“好，我试一试吧。”林正国叹了一声道。可是心里在想：梁鸿庆这个家伙做事原则性强，顽固的像块石头，看来这次要费些心机了。
第二天中午，晴空丽日。林正国提前给梁鸿庆打了个电话，说了些像什么老同学好久没见，十分想念之类的话。于是便死活要求两人今天中午要小聚一下。梁鸿庆一听是老同学，欣然答应，地点就定在了梁鸿庆的家里。两人见了面，免不了寒暄一阵，老梁老林的叫一场。礼貌完以后两人开始交谈。
林正国上来就开玩笑地说：“昨天我在公司门口看见一人，长的特像你，我一开始还纳闷儿，怎么梁校长还在上海有兼职呢，走近一看才发现原来是扫马路的张大爷。”
梁鸿庆大笑道：“你啊还是那样，一点儿都没变！”
“那是啊，哪能像你这样，整天一副官老爷的做派。”
“据我了解，林董事长可是个大忙人儿，今天特意到此，是不是有什么事情？”
“这个……”
“有事直说，老同学之间还卖官司！”
“好像有一个学生因为和你儿子打架，被你开除了。”
“是有这么一个学生，但并不是因为和我儿子打架，我就开除他。”
“那是因为什么？”
“聚众打架，还不承认错误！”
“装什么糊涂，是你儿子带了两个人欺负人家一个，只是你儿子的功夫没练到家，被人家给打了。”
“你怎么知道的？”
“我女儿告诉我的。”
“你就这么相信他们？”
“嗯，我女儿从来不说谎。”
“我说嘛，怎么你一个大董事长专门为一个学生来求情呢，原来受人之托啊”
“不管怎么样，给个面子吧”
“面子怎么能随便给人呢”
“你不给，我就不走了，听说嫂子做的清蒸鱼不错我得吃几顿再走！”（这像是董事长说的话吗，听起来咋这么不懂事呢）
梁鸿庆无语。
“子曰：得饶人处且饶人嘛（这是孔子说的吗）我知道你是一位刻苦诚笃的君子，但也不能死脑筋那，你又不是不知道他是因为得了全国数学竞赛一等奖才来你们学校的，说不定哪天我们闲着没事儿，在家能够拿着火箭玩儿，还得感谢他的功劳呢！”
梁鸿庆依旧无语。
林正国见他半推半就，于是敛起刚才的笑容，一本正经地说：“你还是校长呢，一点儿博爱之心都没有！如果被开除的是你儿子，你还会这样推三阻四吗？（林正国同志的学习能力果然令人惊叹）
“好吧就再给他一次机会，但首先他要留校察看一个月。”
“这我管不着。”（谈下一话题）
“老林，想请你指教我一个问题。”
“指教不敢当，让我指点一二倒可以（比指教还狂那）”
“为什么梁缙与林Щ褂杏晷老啾炔罹嘣趺慈绱酥竽兀俊�
“那要看他们有什么样的老爹。”林正国一反常态变得相当严肃了。（现在是人家有求于自己嘛，当然要摆摆架子什么的了）
“什么意思？”
“我不会要求他们去做他们自己不喜欢的事，并且不会给他们定什么目标，我只要求他们不虚度时间，过的充实，过的快乐。”
“可是我也没要求梁缙非要做什么或非要达到什么目标啊。”
“一个人如果喜欢拉帮结伙的话，那他肯定在某一方面是孤独的。在我的记忆里你好像很少和你儿子谈心开玩笑，鼓励他，称赞他什么的。”
“这很重要吗？”
“当然重要，家长应该做的就是让自己的儿女知道，其实你很爱他们。”
林正国得胜归去，梁鸿庆若有所思地坐在沙发上发怔。
“情”输给了“权”？这个题目在这里用，确实大了点儿，而我执意用它的原因是想通过它来给大家阐明一个道理。
地球人都知道泱泱中华是礼仪之邦，但在中国古代似乎礼过了头，礼字至上，惟礼是从。像什么“三拜九叩”“站有站姿，坐有坐像”“不得放肆，成何体统”之类不胜枚举。这些礼数巩固了社会统治，也束缚了人性。
尤其是在宫中，皇帝因为拥有无上的权力而把他的亲人全都当做臣服者，对他们冷淡如铁，他们之间有太多的不可以。儿子不可以钻到父亲怀里撒娇，而父亲也不可以抚摸儿子的脑袋让儿子体味到父亲的慈爱，在儿子眼中只有对父亲的敬畏和父亲屁股底下耀眼的宝座。可以说他们的父子之情只是一种用血缘维系的关系，既然父子之间没情，做事也便无情。
对于皇室兄弟来说由于他们之间没有长期相处的机会就更没有什么亲情可言了。他们生活富足，一人一套别墅，不像生在农家的孩子那样吃在一起，住在一起，彼此拥有着深厚的感情。对于他们来说，兄弟相残就像杀死一个陌生人一样，没有令他犹豫的原因，没有令他伤心的回忆，没有让他放弃的理由，有的只是对方的消失可以换来无上权力的贪念。
