微同学的鞋子那么漂亮，就争着试穿，她也没有拒绝，轮到我试穿的时候它就‘嘶’的一声裂开了，我的脚再怎么大也不可能一下子就把那双鞋子挤裂吧。大家都有份的，不是吗？”
唉，清官难断家务事，看来这个“案子”错综复杂，剪不断，理还乱着呢。
“小微，把鞋子拎到我的房间，我们一起想想办法吧。”看着那些做错事情，等着挨批评的学生们，再看看哭得像个泪人似的雨微，我叹了口气，一时间想不出更好的处理方法，只好先带雨微离开这个是非之地，安抚好她的情绪再说了。
“老师，您说我的鞋子能补好吗？”到了房间，雨微还在抽抽搭搭地哭着，边哭边心疼地抚mo着她的宝贝鞋子。
“你能告诉我为什么刚才要把鞋子给其他同学试穿吗？”我接过她的鞋子，仔细地看着那条裂缝说。
“因为宿舍里的同学平常对我很好，她们很喜欢这双鞋子，想试一试合不合适后再去买，我把她们当成好姐妹才让她们试穿的，谁知道她们一下子就把它给穿坏了呢。”雨微止住了哭泣，心疼地看着那双鞋子，幽幽地说。
“哦，这么说，是你自己愿意给她们穿的，而且你不知道会被她们穿坏，那她们知道自己会穿坏你的鞋子吗？”我边拿出针线帮雨微缝鞋子边问她。
“不知道吧，谁会想到有这样的结果呢？如果知道会穿坏我的鞋子，相信她们也不会试穿的，因为宿舍里的同学都知道我最会保护自己的东西了。”雨微低着头说。
“是啊，既然她们也不知道会把鞋子穿坏，那你还生她们的气吗？她们只是因为喜欢你的鞋子才去试穿的，并没有故意要弄坏你的鞋子，对不对？如果要怪，也要怪这鞋子质量不好，不耐穿，才买了一天，被别人一挤就坏掉了，这么差劲的鞋子坏了也不值得可惜啊，不是吗？”我笑着开导雨微。
“是啊，可是这鞋子那么贵，又是妈妈送给我的生日礼物，感觉很可惜的。我没有怪那些宿友啊，只是看着这么漂亮的鞋子坏掉了，心里很难过罢了。”雨微还是心疼她的鞋子。
我专心地缝好那条小裂缝，还好，以前在家的时候，我经常缝补自己的那些烂鞋子，手法还是很娴熟的，不一会儿就把那条裂痕缝好了，还加上一点小装饰，看起来比刚买的时候更有特色。
雨微开心地看着被我缝补过的新鞋子，爱不释手，她高兴地穿上鞋子，使劲地走来了一个圈。
“老师万岁！我的鞋子缝过之后更漂亮了，谢谢老师！”她一转身刚要离开，我一把拉住她，说：“这鞋子是用线缝的，我怕它会很快断开，所以你自己穿就行，不要再让其他同学试穿了，而且要好好的保护它，要不很快就得叫你妈妈再买一双了。”
“是，遵命！谢谢老师！”雨微开心地给我鞠了一个躬，然后走出宿舍。
第二天，天气很不好，风雨都很大，据说学校附近有些城镇在闹洪灾，虽然学生们从饭堂绕到教室去上课，还是难以躲避淋雨的“厄运”。
中午，天空像破了个洞一样，大雨倾盆而下，刚吃完饭的学生们一个个撑着伞快速地跑回宿舍。我站在栏杆上看着那些大呼小叫着跑过走廊，穿过饭堂的学生，觉得那场面很有趣。
正当我看得入神的时候，雨微同学光着脚丫子，左手中抱着几本书，右手撑着伞，腰间用绳子绑着那双新鞋子的滑稽造型突然间跳入我的眼帘。这家伙，怎么这样子的装扮？我傻傻地看着那个越走越近的身影，她似乎很小心，生怕扎到地上的玻璃一样，尽管整个学校的地板都是水泥地，走上去很平坦也很舒服的。但对于一个很少光着脚丫子走路的女生来说，光着脚走这样的道路也是一种折磨。
“老师！”我看着雨微越来越近的身影，刚想张开嘴巴叫她，却听见背后有人在叫我，是小莹，她每天吃完午饭都会到我的房间找我聊天的。
“老师，您在这里看什么呢？”小莹很好奇地靠近我，并顺着我的眼神往下面看。
〃我在看一个傻瓜！”我目不转睛地看着雨微，心不在焉地回答着小莹的话。
“哈哈，雨微！她干嘛又光着脚丫子走路？哦，我知道了，肯定又是为了保护她那双宝贝鞋子，今天上体育课时，她没有穿运动鞋，被体育老师罚做了五十个俯卧撑，班主任说在校园里不能赤脚走路，这样是对别人不礼貌的，可是雨微怕雨水弄湿了她的鞋子，还是把鞋子脱了，一放学就抱着书和拎着鞋子走出教室，刚刚在饭堂被班主任批评了一顿，没想到还是不悔改，依然光着脚走路，还把鞋子绑在腰间，真不明白她的鞋子是买来穿的还是买来做摆设的。”小莹的一番话说得我哈哈大笑，雨微确实是个很爱惜东西的人，一支铅笔要削到最短，写完了还把那小笔芯放在盒子里珍藏着，其实她的家境并不贫穷，但是她就是有这样的一种优良传统，没办法。不过，连鞋子也要这样子保护实在是太异常了吧，那她以前穿的那些鞋子也必须这样保护一段时间再连续穿的吗？
“雨微，你过来一下。”看着雨微已经走到宿舍门口来了，我赶紧叫住她。
“老师，我的鞋子差点就淋湿了，幸亏我把它扎在腰间，您看，没有弄湿。”雨微很自豪地向我炫耀她保护得很好的鞋子。
“雨微，你这么爱护东西是一种很好的品德，可是我们不能为了让鞋子干净漂亮而一直光着脚丫子走路吧，这样多影响自己的形象啊，何况鞋子终归是要与地面接触的，这是它的职责所在，也是它的价值体现，你这样子会把鞋子的功能变成摆设品一样中看不中用的。”我拿过那双鞋子仔细端详，它确实是很漂亮，很干净，可是这样的鞋子有用吗？
听了我的话，雨微很不好意思地低下了头，她轻轻地说：“老师，其实我也很想好好地享受我的新鞋子，可是一想到要把这么漂亮的鞋子弄脏，我心里就觉得很不舒服，以前妈妈每次给我买鞋子时总是强迫我穿上，我想脱下来时她就会警告我说如果敢脱掉，以后就不再给我买新鞋子了，我一害怕就会逼着自己穿上。现在在学校，我脱了鞋子妈妈也不知道，所以就控制不了自己了。”
看着雨微无奈的表情，我猜想她一定有什么心理问题，否则不会有这么奇怪的举动。
我把雨微带进了心理咨询室进行检查，心理医生说雨微有很严重的恋物癖和洁癖以及强迫症。难怪她每次到我房间洗手时总要用肥皂洗了又洗，然后再打开水龙头用水冲洗十几遍才罢休，一个苹果更是要洗二十分钟左右；每次轮到她值日的时候，她都要对房间里的窗户和门锁反反复复的进行安全检查，看看门是否锁好，窗是否关好，有时走出宿舍已经很远了，还要掉头回来再检查一遍。
我把雨微的情况和表现告诉了她的妈妈，她的妈妈跟我说，雨微从小就是这样的，她和雨微的父亲从来都没有想过要给她请心理医生进行心理治疗的问题，只是觉得她是个很奇