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“十一”过完，爸爸妈妈走了，柯辰来了。我的生活好像一直就这样充满着阳光。他来之前并没有告诉我，他拨通我的电话问我在做什么。我的回答是待在我阴冷的被窝。他说那你下楼吧，我来了。
我咧着大嘴冲下楼去，看见柯辰拎着个破包站在下午的阳光里。
“你怎么又黑又胖的？”他惊诧地看我。
我不好意思回答，军训的阳光和我适应能力超强的胃让我在短暂的军训后的确变得又黑又胖。
“不在家复读，跑这儿来干什么？”
“我怕有人追你，先到这儿跟大家声明一下，你是我的。”
我相信这句玩笑一定有真实的成分。柯辰是聪明的，他牵着我的手在学校里绕了几圈后，认识我的人就都知道我有男朋友了。
“什么时候走？”我问。
“你什么意思啊？撵我啊！我还就不走了！”他露出一脸蛮横的表情。
其实我倒是挺希望他不走的，但一想到他还没上大学就不得不一脸认真地劝他好好学习。回想我俩的高三岁月，根本不像别人那样充满了升学的压力和奋斗的快感。我俩基本是上课传纸条，下课就瞎聊，实在没意思还逃课出去瞎逛。我们总是背着书包漫无目的地走在大街上，好像牛津哈佛在等着我们似的。这给我带来的惟一好处就是我超级好的视力，我们宿舍其他五个都带隐形眼镜，而我可以整天骄傲地睁着一双雪亮的眼睛。
那时我们觉得上了大学就一切都好了，大学老师才不会像中学老师那样事无巨细地管你谈不谈恋爱写不写作业呢。谁知道，这个我也想错了。遇到李雷这么负责的老师，我的大学生活注定要在条条框框中度过了。
军训后的第一次班会，李雷老师就问了大家一个很敏感的问题。他说，“大家年纪都不大，正是追求知识的时候。我相信大家都没有男女朋友吧。我做一个统计，已经有男女朋友的请举手。”
话音落下，屋子里异常安静，没有一个人举手。老师到底是老师，什么时候学生也不可能对老师完全诚实。谁会在这种问题之后举手呢，那不是自讨苦吃吗？李雷老师问这样的问题跟说“没来的请举手”差不
“那好，既然大家都没谈恋爱，我就说一下我的态度。我不允许大家大一大二谈恋爱。强调一下，不是不赞成，是不允许！谈恋爱不要让我看见，否则，什么好事都没你！”
一阵威胁恫吓之后，才开始说其他事情。在我看来，这个李雷老师是个貌似可爱、实则铁腕的人物。回到宿舍一说，发现大家的想法跟我都比较相似，对这位年轻的班主任都心怀敬畏。
其实A大并不是个校风保守的学校，这里的学生大多成双成对，师生恋情也算不上新鲜，而我们的班风之严谨实属少见。夜晚的宿舍楼下净是一对对亲热的情侣。有次北京某报纸上登了一篇关于大学生亲密行为的文章，还附了一张照片。仔细一看，虽辨认不出那上边搂在一起的情侣到底是谁，但轻易就可以辨认出那是我们学校的公寓，可见我们学校学生的多情还是很出名的。
这个年龄的年轻人不谈恋爱又能做什么呢，这是个该恋爱的年龄。所以就算李雷老师管得再严，大家也不会放弃自己爱的权利。开学没两个月，就有男生蠢蠢欲动，开始盘算追哪个女生了。丁小悠自然是男生关注的焦点，那种外表显眼的女孩总是最先吸引男生的注意。一般电话响起，我们就会叫嚣着让小悠去接，因为多半是找她的，而且基本都是男的。我觉得那些喜欢小悠的男孩很是幸运，因为小悠的品质与她的外表相得益彰，好到了很好的程度，难得的秀外慧中。我认识的漂亮女孩多半自负又攻于心计，而小悠的天真和城府都恰到好处。
开学的这段日子，我和小悠、罗米关系尤其亲密，成了不错的朋友。沈眉、程夕平和陈睿也比较要好。总的来说，六个人都能和睦相处，只是因为性格接近的缘故才又分成了两个小团伙。我和小悠、罗米都是那种性格外向，喜欢呼朋引伴、逛街、买衣服的现代女孩。她们三个性格比较内向，更喜欢在宿舍里待着，没事聊点琐碎的小话题。很多时候，我觉得她们的生活无聊极了。听说，隔壁几个宿舍已经开始闹矛盾了，有的已经闹得不可开交，到了水火不容的地步。女生多的地方，矛盾自然也多。我们六个还能经常结伴而行已经是很不容易了。也不知道当时分宿舍的人是怎么分的，我觉得我们宿舍的人都挺有意思的。比如，夕平，她走路总是被绊倒，进屋时不是踩进水盆就是碰到拖布。开始有人笑她协调性太差，她气急败坏地解释了有二十分钟，后来谁也不多事了。现在我们已经习惯了在她进屋后听到一系列声响。
