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即使换成一个一个和平环境，让这个理想中的德国去跟英国佬玩军备竞赛，就算像当年日本海军那样去吹气球，那也要二十多年，但不要忘了就算追平英国，也不会有美国佬吸着手指头在一旁傻看的道理，别忘了那是世界单极，国力总和占全球一半以上还有富余，几年就吹出五十多只航母舰队的厉害国家，随便一个租借法案就能让德国佬死心。
当然德国为了扭转这个局面寻找了一个目标，当时的德国海军展目标是潜艇部队，水面舰只和人员编制上德国都不会和英国去硬碰硬，而且希特勒最大的误区就是在“狼群”战术开始时获得了一点甜头而完全忽略了水面舰艇的展，所以当时无论德军在战场上怎么胜利，希特勒也不会把目光投注于战列舰、巡洋舰、驱逐舰等大型水面舰艇的展，所以根本不存在这个问题，且到后期德军又转而进攻苏联，就更不在意海军大型舰艇的展，而且德军最强大的武装依旧是6军
“呵呵，没关系我会让你见识到我们西南现在海军的厉害。”6裕光有些豪气风的说道。对于他来说打败袁世凯占领中国并不算什么，但是如果能够打败日本，替甲午时期的那些先辈报仇，6裕光还是很愿意的。
“好了我们还是不要讨论这个了，这是第一军、第八军递过来的战术方案，他们打算从四川和陕北一带向北进，希望能够在山西一带打败袁世凯的主力嫡系，但是对于山西的阎锡山他们还没有想到办法该怎么办，所以向你请示一下。”黄绍竑看着自己手中的文件念道，他现在已经找到当副官的感觉了，当初他可是把资料上面的字全部念出来的，但是6裕光是越听越烦，最后还是让他给简单的介绍一下。
“告诉他们，我不需要他们山西过去，我需要他们从河南给我过去，我不想和太平天国的结局一样，只在北京的边上转一圈，到最后会要原路返回。”6裕光说道，他对当初太平天国攻击大清都城的做法很不了解，既然当初想要攻打京城，那么为什么就不能够和其他人联合一下子呢？如果当初太平天国能够共志成城全力攻打大清都城，那么最后鹿死谁手还是很不好说，但是由于他们没有联合，所以最后变成了这样。
当然这一次6裕光是凭借着东南方向吸引了他们的主要火力，然后自己能够从一旁进行偷袭，才会这样进攻他们的，当然这样做出了是为了趁虚而入，另一部分原因则是因为6裕光想要尽力保存中国的国防里面，就像当初他看的那个电视剧《亮剑》里面说的一样，再怎么打也是中国的国防力量，如果6裕光能够早点结束这场战争，那么最后保留的力量将会多很多，也会为和日本开战节省下一部分力量。
北京新华宫
“父皇，我们为什么要拒绝日本的援助呢？虽然他们的条件有一些苛刻，但是对于我们来说却是很有用的，毕竟我们现在的形式可是不妙呀，而且根据门得到的消息现在西南的军事实力已经过了我们，并且现在我们内部还是不太平，王士珍的效果并不怎么好，可以说日本人的这一次来访对于我们来说是很有帮助的，但是您竟然毫不犹豫的就拒绝了。”袁克定在袁世凯的面前抱怨道，他虽然也不想让牺牲国家的权益，但是如果拒绝几条应该是没有问题的，而且还可以通过几条无关紧要的条约获得了日本的支持那么就可以把西南给打败保住现在的位置了。
“克定呀你不了解，日本人是好惹的吗？和他们进行合作是与虎谋皮，他们不见得要出多少利益，但是我们付出的肯定不少，你认为日本人不接收一些实际的利益，他们会替你出力吗？估计到时候他们还会先落井下石，当初满清政府派出留洋人员去日本的时候，他们怎么也没有想到日本给他们训练出来的全都是**者，而当初的美国公使却提到了这一点，他说‘美国给中国训练出来的都是立宪者，而日本给中国训练出来的都是**者’你知道这是为什么吗？”袁世凯并没有正面的去大力驳斥袁克定，反而问出了一个问题。
“这个儿臣还是真的不知道？为什么会是这样？日本不是君主立宪吗？按照道理来说我们应该效仿他们，去他们国家学习很正常，为什么当时的美国公使会这样说呢？那美国可是共和制的国家，应该是善于培养**者的，为什么他们说会培养立宪者呢？”袁克定疑惑不定的问道，在他看来自己刚才说的是没有错的毕竟对于美国来说，他们应该更善于培养**者的。
“对于美国来说，他们为中国培养一些立宪者是为了维护中国的和平，毕竟对于他们来说中国不出问题，那么他们通过政府来获得经济利益的行为就更加的顺利，如果中国有一些问题，那么他们就要承担战争的风险，对于任何一个投资者来说，他们都是不愿意承担战争的风险的，所以美国更加愿意让****。
