“是吗……”苏念念低声说，感觉脑海中极度混乱。她跟着苏藐藐进去，在墙上摸索着壁灯的开关。有种奇怪而轻柔的触感在手背上缓缓掠过，但苏念念没有在意，“你怎么知道，那团黑影是两个人啊？”话说到这里，念念碰到了开关。她的手指轻轻一触，周围瞬间通明。
“而且还知道是两个男……”念念心不在焉地注视墙壁，目光突然凝固，片刻后发声，听到自己的声音好像不属于自己，“苏藐藐。”
苏藐藐站在走廊外侧吹风，望向远方的墨黑天色：“怎么了？”
“你总说我少见多怪、行事幼稚……但这……也是庸人自扰吗？”声音很平静。
“啊？”
“这也是……一般人想碰也碰不到的可怕事情吗？！”念念的声音突然变得歇斯底里，超过常人所能。
苏藐藐回头。她看见在白的墙壁上爬满了大小不一的蜘蛛，徐徐游移、颜色不一，也有色彩鲜艳的。它们活生生地在墙壁上画出诡异的纹路，其中一只先驱者更勇敢地爬上苏念念如雪的手背——也就是说，苏念念正站在一堵爬满蜘蛛的墙前，而她的手正抵在墙上。
第52节：聂浅草（4）
“……”苏藐藐仔细地上下看了看苏念念，“真是别样的诡异艳丽。”
她本来想难得地多赞美一下同胞姐妹的。但是很遗憾，在那之前，苏念念往后仰了仰头，短发飘散间，整个人一下子晕了过去。
“……”苏藐藐说，“喂，你倒在满是蜘蛛的墙前了哦。”
“喂，起来哦！”苏藐藐说，“你不是打算要我把你从九楼踢下去吧？”
“喂。”苏藐藐沉默片刻，向苏念念走去。这种情况下放着姐妹不管，回家不被五马分尸才怪。不过——话说回来，苏藐藐抱起念念，抬起头、面无表情地看了看墙上面，到底哪里来的这么多蜘蛛啊？
2
闯祸了。
又闯祸了。
骆青把手按在实验室的门上，深深吸了口气，然后，他努力地扬起头，下意识地松了松领子，小声对自己说：工作、工作。
在推开大门的瞬间，他调整出温和而亲切的笑容，大声对整个教室说：“下午好，抱歉我迟到了。”
二十四双颇含兴味的眼睛像是捕捉到了猎物，齐刷刷地看向他们年轻的老师，仿佛是初次见面般仔细参观。说起来，这个老师怎么能长成这个样子呢？明明都是这么大的人了，但如果他的胸前没有佩戴教师专用校徽的话，别说会被当成大学生，误认为高中生也有可能。
骆青倒也不是长得很孩子气，明明是清清爽爽的青年嘛，偏偏说不出他到底是哪里透露出那无邪的气息，当他受惊后看着人时，神情就像是个小孩。这个男人这么大了，却还没有学会怎样成熟和显示威严，看他面对许多学生时那茫然局促的表情，就可以知道。
骆青走到讲台边上，把讲义放下，习惯性地摸了摸头：“不好意思，在生物教研室处理事情，耽误了上课，对不起。”
学生都小声地笑了，骆青在听到那笑声的时候，脚步开始变得有些迟疑。为什么会有不祥的预感呢？
在骆青没来得及想明白前，学生A大声问：“老师，听说生物教研组长给你开了一个上午小灶，真的吗？”
骆青一惊，脱口而出：“呃……你、你们知道啦。”
一阵大笑声过后，学生B举起手：“老师，教研组长漂亮吗？”
骆青停顿了片刻，结结巴巴地说：“你们不能这么对我说话！”
学生C一拍桌子：“老师，听说你留长头发被严厉批评了，会不会剪掉？”
骆青喃喃地说：“怎么这样……”他不自觉地又倒退两步。
学生D站起来：“听说组长咆哮着说，很想给老师一个处分，不是假的吧？我记得，如果教师上课迟到的话，也算是教学事故的。那么我们去举报你因为被处分而迟到，两个处分可以累加给我们看吗？”
骆青不自觉地开始喃喃自语：“太、太过……”一时间，他无法说下去了，被教室里一双双恶作剧的眼睛盯到抬不起头。学生们怎么会有这么多奇怪的提问呢？而且问题就像潮水般全涌了过来，都快形成海啸了。
学生E坐在学生D的后面，她吃吃地笑着，继续问：“老师会被吼的理由，是因为你把实验用蜘蛛分格装箱拿到教务科后，向欧阳老师借了本书就走，而把箱子忘在墙角的缘故，是这样吗？”
骆青大惊，手里的讲义几乎滑掉：“为、为什么你们连这个都知道？！”难道是自己的错觉吗？为什么看到教室的上空满是问号，而且快要撑破教室了呢？