那些繁文缛节、等级制度就像王母的金簪在人与人之间划出断情的银河，当亲人之间失去感情的维系时，一个人杀死个把兄弟又有何奇哉，有何怪哉！可以说这不是人性的泯灭，而是一种不含任何感情的纯动物式的竞争与残杀。
由此及彼，不难想到，人与人之间需要“情”的维系，对父母，对同学，对朋友我们都应真心待之，发自内心地去爱他们，和他们一起编织出真情的锦绣。只有这样亲情才会固若金汤，友情才会地久天长，爱情之花才能永释芳香……
第一堂课
不要等到大路平坦以后才想起奔跑，我们从现在开始就必须加紧脚步，否则就会被那些从一开始就奋力向前的人抛在后面。
—— 题记
经过一周的军训，大家终于迎来了高中里各科的第一堂课。由于一班和二班都由同一个老师教，因此老师讲的话要在每个班级重复一遍，而我们在此只说一遍。
数学老师：前世的五百次回眸才换得今生一次擦肩而过，今天我们有缘坐在同一个教室里，试想前世我们曾回眸过多少次？
资料简介：二班班主任，是一位慈善祥和的老教师，拥有二十六年的教学经验，他所教的学生中，有很多在全国数学竞赛中获得一等奖。你在学校的教师评级栏里一般找不到他的照片，因为他被学校奉为“超级教师”早已超出了级别的评定。
语文老师：我理想中的高考题应该是这样的：
第一题：阅读下面的这首诗，谈谈你的感受。
第二题：阅读下面这篇短文，谈谈你的感受。
第三题：谈一谈你对“非主流”的看法，然后写一篇文章，字数不限，文体不限。
这样的高考题是不是很理想？但我估计咱们这一级是赶不上了，因此学语文还得从点滴做起啊。
资料简介：初中没毕业，自学成才，是一位知道如何向学生授之以渔的老师。一米九八的个头，是校教师篮球队的猩猩级中锋，如果这位大个儿同志转业去NBA的话，估计就没科比什么事儿了。由于海拔的原因，除了呼吸困难以外，出门进门的动作幅度相对他人来说也有所加大。
英语老师：同学们好，我姓马，大家可以叫我马老师。以前教书的时候，老师们都管我叫小马，而现在改叫老马了。不管我这匹马有多老，我都会竭尽全力驮着大家走好高中这条路！
资料简介：四十五岁，是一位温柔慈爱的女老师。她不但知道如何教书，还知道如何让学生感悟生活。
物理老师：我先给大家讲一个故事。牛顿大家都很熟悉，牛顿在大学的时候往往领带不结，鞋带不系好，马裤也不扣好，就走进大学餐厅。但牛顿毕竟是个年轻人，也有一颗浪漫的心。有一次他终于鼓起勇气向一个年轻漂亮的姑娘求婚，他轻轻地握着她的手，含情脉脉地看着这位美人儿。但是就在这紧要关头，他的心思又溜到了另一个世界。他的头脑中只剩下无穷量的二项式定理。他像做梦似的，下意识地抓住情人的一个手指，把它当成通烟斗的通条，硬往烟斗里塞。姑娘痛得大叫，他才清醒过来。面对吃惊的姑娘，他连忙道歉说：“啊，对不起亲爱的，我知道我失败了。我还是打一辈子光棍吧。”
故事讲完了，我除了希望你们能够很好地掌握知识以外，还希望你们能够学会独立思考，能够像牛顿那样全身心地投入到你们所热爱的事业当中。当然我不鼓励你们也像牛顿那样把单身进行到底。
资料简介：中年男老师，聪明能干，办事认真。
化学老师：今天下午几个大学生来咱们学校应聘，我是评委中的一员。你们知道吗，应聘所给的时间一个人也就几分钟而已。他们一走上讲台，一说话，一写字，我们就知道他该留下还是该回家等电话。有人或许会感叹：“我上了这么多年学，让你们几分钟就这么搞定了。”其实不用几分钟，几秒钟就够了。我想告诉大家，现实就是这么残酷，要想在激烈的竞争中取胜，就必须具备足够的实力！你们应该思考一下在高中三年里自己应该怎么度过。
资料简介：中年男老师，很能激励学生的学习欲望，在讲课与开玩笑之间往往能够把持好最佳的尺度。
生物老师：我姓江，大家可以叫我江老师，但决不可以叫我江师，否则林正英同志还不带一帮人把我给乱符贴死！
资料简介：中年男老师，极其豁达幽默，除了对生物知识运用自如以外，对其他科目的知识好像一概不知，并且常常忘记自己刚才讲到了什么地方。
历史老师：学习历史除了可以让我们更好地了解我们的国家、我们的民族、我们的优点和缺点以外还可以激起我们的爱国热情。我想这个城市的建筑师肯定没
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