《危险青春》

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危险青春- 第1部分


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编辑手记
爱是一种美好的情感,更是一种需要习而得之的能力。父母爱孩子是人的天性使然,生而知之的,但是如何正确地爱孩子,让这种爱超越本能、超越狭隘、超越自我私欲的膨胀,真正成为滋润孩子心灵的春风雨露,成为给孩子提供一抹清凉的匝地浓荫和躲避炎炎暴日、疾风骤雨的有力庇护,却是一个需要持续努力和学习的过程。爱是一门技艺,需要情感的注入,智慧的提升,还有勇敢的磨砺,这一点在我们自己也为人父母之后感受得越来越深切。在我们身边不缺乏为孩子辛苦操劳一生而无怨无悔,甚至呕心沥血做出大量个人牺牲的父母,尤其是在我们这个古老的国度,孩子不仅仅是一个成年个体生命的延续,在他们身上还寄托着许许多多父母未了的心愿,对于荣耀和更美好未来的期盼,于是孩子的成长也是很多父母小心翼翼耕耘和播种的沉重劳作,我们鲜见轻松快乐的父母,相应的,我们也鲜见快乐成长的孩子。还有生活中大量存在的,就像很多为人父母者哀叹的:我们播种的玫瑰,收获的却是荆棘。为什么会发生这样令人失望的偏差?怪孩子吗,还是怪父母?抑或像有些父母所叹,怪那神秘不言,不可预测,让人无可奈何的命运?
  爱因斯坦说,一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我解放出来。从为人父母的角度上讲,其实也是这样,父母对孩子的真正价值也在于他们在多大程度和意义上从自我中解放出来,摆脱对孩子动物本能式的过度保护,或者忙于自己事业和生活打拼时的疏于照顾,以及为转移自己的人生失意而对孩子提出的不切实际的期望,等等,其实最重要的,就是摆脱一个成年人在孩子面前通常会有的傲慢和自以为是。不能摆脱的虚荣心让很多父母一次次走进
  教育的陷阱而不思悔悟。之所以如此,是因为我们自以为爱孩子,但其实我们爱的是自己爱孩子的方式,而很少站在孩子的角度想想,我们的孩子需要什么样的爱,需要我们怎样去爱,伴随着孩子不同成长阶段的需要,我们应该如何正确地去爱,不断学习,不断调整自己,提供给孩子不同时期需要的养料和关照。
  在孩子幼小的时候,爱是精心照顾,用心呵护;在孩子逐渐成长起来以后,爱是尊重、平等和无障碍的交流,为了和这个鲜活的新生命实现心与心的交流,我们必须和他一起学习和成长,面对他的问题,感受他的心情,然后,用孩子希望和接受的方式,传递给他必要的一个成年人关于成长的知识和智慧,比如性。
  似乎事情总是这样,在父母亲还没有准备好的时候,孩子们不知不觉就长大了,在这物质生活更丰裕、资讯更发达的时代,情况更是如此。像在所有事情上一样,孩子总是有着对未知事物好奇和大胆探索的天性,于是父母在不经意的时候,往往会尴尬地发现,无知而无畏的孩子们不仅已经把探索的触角伸向了他们素来避讳谈及的两性关系,而且甚至已经走得更远,造成了灾难性的后果,给他们的青春洒满了危险的阴影,甚至会影响他们一生的幸福。饮食男女,“食色,性也”。性本来是日常生活中一件天天发生的、稀松平常的事,性教育,包括性知识的传播,性道德的引导等等本来也应该是孩子成长教育中的重要一课,但是我们的很多父母,在21世纪的今天,还是有意无意地,或者小心翼翼地把它搁置在一个不见光的阴暗角落。孰不知,我们的疏忽和轻视会给孩子制造一个危险的陷阱,一个可能吞噬他们青春的陷阱,本书中一个个少男少女令人震撼的性错个案还不能为我们敲响警钟吗?就像作家于秀在这本书里所呼吁的那样,在家庭性教育的问题上,我们的父母还要继续他们的“鸵鸟政策”吗?!为了孩子身体和心理的健康安全,我们呼唤健康、科学、坦然的性教育。
  我们说,对于性教育,父母们过于乐观或过于悲观的想法都是不可取的。以为孩子不知道就不会去尝试,从而安全地度过青春期,或者知道了就会去做“坏事”等等,这些都是我们成年人想当然的看法。对孩子进行健康、科学、坦然的性教育,告诉他们必要的性安全知识,进行必要的性伦理、性道德的引导,也许不能够完全避免孩子们接触性,但是至少能够给他们的青春期加一个保险,让他们少犯错误,少受伤害,这是我们这些爱孩子的父母唯一能够做的,也是一个明智的父母应该做的,因为毕竟,孩子身体和心理的安全,应该是我们这些爱孩子的父母首先追求的。或许对于大多数父母来说,对于孩子启齿讲性还是件有点困难的事情,没有关系,本书中大量的案例和支招都可以帮助你。
