岁月那么凉- 第3部分

　　我尽管反复给她解释我为什么忘了带乳罩，我并不是故意的。但她对我的回答丝毫不敢兴趣，她对我的感兴趣的是学生看到我穿着薄如蝉翼的纱裙，他们是怎么想的，主要是后排的那几个男生是怎么想的。天哪，我不是坐在后排的男生，我怎么知道他们看到我穿着薄如蝉翼的纱裙忘记带乳罩时是怎么想的呢？我是一个女人，我无法猜测的到小男生的心思。于是我就反复地给她讲，我是一个女人，我无法体会到那几个小男生的心思，所以不知道他们怎么想。

　　校长夫人显然对我的回答不满意，眼睛瞪得老大，几乎要冲破浮肿的眼皮，挣扎着要蹦出来。女人生气就变丑，这话一点也不假，校长夫人的嘴口和眼鼻似乎有了某种程度的错位。

上课忘记戴乳罩（3）
校长夫人是因为我反复说着她想要却又得不到的答案而生气的，校长夫人生气后结果跟后勤主任跟我生气后结果一样，都是让我回去静下心来，反复考虑一下，然后写在纸上，实质上相当于让我写份检讨书。

　　在自己的办公室里，也就是在自己的宿舍里，我把门关得严严的，用凉水冲了头脸，坐在摇摇晃晃的椅子上，拿出笔和纸开始想象并准备记录下想到的内容。但此时我觉得还不够亢奋，所以于是我又想到了昨天刚刚没收的学生的那盒石林香烟。我急忙拿出来，点了一支，刚开始有点呛人，我压抑地捂着嘴轻咳了几声，还是坚持吸了下来，坚持就是胜利，这话一点也不假，逐渐地我开始找到了感觉。

　　屋里烟雾袅绕，笼罩着桌子上面的白炽灯，于是房间顿时变得朦朦胧胧起来，在这朦胧的小屋里，我的心绪好像生出了翅膀也开始飞翔起来。我就开始想，那天我忘记带乳罩是很荒谬的，其实我那天还有更荒谬的事没有被发现，我向来是不喜欢穿*的人，除非每月的那几天。我那天根本没穿*，只是那天我站在讲桌的后面，那几个臭男生没有机会看到而已。想到这儿，我突然感觉得害怕起来，努力的想象着假设那天万一走出课桌让学生透过纱裙看到自己没穿*那该是个多么窘迫的事呀，要是像学生发现自己没有带乳罩一样发现自己上课忘了穿*，要是让学生隐隐约约地看到了自己的隐私部位然后再传到校长的耳朵里，校长再顾及我是个大黄花大闺女然后再把我交到她的夫人那里，当然我还会像一个犯了错的学生一样站在校长夫人的面前，偷偷地瞧着她那布满雀斑的脸，看她呷口茶，水汽剥蚀掉她脸上的浓粉，露出斑斑点点，但问题是校长夫人会不会像上次我忘记戴乳罩一样和我傲慢地谈话，冷漠地当学生训斥呢？校长夫人有没有可能把我当流氓看待呀？校长夫人有没有可能把我扭送到公安机关呢？再说我不穿*只穿裙子去上班，这种穿戴是否就是在给学生耍流氓呀？我的穿戴是否是在*后排那几个学生的眼睛呀？一连串的问题让我惊出了一身冷汗，急忙掐死了手中的香烟。

　　出了汗，掐了烟，我回归到了正常，换句话说我又从刚才的亢奋状态恢复了平静，平静下来的时候，我感觉其实没什么大事，不就是忘带乳罩了吗？其实老家很多同龄人也有不带乳罩的习惯，不过她们穿得好像比我要厚。　txt小说上传分享

上课忘记戴乳罩（4）
第二天校长夫人叫人来喊我，我知道是让我去交材料。校长夫人依旧坐在沙发上，悠闲地喝着茶，里屋有响动，我估计可能是校长在里面忙工作。谈话没有丝毫的渲染直接是开门见山，校长夫人伸手给我要材料，于是我看到了校长夫人长着长长指甲的纤细的手，此时我却有了些许的震撼，这震撼是校长夫人纤细的手和硕大的乳的剧烈反差带给我的，我瞅瞅校长夫人的细手，瞧瞧校长夫人的*，脸上浮出了笑。

　　显然校长夫人对我不老实的眼神非常的讨厌，她大声呵斥起我来，特别当她听说她让我写得材料我还没写时，声音拉到了八度，我靠，想不到校长夫人的乳大嗓门更大。

　　我不停地劝着校长夫人，说通俗点也就是不停地陪着不是，我感觉道歉的力度还不够，于是走向前去伸出手想抚摸一下校长夫人的胸口，替她顺顺气。手刚触摸到校长夫人*的时候，校长夫人把我的手拨开了，说是我的手太脏，所以我没有资格触摸那个地方。

　　我反复看着我的手，时不时再瞅瞅校长夫人的手，感觉我的手比她的手白皙干净多了，我于是恍然大悟，原来校长夫人在讥讽我。毕竟赔了不是，认了错，校长夫人气消了许多，又开始慢慢地喝起了茶，我又像犯了错误的小学生一样站在了她的面前。我开始解释为什么还没有完成她交给我的书写任务。

