一路车- 第12部分

　　风以前在初中从没打过球，因此没有任何技术基础，得从头练起。但其他同学早就可以运球突破了。风又没有很好的身体素质，所以在球场上没有太多的表现机会。但风玩得还是比较开心。大家都愿意与他一起打坏，在球场上给他留了一个合适的位置，还不时地教他一些基本技、战术。怎样运球、上篮、中投，什么是档拆、空切。因为风的起点低，所以他的进步速度也很快。开学也有几个月了，虽然技术比不上其他同学，但至少偶尔能投进几个球了。

　　其实大家都没有打球的天赋。身高一米七左右，没有强大的爆发力，技术也不过如此。大家只是玩玩而已。但大家都很有特色。“老僵”是篮板王，进攻技术也很全面；“高哥”只有一个绝招：中远投，而且命中率不低；“露奶”身高有限，但却很好的突破分球的技术……大家玩得都很带劲。常常大家一起冒着被班主任批评的危险去打球。有共同的语言，关系自然不一般。

　　不是每一个人都能够成为篮球运动员，大门每一个人都有打球的理由和意义。篮球是一种富有激情的运动。生命在于运动，这是无可反驳的道理——但应试教育从来就不承认分数以外的东西。所以班主任不允许学生参加篮球活动。

　　但是星期五的早上，班主任还是赶回来了。这样，周末再次放假就成为了空欢喜一场。据某些同学说，班主任老爷子（方言，父亲）的病有所好转，几天后就能够出院。

　　班主任的表情很复杂。既有悲伤，又有疲惫，还有怒气。悲伤和疲惫是因为老父亲的病，怒气则四因为刚刚进教室上午时候看到学生的不守规矩。

　　“这几天我不在，我没有清眼看见，但我可以猜得到，你们一定很放肆。任课老师说你们没什么事情。我想那是任课老师不想让我多费心。你们真的是猴子啊！要自觉，要像个重点班的学生。知道班主任有事还这样让我两头不放心。你们不是在为我读书，也不是在为你们父母亲读书，是在为自己读书。知道吗？”

　　班主任上完课就走了。之后就不见了他的踪影。估计是去了医院。同学们都在猜测，明天是否放假。希望他明天不要出现。

　　但重点班永远不会有好运气。想连续两周不补课，那是不可能的事情。星期六早上，班主任还是出现在了教室里。

　　“你们今天不能回去，照样在教室里自习。我和学生科说了，请他们的一些人到我们班查看一下情况，管一管纪律。我知道，如果我不在，你们的自觉性不高。另外班干部要做好带头作用。你们要是不守规矩，等我回来找你算帐！我不在学校，这是考验你们的时候。你们是重点班学生，要有很好的自觉性，我在不在学校你们都要是一个样子。你们只有知觉地去学习才能学出名堂来。这个时候，你们也要让我省心。”

　　不能放假。

　　事已至此，只好认了。谁让他是重点班的班主任呢？

　　接下来的一周，班主任亲自来上课了。“猴子”不得不回到“笼子”里。但班主任明显抓得不像以前那么严格了。可能他也累了，没这个精力来折腾学生。其实何必要那样呢？弄得师生关系很紧张。但他作为一位经验丰富的高中教师，始终将学生的成绩放在第一位。

　　半个月过去。
　　作者题外话：作者：夜冬风　　个人空间：//blog。sina。/yedongfeng　　QQ　526413952各位网有以及各站，未经本人允许，不得转载本小说。望各位规范自己的行为！在各个章节发表一个月之后并征得作者同意方可转载。并注明作者、新浪首发。　　

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第十六章　　日记
日记

　　06年12月13号

　　倒霉透了。班主任早几天排了座位。我和陈安华坐到了教室的“偏远地区”。而且靠窗户。我们都知道，这是因为期中考试成绩不够理想所致。那些进步的同学则是坐到了前面去了。靠窗户的座位最危险。这不，玩自习就被班主任逮着。当时我和陈安华正低头讲小话。老师在讲台讲课。班主任则是站在窗外。因为天色很黑，他又穿着深色的衣服，所以我们根本没发现他的存在。直到听见敲打窗户的声音，我们才明白是怎么一回事。当时我们吓了一大跳。那恐怖绝不亚于遇见鬼。班主任怒气冲冲地瞪着我们。因为还有老师在上课，他不方便进教室，他只是伸进手在我们脑袋上狠狠敲了一下。明天一定不会放过我们。

　　06年12月14号

　　早上，班主任并没有找我们到办公室去。情况不对头。谁知道他葫芦里卖的是什么药。还是小心为好。一整天，我们都没有开小差。中午，我们又都早早进了教室。直到最后一节课，他上课，把我们叫到了上面做习题。我们都知道班主任的用意。但越是紧张越是做不出题目。