台下终于无可抑制地大笑了，学生F笑着大叫：“老师太奸诈了！竟然跟领导解释说蜘蛛是实验用的生物！我们怎么不记得你给我们讲过关于蜘蛛的实验课呢？”F灵巧地用手在桌面一撑，脱兔般地闪到讲台前，抓住还提在骆青右手的箱子，“给我们看看嘛，蜘蛛！”
骆青正在困惑之际，感觉到有人在死命地拽自己手里的箱子，他愣了一秒钟，突然醒过神大叫道：“不、不行啦！”他死命抱住箱子，拼命转身躲避，“这个不是教学用具啦！”
“有什么关系，看看而已！”F死死地抓住箱子不肯放手，几乎把老师抱进怀里了，“交出来嘛！”
第53节：聂浅草（5）
“不要！”
“交出来嘛！”
“不要！”
“到底有什么不能给我们看的东西啊？”
“这不是有没有的问题吧……不要就是不要！”
他们在讲台上拉锯战，台下的学生笑得喘不过气来。惟有学生G是好样的，在第一排纹丝不动，一脸严肃望着他的老师，然后伸手去拉骆青的衣角：“老师，我也有问题。”
听到提问，骆青顿时觉得有些头晕，他闭了闭眼睛，手还是不肯松劲：“什、什么事？”
“听说你很受女教师的欢迎，是吗？”
“没有这种事情啊！”
“没有这种事情？”学生G不为骆青的辩驳所动，严肃地说：“难道这条消息也是假的吗？”
骆青只顾着和F较力，费力地问：“什么？”
“就是。”学生G站起来，往前一探身，凑到骆青耳边、猛地大声说，“你和欧阳老师在谈恋爱的事情啊！”
说时迟那时快，在骆青的耳朵被大叫击穿的瞬间，学生F的手臂拎过箱子，小小藤箱高高飞起、在空中划出漂亮的弧线，然后啪的一声就此开盖——
骆青当场石化。
里面的东西天女散花般掉了出来。昨天从欧阳老师手里借的书也在其中，老大的标题落进大家的眼里。
标题是——《如何建立男人的威信》。
学生轰一声狂笑起来，而教室的门也在此时砰的一声打开。
生物教研组长站在门外，怒目看着里面：“骆老师，出来一下。”
林荫。道上——
“骆老师，不是我要说你。”
“不，都……是我不好。”
“年青人莽撞点不是不能原谅，但你说你最近做的是什么事情呢？”
“是，是的。”
“让课堂纪律差成那样子，还把装了蜘蛛那种东西的箱子乱放……你自己说这是什么问题？”
“对不起。”
“算你运气好！没出大娄子，事情就被发现了。否则这次怎么收场。嗯？”
“……”
教研组长叹了口气，感觉话说重了，望向身边垂下头的青年，放柔了音调：“你好歹也改一改啊。”骆青是个好孩子；但是这孩子毛躁的程度也确实不是一般人可以理解的，“下午没有课的话，去向那个昨天被蜘蛛吓昏的女孩子道歉吧。”
骆青低声说：“我是打算下午去道歉的。”
教研组长从烟盒里取出枝烟，在掌心里敲了敲：“是啊。大家都是同事，抬头不见低头见。”
骆青愣了愣，抬头问：“昨晚去楼上开电源的，是老师吗？”
教研组长准备点烟的手停了：“你不认识那个叫苏念念的女孩子？”
“啊？”骆青茫然地问，“苏念念……我的学生吗？抱歉，我的记忆不是太好……”
“谁是你的学生？！”教研组长觉得肝火又开始上升，“你出门进门就从来没遇到过她吗？她就住在你家隔壁！是苏老师家的小孩嘛！因为昨天受惊过度，今天好像都没有去上课。”
“……”骆青又是一愣，一字一句地轻声说，“隔壁？”他突然兴奋起来，“太好了！我正发愁，不知道怎么找那女孩子呢，竟然可以这么巧！”
看着他天真烂漫的样子，教研组长只觉一阵无力。她捂住额头，喃喃地说：“你这个人，眼睛长在天上吗？”
“啊？哈哈。”骆青没有领会话中含义地笑了，“那个，如果可以的话，我想早点对苏——那女孩子叫苏念念对吧？对她道歉。组长，我可以现在去吗？”
“去！今天下午，我不想再看到你。”教研组长无力地挥挥手，不再看骆青——好歹我花了一个上午教导你，你就不能表现得稍微沉痛点啊？
骆青无忧无虑的声音，在耳边格外响亮：“那么组长，我先走了。”
这个家伙的记性，早晚被猪吃光。
教研组长沉默了片刻，忽然说：“喂，骆青。”
骆青的声音远远地传来：“啊？”
“你还是要活在这个社