象牙塔神话- 第11部分

　　写博客的原因，我一有时间，就会上去看看。看看朋友的最新文章，看看我自己的东西有没有人在评论，其实，我很欣赏一位朋友的话：我们都是孤独的孩子，即使身边再热闹，如果你觉得你不属于这种热闹的一部分话，你就是孤独的，这是心灵的孤独。心灵的孤独只有心灵的沟通才能消除，写博客，其实就是一种心灵沟通的方式，每天晚上，看着自己的文章被天南地北的朋友评论，如果看到一两篇评论是能够理解我现在的心情的，我就觉得我很幸福，因为我看到这个世界上有人读得懂我。看到朋友的文章写的非常的好，我也很幸福，因为我知道，这个世界上，有人和我在想一样的问题，这个世界上，有和我一样爱好的朋友。看朋友的文章，写评论的时候，我总是尽量把我心里的想法写出来，我想，这是我心理最真实的想法，所以，我读每一篇文章的评论是肯定不一样的，因为没有两篇相同的文章，即使两篇文章相同，如果看时候我的心情不一样，写出来的评论也是不一样的。有一次我看到一个朋友，说她不喜欢千篇一律的评论，说宁可不要评论，也不要这样千篇一律的评论。我想：其实这又是何苦呢？我们都是不认识的人，我们又不知道坐在电脑面前的每一个朋友，他们的生活，他们的世界，他们有时间能够过来看你，能够支持你，就已经很难得的了。佛说：前世的500次回眸，才换来今生的一次擦肩而过。我相信缘分，这是我们求不来的东西，我们只有去珍惜。

　　

象牙塔神话（二十六）
看到很多同学都在做兼职，我也想自己去做一份。对于我们来说。理论学得再多，没有实践经验，还是不行的。

　　我之前做过两次兼职，都是家教，不过都是在老家那边，是本地的同乡，因为我小时候在家乡勤奋好学的名气慕名而来，我带的几个都是初中生，一次是一个，另一次是三个。其实我觉得学习更重要的是要靠自己，那些托我带他们孩子的父母，其中一个或许比较低的目标，就是他们希望自己的子女，至少能像我一样，能够考上大学，师傅引进门，修行在个人，他们学得怎么样，其实最主要的是看他们自己的造化了。

　　做过家教之后，我终于明白了，为什么老师都喜欢学得好的学生，有时候你自己一个人在那边讲得累得要命，而对方的注意力在于计算窗外的树上，有几只知了的时候。相信你所有的热情都会在刹那间消退，如果一个人听你讲的时候，听了你的上半句话，知道下半句你要说什么的时候，你就会在心里很高兴，这是对你的尊重，也是一种对你的理解，理解万岁，不是人们随便乱喊的。

　　这学期我在学校接了一项兼职，就是帮助本专业的一位老师，辅导实验课，报酬是10元/小时，课程是Visual*Basic程序设计。

　　尽管我的专业课程的成绩，也就在中等稍微偏上一点，但是Visual*Basic这门语言，我却有长达六年的学习经验，这是一门面向对象的可视化编程语言，主要是面向非计算机专业开设的一门计算机课程，是非计算机专业学生的综合必修课，所谓综合必修课，就是虽然不是你的专业必修课，但是你也必须通过考试才能拿到毕业证的课程，综合必修课很多的，比如大学体育，大学英语，毛泽东思想与邓小平理论等等。

　　第一次上课的时候，我是有点惊讶，4个班金融专业的学生，在一个可以容纳300多号人的机房里上课，看见下面黑压压的脑袋，无论是谁，都有点喘不过气来，这也是老师，为什么要叫我们帮忙的原因。我们一共是有三个同学在帮老师做上机辅导的（包括我在内），对于我们专业，这个超级男生专业里呆惯的人而言（我们班的QQ群，就叫做少林寺），看见下面的那么多女生绝对是一种视觉上的震撼，我偷看了一下另外的两名同学，果然不出我所料：眼睛看直了！

　　第一节课其实很简单，主要任务是熟悉VB界面的环境，不过我们依旧累的够呛，有些同学跟我当年一样，问我电脑开机怎么开，有一个问我压缩软件怎么用，还有一个把U盘放在显示器面前（没插到U盘插口上），问我为什么电脑不能识别U盘，我心里想说：“你还以为U盘可以与电脑自动感应啊。”

　　不过心里这么想，嘴上可不能这么说，我还是笑眯眯的把他们的问题一一解决，我记得我父亲和我说过：耐心，是一个教师必须的品质。我同时还认为，耐心，是一个成功人士必须的品质，尽管我在日常生活中，有时候并不怎么耐心。

　　他们的第一节课作业很简单，一个是在屏幕上显示一行从左到右移动的文字，如果文字移动到最右端，那么必须让文字重新回到屏幕的最左端。另一个作业，就是在屏幕上有一行字，下面有几个按钮，如果按“粗体”，那么那些字必须加粗显示，如果按“斜体”那个按钮，屏幕上的字必须变成“斜体”的显示方式。还有一个按钮，是实现下划线的功能，这些的代码非常简单，每一个按钮只要写一行代码就可以了，不过他们和我当年初学的一样，一会儿这里出问题，一会儿那里出问题，很多问题其实都是拼写错误，或者是变量名前后不一致。