  爱很复杂,也可以很简单,爱一个人就是用心地对待他。爱很沉重,也可以很轻松,我们这些为人父母者,请担起这爱的公式中沉重的一端,多用点心思学习和观察吧。多一点耐心和交流,可以让我们的孩子更轻松地享受父母人伦之爱,孩子的健康平安成长也将是对我们付出的最好回报。
  今天我们的用心关涉孩子终生的幸福,关涉我们社会的未来。就让我们行动起来,努力做个用心的好父母吧!
  目前,在我国处于青春期的青少年人数达3亿以上,每年有大约2 000万人进入性成熟期,女孩的性成熟时间已由原来的145岁提前到112岁,男孩的性成熟时间也由原来的156岁提前到13岁左右。据调查,六成以上的青少年未能从学校获得青春期生殖健康知识,而能够从家庭或父母那里获取性知识教育的更是微乎其微。在笔者的调查中,几乎90%以上的家长都表示不会正面地跟孩子谈及青春期的性教育问题,100%的青少年对学校的性教育不满意。大多数青少年的性知识来自黄色网络、淫秽光盘和黄色书刊。由于处于青春期的青少年常常会因为生理与心理的巨大变化导致内心的激烈冲突与各种偏离行为,因此被许多青少年问题专家认为是“危险人群”。
  由于性启蒙的手段和方法都存在一定的问题,因此,近年来青少年的性犯罪率有所上升,几乎占青少年犯罪案的70%。同时,出现了犯罪手段残忍、后果严重、团伙化、低龄化、数量上升化的趋势。
  一方面是目前青少年的性成熟时间提前,另一方面是由于缺乏性常识和性教育,屡屡导致青少年在性问题上犯错误,对身心造成巨大伤害的个案也不断发生。它们已经成为在性心理、性生理和性道德方面影响青少年健康成长的不利因素,并正在严重危害他们的身心健康。
  由于缺乏获取性知识的健康而正规的途径,在学校和家长都不能正确对待性教育的现实生活中,在强烈的好奇心和青春期生理冲动的驱使下,不少少男少女轻易尝试性行为,不仅使自己遭受性侵害,而且造成了难以弥补的后果,甚至终生的遗憾,这种悲剧个案在生活中越来越多地发生。过早的性接触和性放纵使少女怀孕和青少年患性病、感染艾滋病病毒的比例都呈上升趋势,2005年,在全国大约1 000万例人工流产手术中,约有250万例是为18岁以下的未成年少女做的,占四分之一。据网上的调查,现在的中学在校生有过性行为的约占
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引言
总数的10%,其中北京为74%,上海为153%。而在广州某中学,820名参与调查的女生中,有7名有过在14岁以下怀孕堕胎的经历。无知加冲动的青少年,正在用血的代价揭示着性教育在中国孩子成长中的缺席,性暴力、意外怀孕、性病传播等恶果正在以日渐低龄化的趋势侵害着青少年的身心健康,让少男少女们的生命中充满了不能承受之痛,也让他们的青春布满了危险的阴影。
  令人欣慰的是,在我调查采访的过程中,也接触到了一些对孩子有过正面的性教育,并产生不错效果的家庭和父母。这些家庭的普遍特点是非常重视孩子的性教育,父母亲不仅从来不忌讳跟孩子正面地讨论性问题,而且还把对这一问题的探讨作为和孩子沟通交流的重要内容。通过父母坦然而科学的性教育,孩子不仅对性常识非常了解,而且在心理素质和行为准则上也具备了对性的科学理解和认知,也就是说他们不仅懂得什么是性,而且知道自己作为一个独立的人应该遵循的性的道德规范和应该具备的性的价值观。父母在性教育上开放与科学的态度,让这些孩子远离了危险,拥有了美好而健康的青春岁月,同时,也拥有了美好的人生前景。
  在这里,我把这些因为重视孩子的性教育,而更多地体会到和孩子一起成长的快乐的家庭,当作我们很多父母可以效仿的“榜样家庭”推出,希望那些不重视孩子性教育的父母能够分享这些成功家庭的经验和方式、方法。看看这些家庭里的父母是如何做的,我相信你也会做得很好。
  亲爱的爸爸妈妈们,如果你很希望你的孩子能够安然度过青春期,有一个健康而美好的人生,你完全可以去试一下,相信你们在尝试之后就会发现,其实家庭性教育本身也很简单!
  

个案一:16岁,凋谢在花季(1)
只是一次圣诞聚会,便让我从天堂落到了地狱,我才16岁,可医生说,也许将来我再也做不了妈妈了。
  安晴是北京某中学高二的学生,长得文静端庄,落落大方,她本来是班里的英语课代表、生活委员,学习成绩也不错,大家都很喜欢她。可自从出了那件事以后,她就开始很自卑,经常一个人找个角落发呆。现在,她觉得老师和同学们看她的眼神都不一样了,这让她感到特别难受。我们来听听她的自述吧。
  我从小就很要强,一直是班里的学习尖子,因为父母的关系不太好,妈妈经常伤心。我为了让妈妈高兴,一直很努力地在学习上用功,还考过了钢

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