成这样，那以后我们还有好日子过吗？邪门，进了这样的重点班。”
风笑了笑，继续压低了声音说：“你去玩你的游戏吧。那个真的很有趣吗？”
同桌一提起游戏，来劲了，差点忘了还有老师在上课：“那当然了。你是没有玩过，无法体会。但我也不是沉溺在游戏上。放假的时候玩玩而已，当作放松自己吧。但碰到这样的班主任，还想放假啊。我看是没什么希望了。现在上课不好受，下课也没有自由。高中期间要学的东西这么多，又很难，考大学是没什么希望了。三年啊，没玩个痛快，也没学到什么。”同桌的情绪一下又低落了。
“你怎么就知道自己学不到东西啊。现在开学才这么几天而已。慢慢……”他们正说得来劲，一个声音打断了他们的谈话：
“三组七号，陈安华，你来回答这个问题。”
风吓了一跳。同桌更是不知所措。他像刚刚睡醒来似的，慢腾腾地站了起来，四处张望，在寻找帮助。“老师刚才问了什么啊？”陈安华问风。
风只是低下头，小声地说：“我也不知道啊。我们刚刚在说话，谁听了课啊。这次我们死定了。”
陈安华看了看四周。同学都在一个劲得指着书上，告诉他答案在哪里。同桌装模作样地照着书上的内容读了一片。老师带着怒气叫陈安华坐下，却不好发作。同桌和风相视而笑。逃过一劫。
但事情并没有结束。数学课上，班主任并没有急于上课，而是用一种很怪怪的腔调说：“重点班的学生就是聪明过人啊。问题都没有听清楚就可以说出正确的答案。天才啊。”话说完，全班同学都明白了其中的潜台词。风和同桌都红了脸，低头不语。其他同学则是发出一阵笑声。班主任的那句“天才”实在是太讽刺了。但班主任又说：“你们还还好意思笑啊？同学上课吧听讲被老师点名，你们还暗中告诉他问题的答案！让老师下不了台。你们以为这是在帮助他是吗？其实是在害他。更是在败坏班风学风！我不想点名批评。大家都知道是谁，都知道是这么一回事。全班同学都应该反省一下自己。你们每个人都要维护好班风。还有啊，我查堂的时候，也有人提醒正在睡觉的同桌说班主任来了。这是什么行为啊？我还从来吗见过啊。你们在搞什么反侦察啊？你们还挺团结的啊！重点班同学，不努力读书，靠什么升学啊。你们真的以为自己是天才啊？如果真的是天才的话就不会再这里。你们连一种都没有考上！还真没有自知之明。还翘尾巴！有什么资本可以炫耀的啊。搞不好连普通班的学生还不如。你们要好好想想。下面开始上课。今天我们继续学习集合的相关知识。”
这节课，同桌和风都很不好受。
因为上课训话耽误了一些时间，所以拖堂成了必然。正好又碰上是第四节课。中午吃饭和午休有的是时间。这一拖下去就不知道该有多久了。部主任还不忘做心理工作：“急什么啊？会给时间让你们吃饭的。食堂还有得饭吃。况且现在食堂里的人一定很多，去了也是排队。下面把题目讲解完就下课。这些题目很重要，是典型的题目，你们一定要掌握。知道吗？你们要理解其中的原理和技巧。要掌握重点，拿下难点。”
下课之后，食堂的确还有饭吃。但早已经凉了。“要是冬天他也这么拖堂，那我们这么吃冷饭行吗？再说了，这剩饭剩菜很难吃啊！”同桌子在埋怨。老师叫他回答问题，他心里很不爽。风没有回答他的话，心里同样不是滋味。班主任的话太刺耳了，更 刺心。“天才！”不就是一次讲话吗？批评几句就够了，何必让两个人在 这么多人面前难看呢？难道说，在他眼里，没有按他规矩读书的学生就什么也不是吗？太伤自尊了！
第十章 没完没了的行动
班主任是特务，是幽灵。每天都在监视目标，然后用尽各种手段解决出现的问题。而且手段非同一般。
他的手段很多。不仅在上课期间件事学生的动静，甚至连寝室都要去查看。
中午午休的时候，他先到寝室走走，一句话也不说；然后又回到教室瞧瞧。最后请算出外出的同学。接着就在教室门口“守株待兔”。逮到兔子之后，便是严格的盘问。
“去哪里了？干什么去了？没什么事情回家干吗啊？为什么不请假啊。在寝室？想骗我啊？我去了寝室，没有看见你。是不是去上网呢？打球？中午打球？打球能够让你考上大学啊。高考会考试篮球项目吗？你又不是体育生，打球干什么？没有用啊 。不像话。你们还真的以为自己是姚明啊？你呢，干什么去了。也不想想上次小测为什么不及格。上课没有农民不得地方又没有花时间去弄懂。你看看你这个样子，也是爹娘生的啊。看看别人，为什么却成绩那么好啊。不好好读书，只想着去上网、打球，成绩当然不会提高。你手里是什么啊？拿给我看看。什么，杂志？看什么杂志啊！读这个有什么用啊。还有你，看的是什么？网络情缘？更不得了啊。看这些有害身心的书籍！要你努力学习，听不进去。这些统统没收！……”
