（所谓名诗，就是你总有机缘可以仿写它，却总是写得不如它！马尾还发现了，名诗还有一个作用，就像石蕊试纸遇碱液便变紫色那样，可立判所谓的天才与常人。仿写名诗小不如的就是天才，大不如的就是常人。马尾希望这个能被承认为一个定律，名曰马尾定律。论据之一是崔灏的《黄鹤楼》与李白的仿作《凤凰台》。莫戏文又推之曰：非只名诗，名文亦如是。仿写名文小不如的可谓天才，大不如的就是常人，名曰莫戏文推论。论据之一是鲁迅的《纪念刘和珍君》和目前还没有发现小不如的仿作。他们想，这可能是判断是否一个天才的最经济方法。）
自由的奔放
卓盈的身姿
拳拳的合作
独傲的争先
全情的投入
醉人的呼欢
加上盈由那迷人的笑脸，
都是一幅幅流逝的风景，惹人徜徉，醉人时光。
自古以来人类想象世外桃源、大同世界的场景多矣。想像中，体育运动会和古代的采莲会可能算是极少的能真正实现的两个吧。顾拜旦的《体育颂》写得非常之好，世界也为之增色：
体育颂
啊；体育；
天神的欢娱；生命的动力。
你淬然降临在灰蒙蒙的林间空地；
受难者激动不已。
你像是容光焕发的使者；
向暮年人微笑致意。
你像高山之巅出现的晨曦。
照亮了昏暗的大地。
啊；体育；你就是美丽！
你塑造的人体变得高尚还是卑鄙；
要看它是被可耻的欲望引向堕落；
还是由健康的力量悉心培育。
没有匀称协调；便谈不上什么美丽。
你的作用无与伦比；
可使三者和谐统一；
可使人体运动富有节律；
使动作变得优美；
柔中会有刚毅。
啊；体育；你就是正义！
你体现了社会生活中追求不到的公平合理。
任何人不可超过速度一分一秒；
逾越高度一分一厘。
取得成功的关键；
只能是体力与精神融为一体。
啊；体育；你就是勇气！
肌肉用力的全部含义是敢于搏击。
若不为此；敏捷、强健有何用？
肌肉发达有何益？
我们所说的勇气；
不是冒险家押上全部赌注似的蛮干；
而是经过慎重的深思熟虑。
啊；体青；你就是荣誉！
荣誉的赢得要公正无私；
反之便毫无意义。
有人耍弄见不得人的诡计；
以此达到欺骗同伴的目的；
他内心深处却受着耻辱的绞缢。
有朝一日被人识破；就会落得名声扫地。
啊；体育；你就是乐趣！
想起你；内心充满欢喜；
血液循环加剧；思路更加开阔；
条理愈加清晰。
你可使忧伤的人散心解闷；
你可使欢乐的人生活更加甜蜜。
啊；体育；你就是培育人类的沃地。
你通过最直接的途径；
增强民族体质矫正畸形躯体；
防病患于未然
使运动员得到启迪：
希望后代长得茁壮有力；
继往开来；夺取桂冠的胜利。
啊；体育；你就是进步！
为人类的日新月异；
身体和精神的改变要同时抓起，
你规定良好的生活习惯；
要求人们对过度行为引起警惕。
你告诫人们遵守规则；
发挥人类最大能力；
而又无损健康的肌体。
啊，体育，你就是和平，
你在各民族间建立愉快的联系。
你在有节制、有组织、有技艺的体力较量中产生；
让全世界的青年学会相互尊重和学习；
使不同民族特质成为高尚而和平竞赛的动力。
啊，体育，你就是好！
啊，体育，你就是又好又没有爱情颂的肉麻！
（爱情虽好，外人看来有时难免肉麻和要避眼。好，又不肉麻，体育的独特魅力恐怕就在这里吧。）
比赛分初一组、初中组、高一组、高中组四个组别进行。初二（1）班获得初中组团体第二名，本级第一名，成绩斐然，也诞生了一个体育明星——余蕴。她一人获得200米、400米冠军，跳远、100米季军，4x100米接力第四，10x200米男女混合接力第四，一人为初二（1）班拿了差不多一半的团体分！马尾看后，不觉对这位女中豪杰另眼相看，他天生对喜爱运动的女生有一种特别的好感！
若盈由亦是一个运动健将，他对盈由的感觉又会怎样？又或者，如果余蕴长得盈由样，但其余的还是余蕴那个人，盈由长得余蕴样，但其余的还是盈由那个人，他的感觉又会怎样？他会否会不知所措？马尾又一顿遐想。
校运会之后，嘉荷中学购置了一批计算机，是县里第一间拥有计算机的学校，北教学楼五楼的计算机房成了整个学校最昂贵的地方。马尾也被选上，参加了学校的计算机小组。小组一共八个人，成员除了学习成绩要好，特别是数学要好之外，还有一个比较隐蔽的共同点，就是有一种能沉入兴趣的专注能力，如果换一种挑毛病的说法，就是说都是有一点神经质的同学。
