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朱照的不平并没有完全表现出来，他能当着别人的面说吗？即使对妻子、孩子也不能说。男子汉大丈夫，活的是肚量。关键是说说也起不了作用，反倒落个自己无能。尤其对孩子，绝不能说出牢骚的话来。他必须对儿子进行全面教育，必须让儿子长大有出息，那就是好好读书，考上大学。可是，儿子似乎不领老子的这份情，根本没把读书放在心上。在镇中的两年里，几乎没一门功课及格过，为此，蹲了两次级。蹲级也不行，考试仍然不及格。老师们谁也不批评他。他可是镇党委书记的公子呀！没法儿，朱照就将儿子弄到了城里。城里的学校环境好，师资也棒。朱照是铁了心要彻底转变儿子的。
这天晚上，朱照一回到家，就把儿子叫进了客厅，对他认认真真地说：昰呀，你也不小了，得明白为什么让你转学。下周一就要去报到了。实验中学是咱平原县最好的中学，到校一定得遵守纪律，好好学习。我上班忙，顾不上每天给你做饭，你就住在学校算了，一周回来一次，时间不算长，要是平常缺啥少啥，打电话再给你送去。爸就你一个儿子，能不好好供你读书？说实话，我还希望你将来上大学哩！话又说回来，不上大学也没有出路，将来找个工作，想当个干部，都得通过考试。所以，你必须明白，决不能像在镇中那样了……
朱昰似懂非懂，朦朦胧胧，一会儿点头，一会儿仰首。他想好好学习，可就是遇事管不住自己，加上那帮哥儿们追随，就是想学也学不进去。现在好了，他来到了城里，转到了县城最好的学校。是得努力学习了，不然再蹲级面子上真有点过不去。他想着，对朱照说：爸你放心，我都十六岁了，啥还不懂？况且，我也不想再蹲级。
第四章（4）
朱照看了一眼朱昰说：明白就好。爸爸上班忙，你妈又不在这里，你要学会自觉自理自强，还有一条必须记住：不得以县长的儿子自傲，再说，你爸只是个副县长！
朱昰说：爸，你怎么不当正县长啊？
小孩儿家知道什么，记着好好学习就行。朱照教训儿子。
这一夜，朱昰第一次没睡好觉。
也是不该朱照亲自送儿子上学，星期一刚起床，县长的电话就打过来了，说远方镇的小煤窑出事了，咱现在就得过去，我在楼下等着。朱照慌了，还得送朱昰上学呀！无奈，他给周子敬写了一张条子，交给朱昰说：你先去学校报到上课，我回来抽空把行李给你送去。
朱昰接过条子看了一下说：爸你去忙吧，我自己去绝对没问题。
朱照就急匆匆下楼忙工作去了。
朱昰吃罢早点，背了书包，装上零钱和爸爸交给他的那张条子，打的来到了实验中学。
星期一的校门外格外热闹，返校的学生，上班的老师，送学生的家长，拥拥挤挤，还有自行车、摩托车、出租车、小轿车，川流不息，熙熙攘攘。人们成群地往校园里涌。
朱昰随着人群涌进校园。
哇，学校好漂亮啊！朱昰对实验中学的第一印象就是美。可他奇怪的是，人们为什么都朝那座石头小山跟前挤。朱昰也挤了过去。到跟前才知道，原来人们都到那里照镜子。镜子有什么好照的，难道他们早上起来都没洗脸没梳头吗？不好玩儿。又一看，那石头山却把朱昰吸引了。
石头山有三四米高，一块特大的肉红色椭圆形石头立在中间。巨石正面的凹陷处，镶着一面大镜子，进校人员的容貌举止，美与丑，正与邪，善与恶，公与私都通过这镜子返照出来，使人警醒顿悟改进向上拼搏。大立镜上方，凸凸的石面上，镌刻着三个血红的大字——镜屏山。那红色显然是用颜料涂抹处理过的。巨石的左侧，一块不规则石头上面支撑着的一块大卵石上，镌着“博学”两个字；右侧偏下的一块石头上，用同样的方式镌着“笃志”二字。镜屏山、博学、笃志就成了该校的治校理念和求知精神。朱昰不认识那个“笃”字，他把“笃”念成了“马”。“马志”，马还有志气，何况人乎？朱昰便来了劲，将肩上的书包向上一耸，跟着人流朝里边涌，一边走一边欣赏着校园景色。
镜屏山坐落在大门中轴的中心广场。后边是一座六角形黄色大理石台基，耸入云端的五星红旗迎风招展。再往里，是一方不规则的水池，池内的观赏鱼相互追逐着，游东游西，游南游北。水池中央，几支竹笋似的管状物，正向上激烈地喷着水柱，忽高忽低，忽缓忽骤。在晨阳的映射下，散开的水花如万颗晶莹的珍珠撒落下来，惊散了那翔游追逐的鱼群。再往里，是一块工艺草坪，犹如毛绒绒的绿色地毯。广场周围的几十盏灯柱好像几十个警戒的保安，护卫着这片净洁的土地。
