《血色嫣红》

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血色嫣红- 第30部分


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  你的那节课不错,应该说无愧于那张证书。从夏筇的文章中可以看出,你是下了很大功夫的。我相信你的能力,相信你最终会有超乎寻常的收获! 
  我的时间较充裕,除了审稿,就是看书写文章,偶尔也下去搞个采访什么的。编辑工作就是这样,忙起来昏天黑地,闲起来一派艳阳。每月一期刊物,按期出版保住发行数量就完成了任务。只要不犯原则性错误,领导一般不会怪罪,所以工作起来还算舒心。对了,告诉你一个消息,我打算五月底去平原一趟,已经同周子敬打过招呼,到时定会登门拜访,欢迎吗? 
  请给刊物提宝贵意见! 
  上官于×月×日 
  两页方格纸,工工整整的文字,林烁不由得心酸起来。她不清楚上官智在想些什么,要干些什么,可一见到他的字迹,就如同看见他本人一样,总是想流泪。是怀念,还是愧疚?是她的家庭不幸,还是另有它图?十几年了,她没有这么激动过,没有这样想念过他。可是,可是现在为什么会这样?林烁的思绪乱了。 
  谭笑笑和樊玲一起走进办公室。林烁忙将上官智的信折起来塞进抽屉。 
  什么杂志呀,林老师看得这么专心。谭笑笑径直走过来。 
  《时代教育》,向朋友借了一本。林烁搪塞。 
  哦,见过这份杂志。谭笑笑接过《时代教育》信手翻起来,突然如同哥伦布发现新大陆一样惊叫起来:林老师,你的大作发表了耶! 
  真的?樊玲也拥过来。 
  去年写了一篇文章,给日报,人家收费,就寄给了《时代教育》,没想还真发了。
  林烁撒了个谎。可能沾了优质课的光,在省城讲优质课时,《时代教育》的一个记者采访了我。 
  写这么长啊!后边还有对你的评论。谭笑笑继续翻着。 
  让我也拜读拜读。樊玲在一边说。 
  谭笑笑将杂志递给樊玲,说:好好学习吧,林老师的宝贵经验多着呢! 
  林烁说,笑笑你就别损我了;不就一篇文章吗? 
  谭笑笑说,真的嘛,我损你什么? 
  各自归位不提。 
  周子敬也收到了这期《时代教育》,当他翻开杂志发现有关林烁的两篇文章时,着实惊喜了一阵。两篇文章都很有分量,而且放在了显著的位置,无疑是对林烁的强力宣传。作为单位的一把手,谁不希望单位的成果在报刊公之于社会呢?哪怕是一篇散文,一首小诗,总是代表着一个单位的实力嘛!况且《时代教育》是面向全国的杂志,能上《时代教育》,的确不是一件容易的事情。林烁上去了,而且还占了相当大的篇幅。对周子敬来说,比获得一个省级什么奖都重要。周子敬决定表扬林烁。  txt小说上传分享

第九章(2)
周五例会上,周子敬向全校教工展示了林烁的那篇文章,而且又念了夏筇的《一首流动的诗》,然后围绕林烁和3期《时代教育》阐述起来。周子敬号召老师们向林烁学习,多钻研业务,多写文章。文章是教育之本,不会写文章的教师不是合格的教师,至少不是优秀教师。周子敬鼓励大家多向报刊杂志投稿,多宣传自己,宣传学校,强调将来的评优晋级要同在报刊发表的文章结合起来。讲得老师们怦然心动。 
  林烁的心也怦怦跳着,当然更多的是上官智。 
  朱昰越发感觉到了林烁的亲切。越是感觉老师的亲切,他的心理负担就越重。学习怎么赶上去呢?随着时间的流逝,他的那些参赞们已经失去了耐心,有的早已退居二线了。做不做都由你,管你那么多干什么?只有全策,还时不时地逼他几下。全策逼朱昰,朱昰完全听,不听全策就治他。因此,朱昰的数学成绩赶上去了。可是英语仍然一塌糊涂,每次考试仍在10…20分之间徘徊,搞得朱昰哭笑不得。英语课代表下岗了,蓝翎也没有帮他,于是只好自己摸。他开始意识到了成绩的重要,因而也时不时琢磨几道习题,默几个单词。可毕竟基础太差呀!英语课上,他仍然像听天书似的。 
  林烁对朱昰说,要不让刘乐乐帮帮你吧,乐乐的英语基础不错。 
  朱昰答应了。 
  刘乐乐虽然上一年级,辅导朱昰却是绰绰有余。反过来说,由于朱昰基础太差,从一年级学起反倒觉得轻松了许多。 
  刘乐乐对朱昰说,有句话叫“君子报仇,十年不晚”,你懂得什么意思吗? 
  朱昰听出了刘乐乐的弦外之音,就说:你还记着那一拳之仇哇!现在我就让你报,来吧,打哪儿都行!说着真地蹲在了地上,大有负荆请罪的架式。 
  刘乐乐笑了,说:谁打你呀,我还怕玷污了我的手哩!我是大人不计小人过,提醒提醒你,以后别再霸道了。 
  在咱们学校,我敢霸道吗?朱昰显得很严肃。其实,我早已认清自己了,可是,已经晚了。我真担心明年要是考不上高中怎么办? 
  晚什么?刘乐乐说。努力么!再说你的足球也不错,到时候报考体校总可以吧? 
  朱昰说考体校其它成绩不也得及格吗?我这臭水平,累死也不行。 
  刘乐乐说不一定,还有一年多时间,你一努力就赶上去了。 
  朱昰说,乐乐,我真羡慕你,有个好妈妈。 
  刘乐乐说,你没见我多忙多累吧,有我那个病爸爸,妈妈根本顾不上管我,我都快烦死了! 
  两个少年之间的嫌隙开始冰释。 
  林烁打算去教室看看,刚站起来,就被莫雅、谢兰兰堵住了门。 
  林老师,让我们看看你那篇文章呗!莫雅说。 
  哪篇文章,我有什么文章啊!林烁装糊涂。 
  就是在《时代教育》上发的那篇。谢兰兰说。都说写得特棒。 
  谁说的?林烁问。那是我写着玩儿的,再说,你们也不喜欢看论文。 
  不是,我是想……莫雅说。您不是主张文学社搞一次活动吗? 我想让社员们参加一次征文,请您现身说法讲讲,老师您都写了,同学们肯定愿意参加。再说,这学期好几家报刊都有征文,也是个机会。 
  这事儿呀!林烁说。你讲讲不就得了。参加征文是好事,我支持,不一定非得由老师讲。你说吧,说后我补充。——征文启事你们都看了吗? 
  谢兰兰递上一本《中学生》说:这上边就有好几家,不过大部分都收费,怕同学们不愿意。 