通过一段的接触，我觉得罗米是个很有意思的人物。她穿着前卫大胆，说话办事也泼辣爽利，乍一看就是一个个性张扬的女愤青。我第一次看见她，还觉得她有点眉目轻佻呢。接触一段时间后，就会发现她不仅很单纯、率真，从不装腔作势，还有很脆弱、柔软的内心。军训回来，我常常看见她在阳台打手机，很久很久都不说话，放下电话就会克制地掉眼泪。我从没问过，有时候过分的安慰会让人心里更难过。一次，我俩一起吃午饭，说到了情感，她的眼泪忽然雨水一样掉在了汤里。她抬起头说，“我和他已经快四个月没联系了！”
“不会吧？你们不是很好吗？”我问。
“高考之前，我们打了一架，在大街上。当时我很生气，说了好多难听的话，好像也提了分手。”
“这很正常啊，我和柯辰有时候也赌气说分手。”
“是啊，我也觉得没什么。我们以前也老打，俩人个性都这么强，打也是正常的啊！然后我就一个礼拜没搭理他，等我想起来搭理他了，再打他手机，就总是关机。”
“那可能他是真生气了吧。”我心想这男生着实过分，嘴上却只能说得无关痛痒。
“我以为慢慢他就不生气了，可没想到上个礼拜再打他电话都成空号了。”
“啊？”
“真的，他换号了，没告诉我。”
“难不成就这么分了？”
“那可不行，我喜欢他！”罗米的眼中有委屈的泪水，但显然心里是没有绝望的。
我想他俩的感情应该是凶多吉少了，但我还是劝她再找找他，什么事都要有个结局啊。
时间就一直不紧不慢地流逝着，我们轻松自如地生活，根本不必为未来担忧。我们是刚刚摆脱了高中的孩子，四年的大学路还长，至于我们的前途到底是一片光明还是荆棘丛生，还不必担忧得太早。大一，似乎是一段可以理所当然忘乎所以的日子。
大学的课程比高中轻松得多，老师也不较真地非让你听他的
口罗唆，只要你上课出席，人到了就行。一个讲台似乎可以把教室分成两个世界，老师在上边胡说，学生在下边各自为战，互相也有井水不犯河水的默契。当然，我说的是一些基础课。对于专业课大家还是很看重的，那毕竟和我们今后的饭碗联系在一起。专业课时，大家都聚精会神，基础课就都养精蓄锐为课后的疯玩做准备了。在我眼里，A大基础课老师的水平的确有限。他们多半知识渊博而才气萧索，自己研究个什么东西还行，让他们讲课就是难为他们了。讲课的内容上，他们多半照本宣科，形式也毫无新意，根本不具备吸引学生的可能性。大部分同学都安然自在地忙自己的事，也有少部分每堂课都坐在最前边按部就班记笔记。平时，我们对这些认真的同学不能理解，期末却还是厚颜无耻地跑去复印他们的笔记，以求抓住老师讲课的要害。好在，每个班都会有几个这样的好同学，到期末的时候大家才不至于在惊悸和慌乱中抱不到佛脚。
有天晚上卧谈的时候，我们说到基础课老师水平的问题。大家一致的观点是：他们的教学毫无魅力却也确实不容易。夕平说，她觉得北大的基础课老师一定很好。这一句把大家又带入了对少年梦想的回忆。
原来我们几个在高中时候都曾经想过到北大去上学，除了罗米。她听说我们都要去北大，流露出鄙夷的神色。“北大有什么好，我压根就没想去！你们都那么想去，等你们死了我都给你们埋北大去，了却你们的心愿。”
然后，话题走着走着就又走到了男生身上。罗米说，她觉得我们班林也不错，高大、健康、爱运动，有男孩样。
“要不你把你那位甩了，跟林也发展发展？”小悠随便说了句。
罗米却忽然呜咽起来。“不用我甩他，我看他是想把我甩了。”
接着她讲了最近一段时间的进展。原来，她最终还是忍不住给她男朋友家打了电话，接电话的是男孩的妈妈。他妈妈惊异地问罗米，“难道你不知道他出国培训去了吗？都走了俩月了。”
罗米觉得他们之间已经希望渺茫了。他出国前都没想到告诉她一声，他心里可能已经没有她了。
大家七嘴八舌地开始声讨那个男孩。罗米也跟着说了几句，不过我觉得她应该有些难过，毕竟是那么长时间的一段感情啊！
每每看到其他女孩被情所困的时候，我都暗自庆幸自己遇到了柯辰。我和他之间似乎永远也不会出什么大的问题。任何一个人生的关口，我们都会为了对方左右斟酌自己的决定，以免