　　班主任开始借题发挥，先是“绘声绘色”地说了昨晚的事情，谁都听得出其中的挖苦和讽刺，之后又说：“我还以为你们很厉害啊。做不出来吧！还自以为了不起。你们能有多厉害啊。"；

　　全班同学的眼光又一次投向了我们。

　　坐在倒数第二排，更加没办法看清黑板了。这几天由正好下雨，天阴沉沉的，教室里的光线很暗，我几乎看辨认不清一个字。陈安华这小子这次没有任何抱怨，只是面无表情地坐在位子上，一动也不动，上课既不做笔记，也不听讲。他心里一定在想什么事情。估计他明天又会出去上网。没办法，我只好借后面的女生的笔记，课后再补上来。那女生的笔记工工整整，条理清楚，字写得很漂亮，看着就舒服。黑板上的原版笔记，看一眼都觉得心烦。尤其是英语课上，老师写的内容很多，全是罗嗦的语法。但英语科目在高考中又占有150分。我不能太落后，只能去学它。有时候我真的不明白，后面那女士怎么就这么有耐心，把笔记一字不漏的2记下来了。想想看，正因为她这么认真，才会进入重点班。初中的时候，她成绩好象不是很拔尖的。但稳定。稳定有好处啊。不像我，一时间爬得老高，不仅进了重点班，还是前几名；但没多久又摔下来，痛得要死。自己是不是真的开始骄傲了？真的没有以前那么努力了？是不是也该学习别的同学，一心只读教科书？

　　照这样的情况下去，我会退步更快。我开始厌学了。开始对高中生活，对学习情况，对自己感到失望了。三年后，也许会更加失望。

　　现在认识了班上的大部分同学。但与班上大多数同学也只有几句话的交流。甚至是只是“认识”，知道他或她是班上同学。平时大家都被班主任逼在教室里，根本没什么时间去和全班同学说说话，谈谈天。而且在重点班里，大家也没太多的话题可说。大家把时间和精力都放在学习上去了。那些“认识”的同学中，有许多人我连名字都叫不出来。悲哀啊！同窗快一学期了，关系还是这么冷淡。我们在班主任的管制之下，已经主动或被动地改变了行为方式、思维状态，改变了生活的各个方面。我们正在被改造成读书的机器。机器只会做机械的、单调的运动。这样下去，等毕业之后，大家散了，什么就不再存在。或许只记得其中少数的几个。如果我们真的做到不上网，不打球，不赶与学习无关的事情，我们所有的同学就不会成为朋友。同学之间的关系仅仅是同学，师生之间的关系仅仅是师生，那将是人生的悲哀！将是教育的悲哀！

　　教育界早就喊出了素质教育的口号，而且许多学校都在“响应”着。但多是光说不做，真正实行的还是应试教育。说一套做一套！历史书上记载，清朝末年废除了科举制度。但过去了这么多年，应试教育却又在横行，迟迟得不到取消。社会难道在倒退吗？

　　日记写得很痛快。但窗外却还是是夜雨不停。好冷啊！
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第十七章　　奔丧（二）
星期一班主任又“失踪”了。又是哪那个矮个“眼镜”代课。看来班主任的父亲的病又加重了。

　　星期五，还是不见班主任的影子。明天，他会不会出现呢？这很难说。班沙锅有同学以此打赌，赌注是一瓶红牛。其实红牛归谁不是重点。关键是明天放假与否。

　　星期六早上，班主任没有现身。放假的可能性比较大。但没有人庆祝。因为还有四节课没有上。说不定他就在第四节课上完之后走进教室。一个小时是60分钟，3600秒。四个小时就是1440000秒！一部分人在认真上课，一部分人在打瞌睡（昨天晚上一定去网吧通宵上网了），一部分人在不停看手表，一部分人则在辩论放假的可能性。第四节课上完，大家静悄悄地等待着。黎明前的黑暗。黑暗之后是日出云开还是暴风骤雨呢？

　　班主任没有来！但学生科主任来了！

　　“同学们，你们班主任今天有事不能来了。”这句话不用说大家也知道。同学们想知道的是下文。可那学生科主任好象故意让大家猴急，慢慢地说：“——啊——（一秒停顿）有些事情我必须交代一下。第一，你们路上要注意安全……”底下一阵尖叫淹没了学生科主任的话。“路上注意安全”就说明今天放假！同学们都听清楚了其中的潜台词。学生科主任的脸色很难看，他用比班主任更严厉的声音压倒同学的叫声：“不对头啊！重点班的学生这么浮躁。不就是一次放假吗？有什么值得尖叫啊！你们也不想想，为什么放假！是你们班主任父亲病重，不