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接下来的课时中，千寻偶然会思考星箭在走廊所说的话，她并不是完全不在乎星箭的烦恼，但是如果说要对此有所关切的话，那样也是不切实际的。当慕宇拖着湿透的身体迈入教室时，坦率地说连历史课的郑老师也显出意外的样子，可是慕宇只是草草地编造了个自己不慎跌倒的理由，郑老师就理所当然接受了，并准许了慕宇之后提出的请假请求。那样的处理方式与态度，让人觉得郑老师仿佛是刻意避免牵涉麻烦似的敷衍了事。或许，郑老师认为那样的理由是真实的？
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第16节：第2话 迷乱的思绪（6）
之后上午的最后一节课，是理聪的语文课，在刚进入教室时，理聪在察觉慕宇缺席之后，相当认真地询问了原因，而回答的是一伟，对此原因心知肚明的同学，没有一个表现出任何的异样，大家都是一副只要不涉及自己就好的表情。千寻没有去看星箭的反应，因为即使看了自己也无能为力，烦恼的情绪是可以互相传递的，而千寻并不希望自己也被卷进去，因此她说服自己停止了关于此事的思索。
理聪的课讲得还算不错，今天只是他就任的第二天，但感觉上他已经渐渐进入状态了。千寻发觉理聪很喜欢在讲课时与学生进行互动，他在讲课的途中会停下来，询问学生的感想，或者进行课程范围内的交流，关于类似的环节有时会以提问进行。尽管千寻每次都高高举起了手，但理聪每次都会短暂地将目光投注在她身上，似乎在犹豫着，最后却总是快速地掠过，然后选择了别人。
他是在有意回避什么吗？千寻想。这个念头一旦涌现，又觉得非常有趣的样子。接下来的时间里面，千寻比平常更认真地听讲着，因为心中有了打算，所以在下课铃声响起，集体行礼之后，千寻几乎是飞速地收拾好书包，抢在理聪准备离开讲台前，率先抵达了讲台。当理聪注意到她的时候，那种略为头大的样子，再度让千寻产生有趣的想法。
〃嗯，有什么事吗？〃理聪停下脚步，看着站在讲台下的她。
〃老师今天为什么不提问我？〃千寻将背包转到身后，完全无视其他同学的眼神。幸好也没人去注意这场对话，没多久教室中就只剩下了她和理聪两个人，〃我很努力地举高了手，老师一定是有注意到我的，为什么不提问我？〃
〃呃，不可能每次都选择同一个人。〃理聪有些为难地回答，实际上他确实是有意要回避这个少女，正因为她提出的是事实，理聪很难装出若无其事的样子，〃老师也需要与其他同学互动，了解他们的想法，不过，有这种心情是很积极的，下次有机会我会提问你的。〃
公式化地挤出一番话，理聪也觉得自己有些虚伪，但是〃为什么我非得回答这种问题不可〃的抱怨念头在脑海中也不是没有，正当理聪准备快速结束这场对话时，眼前的这个他认为是麻烦学生的少女，又接着说了让他无法接下去的话。
〃因为认为老师是有趣的人，所以才那样踊跃回答的。如果老师是有意避开我的话，那样就太不公平了。〃
〃有趣？〃理聪有些反应不过来地喃喃自语，这个少女到底想要说什么？或者，她到底想要做什么？
千寻正打算回应，在教室后门的另一端，忽然又传来一阵脚步声，明显有要进入高二（3）班的迹象。千寻回头朝后门望了望，忽然向讲台上迈了过去，就在这阵脚步声要进入教室时，千寻忽然挤开理聪，在理聪目瞪口呆之下钻进了讲台之下。就在理聪本能地想要与之保持距离时，千寻忽然伸手扯住了他的裤角。而正当理聪呆立当场时，脚步声传进了教室，文清浅笑盈盈地走了进来。理聪呆呆地看着接近自己的她，直到文清几乎要接近讲台时，才讶然地回过神来，在这个时候，如果被发现到这种古怪的场面，真是不知道要怎么解释才好，理聪情急下不得已开口寻找话题。
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第17节：第2话 迷乱的思绪（7）
〃钟老师，有什么事吗？〃
〃叫我文清就可以了。〃文清在讲台前停下脚步，顿时让理聪有种松了口气的感觉，〃也没什么事，只是看张老师没回办公室，想是不是遇到什么事了，就过来看看。〃
〃这样。〃理聪苦笑着，尽量让自己显得平常一点，心里有种奇妙的感觉，〃我还真是让人不放心啊。〃
〃不，不是这样。〃文清连忙摇了摇右手，像是急着澄清似的，〃只是我刚当教师时，开始也不晓得怎样应付学生，反正手头没有什么事，想着过来看看也好，就只是这样的。〃
