我便随意地看了看问题集。
现在理科打开的这页上是现代文的题目，请使用“〇〇”中的词语造句。
然后我看了看理科的答案。
问题1请用【无可奈何】造句
“咿呀！不、不想啦学长、理科、已经要去了！”
“还不行，还不能去哟，现在还不行呢！”
“无可奈何啦啊啊啊！”
（译注：这里的文字游戏类似
用果然造句：我吃了个苹果然后写作业，本人无能，还没有能把正常日本歪成H日文的本领，只能这样翻了，总之笑点还是基本保留的，接下来还有2处同此。）
“白痴啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！！”
我倾尽全力吐槽。
“哎？怎么了学长？”
理科一脸不解地询问。
怎么看都感觉这是故意在捣乱吧。
“……”
罢了，再看看其他问题吧。
问题2请用【总的来说】造句
“大哥、请不要这样……在下并没有那种打算……”
“虽然嘴上这么讲，总的来说你身体还是很诚实嘛……光是用手指就已经变成这样了。”
“啊啊”
幸村那做着抵抗的奢华身体，被小鹰推倒在了床上，并堵住了他的唇。
“别推倒啊！也别堵住嘴唇啊！而且‘’的使用方法本身纠错了啊，这是固有名词啊。而且为什么是我和幸村，这也是个很大的吐槽点！但是我感觉一吐槽就输了，所以我可什么都不会说哦！“
“已经说了哟，学长。”
“唔……”
“小鹰你从刚才开始就很吵啊。”
星奈头也没抬地说道。
啊，我已经想哭了……
问题3请用“必须”造句
小鹰那雄雄屹立的分身插进了理科的深处。
“噢……理、理科的里面、真是又滑又温暖啊……”
“啊……理科好开心啊，学长……请不必须要用客气，狠狠地进来吧？”
“你把‘必须’当成什么意思了啊！？”
我战栗了
，而理科则歪着脑袋，
“H的意思？”
“快点道歉！必须向‘必须’道歉啊！”
“讨厌啦学长……这可是性骚扰哟。”
“所以说这不是猥琐的词汇啊！”
“是这样啊……真可惜啊。但是理科认为即使是有不懂的问题，也要把问题栏全部填满这种心态也是很重要啊。如果交白卷的话必然是0分，理科就算是只有1％的可能性都愿意去赌一赌的！”
理科严肃地说道。
嘛，确实是比什么都不写要好——
“呸，才怪！我差点就被你蒙混过去了，这样的答案连1％的正确率都没有啊！国语的问题集里绝对不会出现要求使用猥琐词汇造句的题目的！”
“万一说不定就有了呢……”
“不会的！”
“嗯—哥哥！学习的时候要保持安静啊！”
居然连玛莉亚都在提醒我了……我的心都要碎了……
“……哈……话说你平时不是也写写小说玩玩文字类游戏的吗？内容姑且不提，只要平日接触到这些文字的话，语言能力自然会提高吧？”
“嗯—嗯……理科，怎么说呢，对国语、或者说是那种在学校教授的那种规规矩矩的日本语非常不在行，怎么都记不到脑子里去呀。不过专业术语、拟声词和工口词汇什么的就记得牢牢的呢！”
“拟声词？”
“比如‘咯咯’‘吱吱’什么的。”
“……求你了，还是去记些规规矩矩的日语吧。”
“嗯……那么下次学长教理科吧。”
“我？嘛，也行啊……”
“说好了哟。”
“好。”
我点点头，理科轻轻地“耶”了一声，并摆出了胜利的姿势。
感觉这个约定有点忙中出错的感觉啊……不过也罢了。
接着我又去看了看夜空。
夜空选择的居然是读书感想文。
从校方指定的十本课题图书中选择一册阅读并写读后感，恐怕是全国学生最讨厌的作业NO。1了吧。
“居然选了最麻烦的作业啊……”
我意外的说道，
“因为指定图书里有几本我已经读过了啊。”
夜空回答。
“哎？”
这么一说，夜空就算在活动室里也经常看书呢。
虽然不知道她平时放在包里的书是哪些书，但没想到居然会选择课题图书这样，怎么说呢，这种“为了读书而读的书”。
“而且我对于写感想文这种事也很习惯了。
夜空有些得意的说。
“真的假的啊？“
我很是意外。
“你看。”
夜空递出了一张稿纸。
“哎哎！？已经写好了啊！？”
“嘛，只是回忆着以前写的感想文来写的而已，说白了就是重复利用。这种东西，认真写就输了呢。”
“哎……”
我一边惊叹，一边接过稿纸。
《天界传来的呼唤》读后感（译注：应该是neta了《天からの呼び声》一书）
我是在某处看到了推荐于是拿来阅读的，但其实是本并没什么看点的平凡之书。
登场人物全都是给人一种似曾相识感的模仿物，世界观设定也不是原创，没有任何新鲜感。
故事的展开也毫无悬念让人感觉乏味。
