和颖子看柳婕真的有点生气的样子，便互相伸伸舌头做了个鬼脸，不敢做声了。不管怎么说，无论是柳婕的为人处事，还是她在班里的排名，以及她那班长的权威，无形中她在这个宿舍里便是绝对的老大地位，西娅和颖子还是要看看她的脸色。 穆飞有些无趣，便装出满不在乎的样子给自己找台阶，“其实我也是随便说说，真的让我去，还说不定我有没有空呢。” 这时，柳婕意识到自己有点过分，不该在穆飞面前用那种态度，便真诚地看着穆飞说：“穆飞，我刚才的意思不是不欢迎你去，你别误会了。其实，如果你真想去的话，也不用打什么招呼，只要一起去就是了，黛娜根本不会介意的。” 柳婕的话让穆飞得到了极大的安慰，也让禁若寒蝉的颖子和西娅又活了过来。 “就是嘛，黛娜不会介意的。”颖子鹦鹉学舌了一遍，接着，还自告奋勇地加了一句：“到时候我来喊你吧。” “对对对，你一定要去啊！”西娅又强调一遍。 “到时候再说吧，只要有空，我一定想办法去。” 穆飞给自己找了个漂亮的台阶，站起身说：“好了，我该走了，要不然，下面的老太婆又要烦了。”说着，他从兜里掏出那张已经皱巴巴的小纸片，“噢对了，你们谁给我签个字？” “当然是Doggy签了。”颖子从穆飞手中接过纸片，递给了柳婕。 柳婕签好字，一边递还给穆飞，一边说：“穆飞，谢谢你的书。” “哈！这也要谢吗？咱俩谁跟谁呀。”穆飞忽然潇洒地开了个玩笑。 他这玩笑惹得柳婕脸上又飞上一片红云，倒是颖子更来劲了，又学了一遍：“就是嘛，咱俩谁跟谁呀。” 一旁的西娅推了颖子一把，“有你什么事呀？你想做第三者啊？” 不过是一次还没成行的露营活动，居然在全校引起了越来越大的反响，连校长裘子虚也感到了不小的压力。 “看来，小黑带来的冲击波的确不小啊。”他把自己关在办公室里一边踱着方步，一边自言自语。 经过半个多小时的深思熟虑，他觉得，不能再对此事件开眼闭眼了，有必要给出一个明确的说法，要不然，今后学校恐怕真的会乱套。打定主意后，他便拿起电话拨通了玛丽老太的办公室。
五、沙漠飞鱼的伎俩（4）
“小马吗？你帮我看看小黑这会儿有没有空，有空的话你让她上我办公室来一趟，我想跟她谈谈。” “噢，校长，好的好的，我马上去找她。”玛丽老太高兴地应承着。她认为校长总算觉悟，终于要采取措施了。 其实，这是校长深思熟虑后的策略。本来，他完全可以直接打电话找黛娜，但他故意要玛丽老太去找，这就传达了一个信息：做校长的并没有坐视不管，他正在处理这件事呢，至于处理的结果，那你们就等着听下回分解吧。校长清楚地知道，只要向玛丽老太传达了信息，也就等于向全校老师传达了信息。 不一会儿，玛丽老太陪着黛娜就到了。 “校长，您找我有事？”黛娜问。 当全校都在准备为她的露营计划兴师问罪的时候，她还以为别人根本不知道或者没兴趣知道她的计划呢，所以，她不明白校长找她会有什么事。 “对对，想跟你聊聊。”校长回答，顺便瞥了一眼玛丽老太。她似乎没有想要离开的意思，也许她认为校长会让她一起找黛娜谈话呢。 “坐，你坐吧！”校长客气地向黛娜示意了一下边上的沙发，然后，对玛丽老太说：“小马，你先去忙吧，我想跟小黑单独谈谈。” 校长已经说到这个份上了，她虽然心里有想法，但也不好说什么，只得告辞离开了校长室。 “小黑啊，几天下来，做班主任的感觉怎么样？”校长拉开了聊天的架势。 “挺好！这些学生真聪明，真可爱，我很喜欢他们。”黛娜一副陶醉得意的神情，“我也很喜欢班主任这个职位，它让我又回到了中学时代，而且，我也可以在教学上做更多的尝试。” “噢？你都做了些什么尝试呀？” “现在还谈不上，我主要在做调查摸底工作，想办法熟悉每一个学生。” “唔，挺好，熟悉学生是最基础的工作，你做得对。其它就没什么更有意思的内容了？你不会是对我保密吧？”校长是想让黛娜自己说出点什么，所以故意开了个玩笑。 黛娜耸耸肩，做了个遗憾的动作，“我干嘛要对校长您保密？真的想不起有什么特别的，您是不是对我期望太高了？” “不会。也许是你已经做了什么，自己还没有意识到它对我们学校来说是个新鲜事呢。比如说……听说你让学生们的绰号合法化了？还让他们也给你起了个绰号？”校长只好主动出击了。 “嗯，是有这回事，这也算新的尝试？” “对呀。你别小看了这件事，它对我们做教师的是一个不小的观念冲击啊。过去，我们一直禁止学生之间互相乱起绰号，更不要说给老师起了，那简直是不能容忍的，但结果呢？