送他去医院时……
我们究竟应该怎样面对这样的世界？如果那个女孩就是你或者你的亲戚朋友，你的宝贝女儿，你还能淡淡地说一句‘谁叫她自己要离家出走’吗？如果那个老人就是你或者你的爷爷姥爷，你还能漠然地说一句‘谁叫他走路不小心’吗？
我相信韩初晓和易凉辰的答案是相同的。我们曾经受到过这个世界的恩惠，所以更应该将温暖传递给更多人。或许那个老人拿着一大堆钱沾沾自喜，笑我们是一群彻头彻尾的笨蛋，与其让更多冷漠延续下去，倒不如让我们笑笑少一桩悲剧。谁才是傻瓜又有什么关系？
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今日十更，第四更。
Chapter 4 （2）【今日十更，第五更】
许金辉说，因为纵容，他教过一个很失败的班级。他当老师八年，第一届学生是他最要好的朋友，而当年他们班全军覆没的成绩，让他再当班主任。
连续两节语文课，许金辉让我们以《我若为师》为题写一篇作文，在这之前，他讲了一件近期发生的事。
许金辉的外甥晓谕是一个很开朗的孩子，在五岁之前，他一直都很想要表现自己，会有很多人鼓励他唱歌，然后表扬他很聪明、可爱、唱歌好听。
起初，许金辉去他家他总会粘着他不放，然后用自己吐字还不算清晰的声音咿咿呀呀地说着：“舅舅，舅舅，晓谕唱歌给你听好不好？好不好嘛！”
每当这个时候，许金辉就能把一切都放下，然后蹲下身，开心的摸摸他可爱的小脑袋，疼惜地说：“好啊，晓谕今天要唱什么歌给舅舅听呢？”
他笑起来很温暖仿佛可以把世界都照亮。
唱完歌了以后，很多人都会鼓掌，然后笑着告诉他：“晓谕唱歌好棒哦！”
晓谕自豪地说：“呵呵，早就知道了，大家都说晓谕唱歌很好听耶，以后要当明星哦！”
许金辉把晓谕抱起来，笑的很开心。
他也总是把晓谕带到学校里。
然而当他再次来到晓谕家，却是被晓谕的爸爸妈妈叫来的，说他怎么也不肯去学校了。
许金辉看到离人群很远的晓谕，再也不会像以前一样粘着他了，心里说不出的难过。听说，上学半年以来，晓谕变了很多。原因很多人都不知道，一开始的时候也没有太在意，直到他越来越孤僻，再也回不到从前的时候，父母才有所警觉。
晓谕的老师是一个很年轻的女孩子。因为晓谕的爸爸妈妈从来不会巴结她，而另一个学生东东，他的家长总是时不时的给老师送礼。又因为小时候的晓谕有弱视，所以会戴黑色的眼罩遮住弱视的那只眼睛，老师看他越发不顺眼。
晓谕学习一直很用功，有一次，东东因为作业没完成而抢了晓谕的作业去抄袭，晓谕表示反对。东东就动手打了起来。这件事的最后，竟然是晓谕被罚站了整整一个早上。
父母一直相信动手的不会是自己的儿子。
然而这些事却在晓谕的心里留下了阴影。
一个小孩子的心灵远远比一个成年人脆弱。
在七岁的时候和在十七岁的时候，同一件事，同样的话语，对同一个人来说是绝对不一样的。
第二天，老师以没有交作业的理由，留晓谕一个人在办公室里整整三个小时，直到晓谕的父母打了电话来，问怎么了，老师说：“他没交作业！”
晓谕的父母不相信一向乖巧的儿子没有交作业，于是一直向老师求情，让她再找找。
最后，她在学生的作业里找到了晓谕的作业，才放他回家。
哭红了眼眶的孩子拒绝再踏上学堂，父母连哄带骗才让他又一次进了学校。
那天，感冒了的晓谕突然想要去洗手间，举手说自己要上厕所，老师却视而不见，晓谕最后拉到裤子上了，老师当着全班的面狠狠骂了他一顿，非但没有关心，还要他留下来把教室弄干净。
此后，晓谕对学校的抵触越来越严重。最后演变成对过往的人们的厌倦，总是一个人呆在角落里，不再是以前那个自信的孩子了。
老师，特别说启蒙老师，对一个人的一生有着永远无法磨灭的影响。这个社会有太多这样的人，总是顶着为了孩子的口号，做着伤害孩子的事情。
很多时候，理想和现实是背道而驰的。
如果我们没有方向，如果连翅膀都被折断。
无法与梦想对望，至少还能在角落里向着天空许下愿望。
所有人都用同一种表情俯视着看我们成长，然后指使我们应该做些什么。
而那些摆着姿态的人，谁又曾真正站在我们的角度去审视我们究竟想要什么，应该做什么。
事情没有预料到就发生了？还是，根本就没有人去预料这些。
我们需要温暖，需要慰问，需要关心，需要有一句话、一个人能让我们感动，能让我们觉得自己并不孤单。仅此而已。