文笔也不甚精彩，常会让人难以想象故事情景甚至阅读艰难。
说白了，比这要好的作品要多少有多少。
不过封面上的插画还是相当不错的，如果在中古书店看到有100日元左右的，买下一本也无妨吧。
总评☆☆
“你这是亚马孙书评啊！”
“噢噢，这个吐槽真是犀利啊，小鹰。但是准确的来说并不是亚马孙书评而是在其他网上书店的读者评论里写的。因为写书评可以得到积分呢。”
“不是那个问题啊！”
“嗯……那么这个版本又怎么样呢？”
夜空有些不满地递出了另一张稿纸。
《天界传来的呼唤》读后感
我是在某处看到了推荐于是拿来阅读的，勉强算有趣。
登场人物大多是给人一种似曾相识感的模仿物，世界观也很没新意。
虽然故事的展开比较俗套但不至于让人无聊。
文笔该说好呢还是不好呢。
封面上的插画还是相当不错的，如果有兴趣的朋友值得一读。
总评☆☆☆
“我考虑到不应该说学校推荐图书的坏话，所以在评论上稍微纵容了一下。但是我已经不能再给这部小说更高的分数了。”
“所以说为什么！？”
“嗯……”
夜空稍微考虑了一下，突然说道。
“啊，对了！万一这篇读后感被选入演讲比赛的话就糟糕了是吧？那确实很棘手啊……”
“你放心吧，绝对不会。”
夜空不开心地嘟囔。
“……那么，到底哪有问题啊？”
“居然问哪里……是全部啊！”
“这话还真是含糊啊。说得具体点啊。”
“我就是想你把那跟网上书评模板一样的东西弃掉重写啊！”
“哼……但是这样的文章多方便啊？只要稍作修改就能适应任何一部小说了。其实我这里还有☆版本和☆☆☆☆☆版本等等。托你的福，我能开开心心地打分了。”
“……想打分就直接去网上不是更好？”
于是夜空尴尬地移开视线。
“嗯……但是被视为违规被封掉了账号，积分也没了。”
“果然还是不行吧！”
果然还是个不缺悲剧故事的家伙啊。
“算了，读后感就交给小鸠自己来写了，夜空你帮忙写古文吧……”
“哼……”
夜空依旧一脸不满，但也老老实实地去拿其他作业了。
我深深叹了口气。
本以为邻人部有以星奈为首的高学力的家伙们，初中程度的作业可以轻而易举，没想到夜空和理科会如此乱来，你们上学的时候到底学到了些什么啊。
接下来……还有一个，要防止他乱来的家伙啊……
我提心吊胆地走向幸村。
顺带一提幸村负责的是历史问卷。
“怎么样了？”
“啊，大哥啊。”
在我的询问下，幸村那张更胜美少女的脸上露出了微笑。
“万无一失，大哥。”
“诶。”
幸村的面前是稿纸和正在写的日本史试卷。
旁边则是好几张已经用漂亮的字写完答案的稿纸。
“好厉害啊，已经写好这么多了么。”
我将写好答案的稿纸和试卷对照着拿在手上。
日本史——主要是从室町时代到江户时代的问题，大多是“谁建造了●●”“●●与●●于哪一年发生合战”之类的填空题。
历史题目就看起来而言，初中到高中并没有什么特别的变化……我一边想着一边粗略地看了下幸村的答案。
……嗯、嘛……大概，是对的，吧……？
和国语、数学不同，历史题目的答案只要在教科书和网上查一下就能写出来。
但是这个作业大概也是建立在不会让人简简单单就查出来的基础上出的，这些相当专业的问题，我也没法判断出对错。
做着这些难题的幸村，既没有拿教科书也没有什么迷惑地在稿纸上写下答案。
“你真厉害啊……”
“能被大哥夸奖真是万分荣幸。”
听了我的夸奖，幸村脸红了（为什么要脸红？），解题的速度也越来越快。
他用优美流畅的文字写下人名、建筑名、年号等等。
“哟……”
我看着这幅华丽的景象，不禁赞叹起来。
写完一张、又写完一张、当完成第三张稿纸后——幸村的手突然停了下来。
“……？”
我惊讶地看了看试卷。
【世界史试卷1】
问题1请回答出在高加米拉战役中击败波斯军的马其顿王的名字。
看来是日本史的试卷结束了，开始了世界史的试卷。
因为是第一问，还算是比较简单的。
我这么想着看向幸村，那张脸上原本的表情完全消失了，用着空洞的眼神看着题目。
“……幸村？”
“大……哥……”
幸村叫着我的名字，开始缓慢地动笔了。
【世界史试卷1】
问题1织田信长
“等一下啊！！”
我对着幸村的回答全力吐槽道。
幸村不安地看着我。
“为什么这个题目的答案是织田信长啊！？明摆着亚历山大大帝或者亚历山大Ⅲ世啊！？”
接着幸村�
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