当时计算机还是一种新兴的高级东西。马尾一接触就颇为喜欢。编程是一种逻辑构造，上机实际是做实验，测试所编程序运行的结果是否如自己所设想的一般。很少有一试就行的，因此尽快、敏锐地找到程序错误之所在并对其进行修改是一种很重要的能力，这种敏锐需要一种感觉。编了一个自以为完美的程序，上机却经常出错，往往令人百思不得其解，至而怀疑是它（计算机）错乱了。最后却总是证明：它从不骗人，但总是喜欢钻你的空子；它从不出错，却总是喜欢找你的错。错的或者考虑不周的还是人自己。也证明了，出错可谓是人的本性！反过来想，本性出错的人却能存活下来并不断发展，也真是个奇迹！
八人当中，马尾算是其中一个比较开脱的人。虽然很喜欢计算机这种高新玩意，却骨子里明白此乃身外物，内里虽有千奇百采，终究是些无情物，难如奔跑的足球、天生的盈由那样萦系情怀！其他七个同学，五个男的可谓天生机种，视计算机房如家如床，二个女的亦凭着不服输、不甘人后的精神在后面紧跟。马尾有时和这两位女同学聊天，那股女不输男的英气总是时不时拂着他的脸。两人长得虽不算出众，但那两身红装柔发以及上机时那种投入和专注的神情却是机房里的一束风景，马尾偶尔都会在计算机堆中抬起头，游神于此。
初二下学期，他们八个人代表嘉荷县去省城一家名校参加全省计算机知识竞赛。为了这次比赛，马尾悉心准备，埋首一个月于计算机世界中，却隐约有了点乏味。比赛有点马拉松，上午、下午各三个小时。连续作战下来，人要像机器那样思维其实是挺累的，马尾疲乏且感觉不好，题目相当深，做题时遇到的障碍感不足为外人道。经此一役，马尾在计算机方面的自信心陡落，当初在计算机世界中闯出一片天地的想法亦随之放弃了，一如上一次的数学竞赛结束了他心中的科学家之梦想一样。
这个时候，男女生的关系是比较有张力的，距离不远不近，不近不远，恰是一个独特的距离。既心思互助，又偶行恶作之剧。雨过刚晴之时，路边还积有雨水，男生骑着单车在街上徜徉，见到有女生经过，便骑车迅猛朝着积水冲过，溅起一路水花，女生们便纷纷尖叫着躲闪，（人如花，水如花，叫如花——此是典型的回忆语，你当真也行，不当真也罢。）偶有中招的，特别是穿着白衣裙的女生，望着身上的点点泥水，眼泪都几乎要掉下来。调皮的男生回望着女生们楚楚可怜的娇、哗、嗔、窘生动样，更是得意地哈哈大笑，潇洒状疾驰而去。此风渐长后，女生们私下间便有了着衫第一原则：下雨天勿着白衣裙。
这一年，马尾遇到了一位与之前的老师都不同的老师——地理老师罗芸，二十多岁，中等偏高的身材，大眼大声，扎一辫式马尾，笑声爽朗而笑容又不失甜美，有女中豪杰的味道，却又分明散发着女人味。
以前的老师都是严肃型的或者是貌似严肃型的，而这个罗老师却像一股无拘束的，年轻真诚的风。罗老师明显地比其他老师都涉猎广、博学。上课时的内容并不局限于教科书的知识，十分合马尾的口味。由于马尾正好是地理科代表，他与罗老师的接触便特别多。罗老师也很喜欢这个聪明好思的学生，她喜欢找几个学生到她宿舍帮她批改测验试卷，马尾作为科代表自然是座上常客。其时，师生几个便随便闲谈，谈学习，谈班上的同学，谈平时的生活。罗老师亦常常介绍些书给马尾看。马尾曾问道，书该慢读还是快读？罗老师说她亦不知道，自己觉得合适就好。一年后，罗老师调回家乡，马尾顿感失落。在求知路上，罗老师为他打开了一扇窗。这一扇窗，虽不如盈由为他打开的那扇窗那么瑰丽摄人，却也没有那么滞重如胶；虽也不如足球为他打开的那扇窗那么自由奔放，却也没有那么浅白如水。
一天晚上，马尾躺在床上，笑眯眯地想起下午许盈由穿着黄色连衣裙，暗红色头筋扎起马尾的娇俏可爱样子，真是太美丽了！宛如一只黄色的小蝴蝶，“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，古有四大美人，不如让我想想盈由四大美态！马尾忽想。
于是他便从一年级初见许盈由的那天开始，逐一回忆，筛选了一下，另外三大美态很快便出来了。
一美自然是小学五年级哇…然那次。那次去省城游玩归来的路上，夕阳照在盈由脸上，春花细腻映上金色余晖，……。二美是，初一的一次全县�
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