　　当我离开机房的时候，我发觉我口干舌燥，全身疲惫，原来兼职不是那么容易的，这是校内，据说有些同学在校外更辛苦，如果你是女生，且在校外做兼职，那么请你注意了，嘿嘿，注意什么我就不说了。

　　我身心疲惫，当天晚上的风景还是不错的，出来不久就下起了雨，夜色下的雨景，实在让人赏心悦目，我有感而发，回去以后，写了一篇文章，叫做《夜雨独行》，写在我的个人博客上。

　　

象牙塔神话（二十七）
天气渐渐的热了。

　　在林阴小道上走着，冷不防被一位不认识的女生叫住了：

　　“你好，可以占用你5分钟的时间吗？”

　　我点了点头，心想：搞传销的吗，要是搞传销的就快点，我还要去上课呢。

　　“请问，你了解圣经吗？”

　　“一点点。”高中的时候我喜欢听收音机，香港的一个电台，每天晚上都有人在讲圣经，我因为要在频率和它比较接近的一个电台听评书，时间段又刚好差不多，所以偶尔也听了一点。

　　“那，你相信上帝吗？”

　　“不相信。”

　　“我们S大基督教协会本周末有一个活动，欢迎参加！”

　　原来是“布道”的。

　　我继续赶路。

　　圣经是我比较感兴趣的一本书，为什么呢？因为世界上很多国家都有信徒，这固然因为英美的强势文明的影响，但是我比较佩服的是，在英美，即使科技是世界最先进的，上帝思想依然占了绝对统治地位，而且似乎是天然形成的，不需要人工干涉，值得注意的是许多科学家都是虔诚的基督徒，而一项统计表明，美国建国以来历任总统中，不相信上帝的仅有两位。

　　圣经的思想，融入到西方人的日常的一言一行里。我觉得圣经是一种文化，而不仅仅是宗教。我们中国，信佛的有，信道的有，不过孔儒思想占的地位也比较特殊。这是我们完全“原创”的一种文化，不过遗憾的是，我们无法实现像圣经一样，具有那样的影响力。

　　来到教室，才发现教室的门还关着，一问一个早到的同学，才记起来，五一以后，下午的上课时间已经由2点推迟到2点半了，这时我发现一个高个的男外教，在问着我们班的一个同学什么事情，而那位同学尽管很注意的听他说，却呆在那里，什么也回答不出来（英文太差）。

　　我走过去问道：“What*is*the*problem？”（什么事？）

　　外教见我过来搭讪，就对我说：“Is*it*still*holiday？”（今天还是假期吗？）

　　“Today*is*May*8**yesterday*was*the*last*day*of*the*holiday。”（今天是5月8号，昨天是假期的最后一天）我回答说，不过还是不明白为什么这个外教会问这个问题。

　　“So*where*is*the*students？（那，学生们都到哪里去了？）”外教指着教师现在还锁着的门。

　　我明白了，敢情这个外教和我一样，不知道新的上课时间表。

　　“The*new*school*hours*are*2：30。”（新的上课时间是两点半）我说。

　　“I*know，thanks。”（我明白了，谢谢）外教很高兴，然后朝教师休息室走去了。

　　老师来了，今天也是一门专业课，离散数学。

　　老师讲了一会儿，问：“你们知道哥德巴赫猜想吗？”

　　下面伏案沉睡着有之，高谈阔论者有之，老师看了一下，可能觉得我还比较认真的在看着黑板，就直接叫了我。我站起来，说：“a。任何一个大于6的偶数都可以表示成两个素数之和。b。任何一个大于9的奇数都可以表示成三个素数之和。”

　　“对了，那你知道中国哪位数学家在证明这一猜想上有比较大的贡献吗？”

　　“是陈锦润。”我不假思索。

　　“陈锦润做出了什么贡献？”

　　“不太清楚。”

　　“好，坐下。”

　　“陈锦润证明了任何充份大的偶数都是一个质数与一个自然数之和，而后者可表示为两个质数的乘积，这是到目前为止在这个问题上的最佳结果。”

　　“只是可惜他英年早逝，不然他可能走得更远。”老师不无惋惜地说。

　　老师接着讲课，开始讲RSA加密算法，讲完后，老师问：“你们觉得这个RSA加密算法怎么样？能理解吗？”

　　“不理解，太难了。”下面有人说。

　　“你们就是缺乏做事情的毅力，这样的问题都害怕。人家山东大学的***教授花了20多年时间，研究并破解了银行加密算法。在世界计算机学术研讨会会上声称找到了在短时间内破解现有银行加密系统中MD5算法的有效办法。与会各国科学家全场震惊。”

　　“做大事者要有