学生之间的绰号还是满天飞，对老师也一样，我知道，他们背地里还叫我乌有秃子呢，哈哈哈哈！” “嗬嗬哈哈，”黛娜也跟着大笑，“是这么叫，我也听到过。其实，我发现他们起绰号的水平极高，也很有意思，甚至可以作为文化现象来研究。” “你说得很对。所以，我听说你的举动以后，自己也做了反思。现在想明白了，其实他们起绰号并不见得是出于恶意，而是孩子们的乐观精神和幽默感的特殊释放形式，我们没必要禁止嘛，说白了，要禁也禁不了，还不如因势利导，倒是可以纠正一些不健康的绰号。” “校长，你的见解太深刻了。我实际上是下意识这样做的，并没有您想得那么深，我看您这个见解可以写进我的论文里，您不会介意吧。” “嗬，我怎么会介意呢，我应该感到荣幸才对。” “谢谢校长的支持！有您这个态度我心里踏实多了。事实上，的确有老师对我这个做法提出过善意的批评，他们担心这样做会影响教师在学生中的威信。您怎么看？” “唔……你说呢？”校长又把问题抛了回去。 “我认为……管理学生主要不应该靠威信，而应该让他们信赖你，是一种朋友式的关系。即使要树立威信，也应该靠人格魅力，而不是强制性的手段。” 书包 网 。 想看书来
五、沙漠飞鱼的伎俩（5）
“说得好！”校长肯定地点点头，“你击中了我们现行管理制度的弊病所在。学生们对学校的管理总是带有强烈的抵触情绪，问题就出在这儿，应该好好反思哪。你看，你才来没几天，就给我们带来不少东西嘛，真得谢谢你呀。” “真有那么大的帮助吗？那我太荣幸了。”黛娜喜形于色。 “哦，还有一个事想问你一下，”校长像突然想起什么似的，“这个周末你要带学生去露营？” 黛娜脸上露出了惊讶的神色，“校长，你的消息真灵通呀，我的事你都知道啊？” “哈哈哈哈！”校长又是一阵爽朗的大笑，“我说小黑呀，不是我消息灵通，而是你消息太不灵通了。你知道吗，你是我们学校唯一的外教，你的一举一动都有可能成为新闻，所以，你的事我不用打听就能了解个大概。” “Oh，my Gosh！”黛娜做了个夸张的恐怖动作，“那……你还知道些什么？” “我要是还想知道更多的实情，那就只有亲自找你了呀。” “噢——”黛娜若有所思地点点头，这下，她总算有点明白校长找她的意思了。“是这样，我想找一个适当的形式增进与学生的感情和相互了解，跟同学们一商量，大家一致同意去露营。这在加拿大是很平常的集体活动，但我发现同学们还一次都没有去过，所以积极性都很高。本来想向您汇报一下，但同学们说向您一汇报，这事就泡汤了，必须保密才行。” “嗬嗬，我有那么可怕吗？”校长乐呵呵地一摊手，“再说，你想保密，哪里保得住啊，你看看，现在除了你自己还蒙在鼓里，全校都知道了。有意思吧？” 黛娜做了个怪相，有点窘迫的样子，“那……我现在向您汇报还来得及吗？” “嗯，小黑呀，”校长思索了一下，“主要问题还不在于有没有汇报，何时汇报，我已经给过你特权，你可以按你的设想去开展教学工作。问题是，你的很多行动对你来说也许很平常，但实际上对我们学校的冲击却很大，因此，你可能会遇到很多阻力或非议，难道你不想寻求支持吗？” “我当然需要支持，那我怎样才能获得这种支持呢？”黛娜不解地问。 “比如说，你跟我打声招呼，通过学校的认可再来开展活动，那样的话，你的压力不就会小得多吗？” 黛娜听懂了校长的意思，脸上立刻露出了灿烂的笑容，“校长，真的太感谢您了，感谢您的支持和帮助，我相信在这里会非常愉快而且卓有成效的。” “哦，你不用那么客气，你带给我们的东西也许是无价的，我还要感谢你呢。” “那么……校长，您对我们露营的事如何处理？” “你只管按你的思路做吧，我认为这是个很好的活动，只是你没必要再保什么密了，只要说已经得到校长的允许就可以，其余的工作我会来做的。”校长的态度非常明朗，显然是他深思熟虑后的结果。 然后，他话锋一转道：“我要提醒你的是，确保这次活动的安全是你的头等大事，万一出点事，不但学生和家长那里没法交待，对你今后工作的开展也会非常不利。可以说，这是你的第一炮，一定要打响，明白我的意思吗？” “Certainly！”黛娜开心地站起身，恭恭敬敬地在校长面前行了个大礼道：“校长，我再一次向您致以崇高的敬意，你真是个好校长！” 校长连连摆手道：“免了免了，还是祝我们合作愉快吧。” 黛娜实在没敢想校长竟会给她那么大的支持，简直有点大喜过望。所以