广场左边是果园，种着不同的十几种果树。朱昰只认识枣树，那几十株枝枝桠桠的枣树上，零星地挂着几片青黄的叶子。挨着果园，是一条南北通道的葡萄架。虽已早过了收获季节，葡萄藤仍缠缠绵绵地环绕着那钢筋铁骨。朱昰顺着葡萄廊向北走，一会儿就走到了教学大楼前边的那条横道上。朱昰停住了。他只顾跟着别人朝这边走，别人都走进了教室，他去哪里呢？他忽然想起应该先找周校长，把爸爸的那张条子给他。于是，他迎着一个老师模样的人走上去问。那人给他指了指周子敬的办公室，朱昰就走上办公楼。
第四章（5）
晨读的铃声刚刚拉响，林烁就轻快地走进教室。
周一晨读是全校性的例会，各班班主任必须到场，一方面检查前周末布置的家庭作业，一方面布置本周新的任务，同时也少不了讲些纪律、活动之类的内容。有时，班主任实在没话要说，同学们就自动读课文或背英语单词。一日之计在于晨哪！连那些所谓的学生油子，也时不时在晨读时唱上一阵。
林烁走进教室，读书声戛然而止。莫雅出位走到前台，问林烁作业还检不检查。林烁说，再检查还是那几个没做，还不如省些时间让大家读书。算了，读书吧！我也不想占用大家更多的时间。
读书声又起。
林烁在教室内巡视了两圈，就走上讲台坐下来改作业，刚改了两本，周子敬领着一个男生站在了门前。
周校长！林烁站起来迎上去。
这就是前天说的那个学生。周子敬向前推了推朱昰。
林烁看去，一个罗汉般的少年立在门口。那少年虎背熊腰，凛若冰霜，上穿红色李宁牌休闲服，下着水蓝色牛仔裤，一只宽松的大书包斜挎在肩上。她突然觉得在哪里见过，那个头，那面相，那眼神……想起来了，他就是假期里在公园打乐乐的那个男孩儿。
那是暑假的一天上午，林烁带刘乐乐去了公园。公园很美，秀山丽水花圃竹苑亭台楼榭，还有成群成群的人，游玩的，谈情的，狂欢的，叫卖的，杂七杂八，五彩缤纷。林烁带着乐乐尽情地欣赏，认真地品味。欣赏人们美化改造大自然的匠心和动机，品味无数游览者的无聊与疯狂。
秀山丽水花圃竹苑亭台楼榭游完转尽时，林烁和乐乐就来到了公园的娱乐中心。那儿有高高的摩天轮，恐怖的海盗船，刺激的丛林鼠，还有温驯的千军万马。当然，当然，这些都是要收费的，过去刘乐乐也坐过。玩过的东西就不好玩儿了，刘乐乐看上了那群不收费的平衡木、梅花桩、吊环、秋千、水车、踏步机。妈你坐这儿歇会儿吧，我去那边玩一会儿。刘乐乐对林烁说。
好，你去玩儿吧，小心一点，别让碰着。林烁交代。
刘乐乐就跑进了娱乐中心。人很多，不少器材被占了。转了一圈，见梅花桩前没有人，刘乐乐就踩起了梅花桩。
梅花桩看似简单，要踩好并不容易。那拳头粗细的木桩支撑着刘乐乐跳动的双足，忽而闪转，忽而腾挪，左摇右摆，晃荡不已。刘乐乐的身影在木桩上闪动，时而稳若泰山，时而轻捷如猿。忽然，他的身子歪了一下，差点掉桩。他站直身子，稳定一下情绪，接着踩桩，七扭八歪，晃来闪去。不好，当他旋转身子要踩身后的那个桩时，一不小心，从木桩上掉了下来，一只脚正踩在刚从桩前走过的一个男孩儿脚上。
唉哟！那男孩儿叫了一声，站在那里不走了。
刘乐乐忙赔不是：对不起，我不是故意的。
那男孩儿抬起头，见是一个比他矮半头的瘦小子，立马瞪圆双眼盯住刘乐乐。对不起就算了，我的鞋怎么办？他晃着自己的那只脚说。
刘乐乐见那男孩儿雄浑健壮，自是怯了三分。停了片刻，又补了一句： 我不是故意的。
我是故意的，你得把我的鞋擦净！那男孩儿吼了一句。
刘乐乐吓了一跳，站着没动。
擦呀！冷不防，那男孩儿抡起拳头向刘乐乐砸来，一拳砸在他的左肩上。刘乐乐趔趄了几下，站直身子也想回击，那男孩儿却又向他踢来，一脚差点把刘乐乐踢倒。 。 想看书来
第四章（6）
林烁正坐在树阴下的石凳上休息，猛然看见刘乐乐被打，赶忙站起身跑了过去。
这位同学，你为什么打人？林烁跑上前去拉住了刘乐乐。
谁打他了？他踩我的脚。你看我这运动鞋上。那男孩儿怒目圆睁地吼着。
我不是故意的。刘乐乐又说了一句。
林烁拉过刘乐乐，对那男孩儿说：没打人就好，来，我给你擦一下。说着从包里掏出一沓纸巾弯腰将那男孩鞋上的土擦拍下来，然后直起身子对乐乐说：给大哥哥赔个不是，咱们走吧！
刘乐乐拍了拍自己的裤子，什么也没说，泪汪汪跟着林烁离开了那片梅花桩。
怎么是他？林烁的心头腾地升起一股火，可这股火马上就熄灭了。她望了望那个男孩儿，问周子敬：手续办齐了吗？
行李还没带来，先让他进班吧，手续回头再补