每一个人，就算是表面上装的很冷酷的人，都希望有人能读懂自己。因为没有，所以才去寻找；因为寻找，所以才让自己受伤；因为受伤，所以才让自己坚强；因为坚强，所以才让自己伪装；因为伪装，所以失去了一次又一次被理解的机会。
于是，冷漠的人依然冷漠。
于是，孤单的人依然孤单。
我们无法再相信谁，无法放下自己的伪装。
然后是，那些最初的梦想，离现实，越来越远……
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我觉得自己越来越像在写论文了，/（ㄒoㄒ）/~~
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Chapter 4 （3）【今日十更，第六更】
课间，韩初晓说：“我初中和林爱晚一个班，她家长给班主任送礼了，我家人没送，因为我们是前后桌，成绩也差不多，所以每次班主任点到林爱晚的时候都要表扬一下，点到我的时候都要批评一下。她比我多考上一分都要被班主任表扬到天上去。”
易凉辰说：“现在幼儿园都要送礼了，有一个小孩的家长给老师送礼，另一个没送，结果那个家长送过礼的孩子总能得到关照，儿童节的时候，老师分给家长送过礼的孩子最大的梨，给没送的那个挑了巨小的一个。”
我忍不住插嘴：“那还不如拿送礼的钱给孩子买无数个梨呢。”
“话这样说是没错，但是在一个孩子看来老师都这么偏心，他们还能相信谁？口口声声说为了祖国培养出花朵的人却从来没有给过孩子一个真正美好的童年。他们真的有童年吗？一个儿童节都过成两极分化。”萧雅说到最后就变成愤青了。
曾瑶叹了一口气，无比哀伤地念起台词：“多么美丽的花朵啊，在还没有开放的时候就已经接受枯萎了。”
曾瑶的诗意抖掉了我们几个一大箱的鸡皮疙瘩。
“我觉得老师就都这样子，全人类就他们内心最阴暗了。”萧雅说。
“那也不是吧，要不是我初中数学老师鼓励我报五中，我现在估计都成社会青年了。”
这句话是我说的。
我感谢的老师太多了。
小学三年级，我作为留守儿童跟在奶奶身边，那个年纪的我有着比现在还要更晦涩的阴暗面。刚刚大学毕业的年轻女老师成为我们的新班主任，因为我身材灵巧和成绩优异对我宠爱倍加。
她自编了一段舞蹈让大家在儿童节表演，领着最重要的几名学生去她家排练，我偷偷拿了同班学生的手表藏在衣角内侧，女生在走到老师家门外面时发现手表不见跑回去，在寻找无果之后想让大家回去搜查一下，我不愿将手表扔掉，便还给了她，并且告诉她是不小心卡在衣角了。
当时才九岁的我天真的以为自己蒙混过关，这件事渐渐石沉大海，而班主任老师也在儿童节的排演刻意增加了台词，至今还深刻的记得她让我念的是“心灵美”，那短短的三个字深深印在了我的心底。她最终都没有来找我，那个学期，成绩最优异的我并没有得到三好学生，我也因为被父母接到外地而转学了。
我想她一直比谁都还要清楚，而我也模糊地意识到她选择最温和的处理方式让我自我反省的意义，我猜，倘若她当着全班数落我一字半句，或者将我叫去她的身边语重心长，我也绝对不可能深切地意识到自己究竟错在哪里。
每一个人都会犯错，她比谁都还要明白，教育一个九岁的孩子不能够太过苛刻，我也一直懊悔着自己的一时冲动，并提醒自己不再犯相同的错误。
成长到初中之后，适应北方的我渐渐开朗起来，因为户籍的关系被划分到本市校风极差的一所学校，在舆论的压力下渐渐不那么努力，虽然一直保持在全年级前几名，却深刻地意识到或许自己连一所像样一点的高中都考不上。
选择填报母校本来就是彻底放弃的表现，一直带我们几何和代数的老师却深夜打电话来我家让我选择填报五中，那晚他跟我聊了许多，我在电话这边哭得一塌糊涂，被他温暖的鼓励深深打动，他后来甚至免费帮我们补习，为了我们渺茫的未来不懈努力。
超过当年五中分数线三十多分的我突然发现，原来自己也没有差劲到一无是处，在哪所学校并不重要，重要的是你自己怎样对待你的未来。老师终究只能带着你走过一段极其短暂的路，人生掌握在自己的手中，你若选择弃权，其他人再如何为你忧虑都于事无补。
我有多庆幸自己遇到这样的老师，或许连我自己都无法用言语表达。
他不是我的班主任老师，却是真正的为了他的学生的未来而努力，或许他不过是一个平凡的人，但却是一个伟大的老师，他对待自己的学生亦如自己的孩子。有这样的老师的存在，让我觉得非常非常幸运。
或许这个社会或许存在着许多道德观念极差的教师，却不代表所有的教师都没有教育