〃是吗？〃理聪回应，自己也算是个与人交流流畅的人，但不知道为什么在这个时候却找不到话题。就在气氛逐渐冷场，文清显出自己是不是做错了什么的时候，看在眼里的理聪，努力思索着能够摆脱这尴尬场面的话题。
躲在讲台下的千寻，不知何时竟然轻轻抬起了理聪的右脚，有那么一刻，理聪几乎要由于失去平衡而退了个趔趄，那样的举止在文清眼里一定是狼狈的行为，理聪固做镇定地用双手撑住讲台。躲在里面的千寻，理聪可以感觉到她擅自解开了自己右脚的皮鞋绑带，那一刻理聪真的有种掩饰不住的慌张，但最难的事情是，慌乱才在心底浮现，理聪又不能让文清发现，要反应敏捷地立刻掩饰情绪，这对于私底下经常买DVD欣赏的理聪来说，是有生以来第一次体验到专业演员的艰辛。
〃怎么了，张老师，我是不是有点多管闲事了？〃
〃哪里，怎么会？〃担心的口吻，让理聪连忙作出解释，明明内心不知所措，却还要在嘴角挤出温和的微笑，〃对于刚进学校的我来说，钟老师……不，文清可算是我第一个谈得来的同事，我怎么会觉得你多管闲事？〃
就在拼命佯装泰然自若地应付文清时，讲台下面千寻的举动，已经快让理聪招架不住了。她利索地解下他的皮鞋，然后放在讲台的另一旁，紧接着似乎还意犹未尽地继续抬起他的右脚，接着脱下了他的仅到脚踝的短袜。少女纤长的指尖，牢牢地握住理聪的右脚。就在理聪觉得头皮发麻，完全摸不透这个女孩之后的举动时，脚上又传来莫名的酥痒感，像是有蚂蚁自脚上悠然爬过一般，那仿佛是油性笔在脚上即兴书写的感觉，理聪察觉到自己的表情又开始僵硬起来，这个少女……完全不知道她的打算……她到底准备做些什么？！
〃张老师，是我多心了吗？〃文清睁着澄清的一双眸子说，〃总觉得和平常的张老师不太一样。〃
〃真的没有什么。〃理聪忙不迭地又摇手否认。该死，难道自己只会做这个动作吗？〃只是觉得有点高兴……应该怎么说呢，有人担心自己，这种感觉很奇妙。本来在进学校时还担心如果和同事处得不好该怎么办，但和文清在一起却有种安心的感觉，我只是……有点不太服气，觉得自己像是菜鸟的同时，又有些小高兴，只是这样而已。〃
〃小高兴？〃文清似乎很有兴趣的样子，在她的直视下，理聪越来越有对讲台内的小魔怪祈求不要乱来的期许。
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第18节：第2话 迷乱的思绪（8）
可是讲台下的千寻，却抓住理聪的脚不放，指尖轻轻搔弄理聪光洁的脚背，那种难以压抑的微痒感，弄得理聪似笑非笑似的，又要强行控制即将浮起的笑意。那实在是痛苦的时光，可是，在面对文清时，却又有种能够听到这些话真好的庆幸感。
〃感觉，文清就好像是大学时代的朋友一样。〃理聪不假思索地说，〃可以的话，改天请你去休闲吧喝茶，对于学校的很多事情，还想向你讨教。〃
〃可以啊。〃文清落落大方地回应道，有些超出理聪预料的直爽，不过，也确实和他猜想中的个性很接近。但随后文清略微低下了头，像是在为自己过于爽快答应而烦心的样子。女人的反应有时真的很奇怪，可是现在的理聪并没心思去在意这些事。
〃那么我先走了，张老师，下午见。〃文清显得有些许的羞涩，又好像是在掩饰什么似的，快步朝教室门口走去。
在她即将走出教室时，理聪忽然叫住她：〃等一下，文清。〃
〃嗯？〃在文清即将回过头的时候，理聪尽可能舒缓语调说：〃那个，就像我称呼你一样，可以的话，你也叫我理聪就好。大家都是年轻人，不要太拘谨会比较好。〃
〃啊？〃转过头的文清，静默片刻，脸上悠然展开略显甜美的微笑，似乎很欣然的样子，〃我知道了。〃
理聪对着她微笑着，那种微笑一直保持到她离开这间教室。在确信文清终于离开，而走廊和四周都没人的时候，理聪如释重负地几乎要瘫在讲台上，他奋然缩回了脚，第一反应就是看千寻在他脚背上写了什么。在光洁的脚背上，用油性笔写着〃e
true〃两个英文单词，字体歪歪斜斜，就在理聪忍不住要脱口而出〃这是什么东西时〃，千寻灵敏地从讲台里面钻了出来，带着狡黠的笑容，审视着理聪脸上很恼火的表情。
〃你到底想干什么啊？〃理聪瞪了她一眼，俯下身体想要擦去脚背上的字，然而千寻却伸手拉住了他。
〃不要擦。〃她毫无愧意地说，〃现在擦也只会把脚弄脏，等回到家再说吧。〃
理聪狠狠瞪了她一眼，没有丝毫歉意的模样，难道这个女孩都不觉得自己的行为很过分吗？边