而日本则是作为一个邻邦更加的希望中国不安定，他们好趁机渔利，就好像我们要去偷别人以一件东西一样，只有等对方自己乱了阵脚才能够神不知鬼不觉的得手。而当年的留学生，就是日本给中国制造混乱的工具。这支力量的形成背后，站着一群别有用心的日本人。一个旨在“把满洲、蒙古、西伯利亚连成一片”的日本组织——黑龙会，与中国的**党人“交织”在一起。后来开启中国一个新时代的辛亥**，其策源地就是日本，其背后有日本人。
光绪二十二年年，在清政府开明官僚张之洞等推动下，批13名中国学生来到日本，开启了留学东洋的热潮。日本专门为这13个人办了一所学校。单调乏味的日语课程和“水土不服”，让这些学生灰心失望。几个星期后，其中的4人“离学”。有7人不仅坚持下来，并且在后来成为中国的批日本问题专家。
光绪二十五年，在日本留学的中国学生已经过1oo人。
光绪三十一年科举制度取消，阻碍了大批学生的前途。而这时候，留学归国与做官挂钩的情况出现了。一个个海归成为政府官员，在一定程度上刺激了赴日留学，以至于学生中有举家赴日的情况。为应付这一局面，日本设立了许多专门学校。甚至还为我们中国人专门开办了女子学校。
明治维新期间，日本人海外学习，总是能够将好的东西为我所用，以建设性的方式改变日本。中国的学生经过一番学习，仿佛经历了启蒙，现中国事情的需要推倒重建。
教师们努力使中国留学生们相信，中国面临着日本明治初期的类似情况。但是，这种学习没有培养出体制内的改革精英，反而孕育了**火种。
随着中国各省把大量的学生送到日本，各省学生们纷纷成立同乡会，以便接纳和指导后来的留学生老乡。
在日本的学习过程中，中国学生逐渐明白了民族主义的重要性，同乡会这种组织更加强了大家的中国人意识。于是同乡会渐渐突破“省界”，形成全国性的组织。
学生们民族意识的加强除了教师的作用，还有两种因素。一是当时日本在战胜中国后，“爱国主义”泛滥，日本用大量的诗歌、歌曲、印刷品向人民灌输民族主义，使作为弱国代表的留学生们受到强烈的刺激。另外，作为战败国的一方，留学生在日本难免遭到歧视。拖着辫子的中国留学生常常被嘲讽为“清国佬”。
在推行所谓“大亚细亚主义”方面，日本有一个专门的组织——具有黑社会性质的“黑龙会”。中国留日学生中兴起反对清政权的狭隘的民族主义思潮，为黑龙会所注意，并有意加以利用，他们这样可以加快中国的乱局，毕竟一个统治中国多年的清政府虽然弱，但是他们的力量却不是一个日本能够相比较的，之所以没有能够打败日本不过是怕希望列强趁火打劫而已，否则按照当年大清的力量又怎么会打不败这些日本人呢。
当然刚才我和你说的这些也都是我从各种消息边分析出来的，正式因此我才不愿意让日本人插手中国，只是现在日本人来访的这件事情更不可能实现了，毕竟对于我来说即使现在答应了日本人，他们也不见得会帮我们，毕竟日本人需要的是利益，信誉对于他们来说不重要，但是和对于我们袁家的名声却不是一件好事，虽然我袁世凯在一些人看来是野心家，是**者，但是我还是在乎这个国家的，当然我相信西南那一边也不会同意日本的要求，虽然我们中国的武力不行，但是要论起来玩心眼，日本人和西方列强加起来也没有我们厉害，但是相对的我们的内耗太严重了，我这几天专门找了一些资料看，我对西南的那个小家伙说的一句话很感兴趣，那就是‘一个中国人条龙，一群中国人是群虫’。如果我不是因为什么议会之类的太影响我们做决策，我又何必去称这个皇帝呢，你以为我真的是被你们蛊惑的？我只不过是不想在扯皮了，有一点事都要去议会接受讯问，这个大总统当的并不好，还没有我当初那个直隶总督兼北洋大臣呢。
当初我和老佛爷他们都是几个人说一说然后就拍板定了，更不要说他们会收到什么讯问了，当时连一个人反对都没有，所以我才想要称帝的，毕竟这共和的效率太低。”袁世凯说完又看了看他的儿子，然后摆了摆手让袁克定下去了。
作为玩了这么多年心计的袁世凯，对于袁克定那点小心思怎么会不知道呢？但是袁世凯并不想要拆穿袁克定的小心思，他虽然知道这对于现在的北洋来说并不好，但是袁克定毕竟是自己的儿子，如果自己在这里拆穿的话，那么袁克定以后怎么在人前立足呢。想了想袁世凯叹了一口气，然后就开始思索怎么应对以后的事情了，他知道西南的军队快要和自己的军队交上火了。这一战局的胜负影响重大。
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