第九章(3)
不一定。林烁纠正说。只要是权威刊物或权威单位组织,即使收费我想也会有人参加。市场经济社会嘛,人家总不能赔钱,对吧! 
  莫雅说,我倒是看上了“迎奥运征文大赛”,启事上说是*宣传处和*关工委组织的,肯定正规。不过他们也收费,还不知道怎么参加。 
  还有中华散文学会组织的“中华杯征文”,我看也挺正规,启事上没有说收费。谢兰兰接上说。 
  关键是现在不收费,稿子一寄出去,再来信就该收费了,不少刊物都是这样,变相赚钱。莫雅说。 
  选几家吧,选几家在班里讲讲,集体鼓动,自愿参加。林烁接上说。 
  林老师您最好强调一下,要是自愿,参加者肯定不多。现在的学生您不知道,浮躁得很,现实得很。他们宁肯花五块钱去买鸡翅,也不愿拿五块钱参加征文。莫雅感慨颇多。 
  好,我强调一下。林烁就在班里讲了。 
  果然,林烁的话没有掀起多大的波澜。一周之后,除了莫雅、谢兰兰、全策等几个同学交了几篇习作之外,大多数学生无动于衷。 
  蓝翎也写了,但她不是为参加竞赛。蓝翎不爱赶潮流。她只是兴趣,有兴趣就写。 
  林烁在班里又讲了一遍。这次是利用语文课讲的。从语文讲到作文,从作文讲到创作,讲到兴趣,讲到未来,自然也提到了她的那篇论文,提到了权威编辑上官智。未来是最有号召力的,当同学们幻想着将来当作家当记者当编辑时,参加征文也就顺理成章了。 
  这一次,三分之一学生参加了征文。 
  莫雅很高兴,一激动就又写了一篇。 
  蓝翎仍是不愿意参加。我又没参加文学社,跟着你们瞎掺和什么? 
  一天上午,蓝翎将她写的一篇文章带到了学校,虞美子一看就叫了起来:哇塞,蓝翎你写的好棒啊!蓝翎你为什么不参加征文呢?蓝翎你参加征文肯定能获奖! 
  林烁听见了走过来说:让我欣赏一下你的大作,可以吗? 
  蓝翎将稿子交给了林烁。 
  林烁没把蓝翎的那篇稿子看完,就发现了蕴藏在文章中的灵气——一股当代少年对美好生活向往渴盼追求的正气,如同夏日的早晨悬浮于草木庄稼叶子上的露珠儿,水灵灵亮晶晶的。林烁兴奋了,随即将蓝翎叫到了她的办公室。 
  蓝翎你坐吧! 
  蓝翎坐了。坐下之后怯生生地问:林老师,我的作文有问题吗? 
  嗯,有点儿问题。林烁说着继续看稿子。 
  蓝翎的心悬了起来。她猜不出文章中有什么问题。那是她发自内心写的,说不清是散文还是小说,反正写出了自己的生活,写了自己的感受和渴盼。有什么问题?不该揭示家庭矛盾?还是格调有点低下?生活就是那个样子嘛,她怎么也高昂不起来!还有,她不想见到那个可恶的“爸爸”。 
  林烁抬起头,静了片刻问:蓝翎你自己写的? 
  蓝翎点点头,望着林烁。 
  很好,写得很感人。林烁说。不过还是应该再改动一下。譬如说文中对“他”的叙述,太残酷�

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