　　我是这样给校长夫人辩解的：首先我承认那天我穿的太随便了，污染了学生的眼睛，给学生的健康成长带来了负面影响。但一码归一码，我忘记戴乳罩是我的不对，但她让我写男生的感受却是有点强人所难。我是这样考虑的，那几个小男生看我我乳房也好乳晕也罢，心情一定很复杂，想法也一定很奇怪，应该是想到了很多很多。不过，小男孩的想法尽管很多，但我却不知道。但我可以推测，小男孩那时看我的想法，就应该像是我看我男人时的想法：我的男人*，直直地站在我面前，我搬来一个小马扎，坐在前面，仔细地欣赏，然后边欣赏边产生很多莫名其妙的想法。这两种想法应该是一样的。但我没有男人，所以也就没有男人*了衣服站在我面前，让我坐在小马扎上边看边想。所以小男孩那天看我的感觉我确实想象不出，当然也就写不出。

　　我讲得太投入了，竟忘记了自己是谁了，正如我以前说的，我这人向来对权力缺乏认知，领导者和被领导者的概念有时候很模糊，甚至有时候弄得颠倒过来。我开始拿校长夫人做起了比方。我说，虽然我没有男人，没机会看到男人*了衣服在我前面站着让我欣赏让我想，但你有这么个条件，所以小男孩那天看我时候的想法就应该跟你看到丈夫*着身子的想法有点类似。所以，即便我写不出来，但你一定能理解。

　　我是被校长夫人推出家门的。我至今都不会忘记她那因生气而变形的脸。txt电子书分享平台　

新教法风波
日子总得一天一天的过，当老师教学生，就像小火炖豆腐，得慢慢的来，心急不得。只要把握住教学大纲，摸清学生的底数，按部就班地教，学生就会有一天一天的进步。当然了至于教学过程中的方法问题，弹性是非常大的。我自认为自己在教学方法上是独树一帜的，是具有创新性的，但一起分来的大嘴华却要偏偏跟我平分秋色了，我刚刚在师生们树立起来的教法创新权威的地位受到了严重的挑战，说实话我不惧怕任何挑战，但我很在乎挑战的方式，但大嘴华挑战我教法权威的方式我是极端鄙夷的。

　　这段时间我一直采用分组教学法，这是在大学里学到的，只不过现在搬过来尝试一下。把全班学生分成六个小组，每个小组选出一名组长，上课的时候，把本节课的重点难点我巧妙地化解一下，剩下的任务就是学生在组长的带领下自学课文，然后互相讨论，探究学习，结果效果明显，月考的时候，我大获全胜，成绩让老师们咋舌，唯独大嘴华现出不屑一顾的样子。

　　大嘴华放出了口风，说某某老师采用的分组教学法是很平常的一种教学法，大学教法课上都讲，并不是只有北方某名牌大学里才讲，他所在的南方某名牌大学里也讲这个，现在全世界全中国都在用，而在古溪镇中学最先使用这种方法的是他，某某老师在她所教的班级采用的分组教学法是跟他学的，还说这叫拾人牙慧，也就是说吃别人剩下的东西。

　　大嘴华的口风是自己最为得意的班长告诉我的。我听了肠子都悔青了，我对他口中的某某老师心知肚明，于是我掀起裙子跳着老高大骂大嘴华，当然在自己的宿舍里，在没有其他人在场的情况下，我是美女加才女，换个说法我是淑女，淑女是不能大庭广众之下骂人的。

　　第二天去上课的时候，我路过大嘴华的教室，大嘴华正在张着那张大嘴手舞足蹈地在讲课，从门缝里看去，确实他也把学生围在一起，分成了几个学习小组，学生们正在静静地听着课。我恶狠狠地剜了一眼大嘴华，但那小子讲课讲得太投入了，并没有看到我的憎恨与愤怒。

　　来到教室，我让学生拉回了桌子，然后以列为单位进行了重新分组，并宣布从今天开始由学生轮流讲课，这节课给你们留出准备时间，从下节课开始，学生每人都要上台讲课，老师坐在下面当学生进行听课。

　　学生讲课比起老师讲课效果要好得多，只不过老师付出的更大，当然是私下里，课堂之外，比如说饭前饭后，下了自习后，都要给学生谈谈心，顺便再给学生点拨一下教材的重点难点，为第二天学生讲课做做铺垫，这都是课堂之外隐形的劳动和付出，其实采用这种方法教学当老师的还是蛮辛苦的。

　　月考又至，成绩说明一切，我又获全胜，成绩让老师们咋舌，唯独大嘴华现出不屑一顾的样子。

　　大嘴华又放出了口风，说某某老师采用的学生讲课法是很平常的一种教学法，大学教法课上都讲，并不是只有北方某名牌大学里才讲，他所在的南方某名牌大学里也讲这个，现在全世界全中国都在用，而在古溪镇中学最先使用这种方法的是他，某某老师在她所教的班级采用的学生讲课法是跟他学的，还说这叫拾人牙慧，也就是说吃别人剩下的东西。

　　大嘴华的口风是自己最为得意的学习委员告诉我的。我听了肠子都悔青了，我对他口中的某某老师心知肚明，于是掀起裙子跳着老高大骂大嘴华，当然在自己的宿舍里，在没有其他人在场的情况下。我是美女加才女，换个说法我是淑女