风坐在教室里，看不见人，只听见声音。外面几个同学就像是犯了死罪的罪犯，正等待着法官的宣判。风今天幸运，没有和同学一起去打球。不然也会成为“死刑犯”。教训了好久，班主任终于让他们进了教室。有几个同学还在擦眼泪。同桌也是红着脸。
“第一次出去就被抓，真是邪门！”
班主任进了教室，又是一阵训话：“……（省略一大段话）你们今后要注意了，中午的两个小时吃吃饭和午休时间，你们不能外出或者打球。要么好好休息，要么在教室里自习。两个小时可以做好多的事情，看你怎么把握。我建议大家在教室里自习。自习一个半小时，然后在课桌上休息几十分钟。这样既能搞好学习，又能够不至于下午打瞌睡。你们要随时学习，时间不等人啊。……（省略一大段话）”
于是大家的作息时间不得不改变。班主任所谓的“建议”，其实就是命令。在这种情况之下，谁还能够睡得安稳啊？只有那么极少数的一两个还保持着原来的 休息习惯。但这样得顶着来自班主任的压力。班主任经常在课堂上不点名地说：“那些只会睡觉得同学成绩自然不会提高。……”
总有那么少数的几个，一直在中午期间出去。开学头几天，学校还没有正式施行封闭式管理，所以让他们有空可钻。一个星期之后，学校开始“严管”，学生只能凭同校证或班主任的请假条才能够出校。学校还专门安排好几个体育教师把关。所以正常情况下，是没法溜出学校的。但任何东西都有缺陷，更何况是高中学校。上有政策，下自有对策。学生可以“不走寻常路”。爬围墙是最好的选择。高一新生没有经验，但只要练习几次，就能掌握“飞檐走壁”的神功。班主任没有多余的精力去守围墙。但他总能够清查出是谁外出了。再说了，逃得过初一，逃不过十五，总有一次会被逮到。
他们一开始当然不会承认是去上网了，而是说一些早就准备好事情来应对，以求把事情的严重性降到最低。但经不起班主任的拷问，他们一个个只得交代。“啪啪”几声，全班同学都听得清清楚楚。同学手中的笔都停了下来。很刺耳的声音。没有人看见班主任在干什么，但谁都清楚，这是打耳光的声音。教室里本来就十分安静，这几声“啪啪”更是将空气都凝固了。
几个人回到教室时，都哭了。脸上明显还有手指的印痕。风很惊心。他们犯得着出去上网吗？多不值啊。但班主任也太狠了。
同桌还是在那几个之中。其实每次出去的都是那么几个人。他们关系好得很，虽然开学才这么几天，但他们因为有共同的语言，早就“相见恨晚”。下课就是在一起谈论着装备、技能等游戏“专业术语”；吃喝甚至是睡觉上厕所都是在一起。风渐渐觉得自己和陈安华有些生疏了，尽管他们是老同学。但毕竟是三年同学，还是有话可说。
“你这么又去啊？”风这句话或许不该说，但他还是说了。
陈安华只是有些呆呆地说：“不玩游戏那玩什么啊？学习这么枯燥无味。没有一点乐趣。而且又碰到这样变态的班主任。其实我也只是玩玩而已，又没有逃课。但他就是不放过我们。我是上辈子欠了他几十亿。打游戏在教室自习要有味得多。再说了，学习这么紧张，要适当去放松一下。”
“你这是在为自己找借口啊。班主任的做法是很不对。但这不能成为你打游戏的借口。”
“也许是吧，我不想否认。但你也不能够不承认，这重点班的的生活太难过了。简直就不是人过的生活啊。我们十几岁，处于人生的黄金时期，却要遭受身心的伤害！太没有意义了。被臭老九上自尊！我听学长说，以后的日子更加难过。重点班的班主任为了成绩什么样的手段都使得出！班主任是不会放过我们的，尤其是不会放过我这样的人。你们也知道，军训的时候，198班的班主任就因为一个学生迟到而给了那学生一个耳光。还是当着几乎全校学生的面打的！这就是这些班主任做的事。最后家长告到校长那。学校领导只是让班主任在班上道歉就可以了。耳光说打就打！我敢发誓，我会一辈子记得这些东西的！”
风不再说什么。同桌说的是气话，但绝不仅仅是气话。风不认同打游戏是对的，但风也更觉得班主任的做法实在是对不起学生。难道这就是重点班里老师与学生的关系吗？太不合理了。
“你们要把心思完全放到学习撒谎能够，记住了！等高考之后你们就知道我这样做是为你们好，那时候你就会感谢我了！”
“班主任还会这样说。打了人