木的膝盖撞上了桌子腿的棱角处，疼得她小声地叫了出来。窗外，正要离开得几个同学转过头看向教室里面，看到了捂着膝盖小心揉着的何木。许瑶瑶把窗子推开，问何木：“何木，你撞到膝盖了吗？要不要紧？”何木直起身子，走了两步，虽然膝盖有些疼，但是不影响走路，便回答说：“没事没事，我走慢点就没问题了。你们快回家吧。”虽然何木是这么说的，但是他们都没有动，站在教室门口等着何木一起。因为要照顾走得慢的何木，大家都自发地放慢了脚步，然后聊着今天上午的课。何木没有参与话题的讨论，因为她今天上午压根没有听课。不过……“今天早上英语课抽查背课文，只有何木有被抽到吧？”“因为是新同学啊。要让她适应一下新环境好不好。”何木茫然地看着他们，英语课抽查课文？早上有英语课？其他人看何木这个茫然的表情，突然觉得何木有点萌。“感觉你好像没有听课的样子。”有人说。何木把头扭开，盯着走廊的墙壁，说：“才没有不听课。”众人：喂喂，你这么心虚的表现，太明显了吧！！回到家以后，吃过了饭，何木找舅妈要了两百块钱准备去买辅导书。程阳也要一起去。两人干脆背了书包，说买了书就直接去学校了。因为市三中下午是两点就上课，而这里最近的一家书店离家和学校都有两站路，去了书店加上挑选的时间，也差不多该去学校上课了。何木把书包里的书腾了部分出来，只留了一本数学书，上午的时候她把数学书的习题写了一大半了，想着下午要不要写完算了，于是便带上。背着轻飘飘的书包和表妹走了两站路，到书店的时候何木觉得膝盖又有些痛了。两百块对于何木来说，不算多，也就是买了三本辅导书，一套数学练习题，一套英语试卷还有一本中考作文精选。然后就剩下了五块钱。这还是精选之后的结果。表妹也有两百块，她买了几个好看的本子，写笔记用，然后就买了自己要用的单科辅导书，钱还剩几十块。回学校的路上，大大的太阳当头照，现在正是秋老虎肆虐的时候，就算是避暑之都，何木也觉得自己要不行了。她捏着最后的五块钱，可怜巴巴地看着表妹。程阳不为所动，何木傲娇地小哼一声。但还是用最后的五块买了两根冰棒，给了程阳一根。程阳一边吃着，一边说：“星期六我们一起去看看那个补习班，试听一节课，要是感觉不错就报名了。我听说这个补习机构的名额是有限制的，他们一般不多收人。”何木有些囧，她还真不认为现在的自己还需要去补习英语，要好好补一下数理化倒是真的。不过这话还不能给家里人说，只能含糊着混过去。下午上课，何木照样坐在自己的座位上就是一下午的时间。她把英语试卷拿出来做了两套。感觉自己萌萌哒。在补充信心完毕以后，她才继续打开数学书写习题。习题写在学校发的作业本上，她在上午已经用掉一个本子了。学校的这个作业本发了很多，何木拿了两个新的本子出来，一本继续写题，一本当草稿本。数学越到后面越多公式定理，题目的综合性也越大了，计算量大增，原本何木只在数学的空白处打草稿，现在不用单独的草稿本就不行了，毕竟数学书已经没多少空白的地方了……又是一下午过去。何木照样没有留意过课堂。同学和老师们也都好像是忘记了何木的存在一般。最后一节课的下课铃响起，何木停下了笔。这支笔的笔芯都要写完了。看着从上午开始到现在，写了那么多题目，每一页都是密密麻麻的字迹，何木都有些佩服自己了。起身准备回家。“哐……”“嗷！”这次不是撞到膝盖，而是脚趾头……（作者君写到这里的时候觉得自己的脚趾头有点痛，然后不敢再细想了。）疼得何木的眼泪都飙出来了！原本因为放学而显得闹腾的教室安静了一下，中午陪何木一起走的同学闻声都一起扭头往何木方向看去。然后就看到了何木蹲下身去抱着脚，一声又一声地“哎哟哎哟”。“噗，哈哈哈……”周围爆发了一阵笑声，几个女生一边笑着一边走到何木身边扶她起来。但是何木已经脚趾受创，现在感觉自己半边身子软的，使不出半点力气，挣扎了一会儿也只是被她们拖回座位上坐好。就在何木坐定的一瞬间，她发现了奇怪的事情。刚刚还陪在她身边的同学们一下子就散开了，好像没有看到她一样。其他人说说笑笑地走了，何木长大嘴巴看着。值日的同学拿着扫把拖把在打扫卫生，但是他们在何木身边走来走去，却好像没有注意到何木一样。何木嘴巴已经合不上了。这到底是怎么回事？？何木起身，从脚趾头传来的痛感提醒她这个大概不是梦。也在站起身的一瞬间，正在扫除的同学好像才看到何木一样。“诶，新同学还没有走啊？刚刚撞到脚严重吗？要不要帮忙？”何木眼神茫然，还有些失神。无意识地摆摆手：“不用不用。”转过头去，看着桌椅，盯了好一会儿。这是，自己的问题，还是这套桌椅的问题？
4。外挂能力&；生活
这个问题让何木有些发蒙，她的脑袋里一下子充满了各种猜想。过了好一会儿，刚刚问她的女生打扫完卫生了，又过来问了她一句：“何木，要一起走吗？”何木回神，赶紧回答说：“恩。一起走吧。”这个女生话不多，大概是看到何木在想事情，就没怎么说话，但是她照顾何木受伤的脚，走得很慢，而且下楼梯的时候一直都注意着何木，好像挺担心走路不走心的何木会一脚踩空啪叽一下跌倒。而何木脑袋里一直不停地想着那件奇怪的事情，只在校门口两人分开的时候道了一声再见。就慢悠悠地回家去了。回到家直接进了房间，把书包里的辅导书，习题册和试卷拿出来的时候，何木仍然是没有想通事情的关键。脚趾头传来的疼痛感只提醒着她刚才那一瞬间发生的事情，并不是她的幻觉。这个世界是准备变成奇幻小说了吗？何木盯着快要写完全部习题的数学书，一动不动地发呆。程秋就在这个时候走进来的。她捧着水杯，小口小口地喝着，走进来看到何木的时候，愣了一下。“你什么时候回来的呀？”何木抬头看着她，眨巴眨巴眼睛，心中一动，隐约有了些想法。不过还要再试验一下。“在你回来前，我一直在写作业。你今天回来得怎么比我还晚？”“唉……别提了，作业被抽查，结果班上好多人没写，陪着那些人听老师说那过去的故事。”说完还很是惆怅地叹气一声。何木趁着这个时候，把数学书打开，继续写习题。刚刚开始动笔写，仿佛间她一下子就置身于一个异空间，房间里安静极了，何木按捺住内心的一丝激动还有一点点的害怕，写完了一道题以后才抬头看。程秋不知道什么时候已经离开房间了。何木就一直坐在位置上，没有继续做题，而是看起了书。大概到了快七点的时候，何木有些饿了，从书本的世界里脱离开来，伸伸懒腰。房间门被敲响了两声，程阳走了进来，“吃饭了。”何木嘴角挂起笑意。“马上就来。”因为发现了极为有趣的现象，何木做了一个实验记录，决心把这种奇怪的现象记录下来。如果能量化就更好了。根据何木自己的猜想，自己大概有一个“领域”一样的能力。开启条件就是要坐在书桌前学习，不管是做题还是看书，只要是和学习有关的事情都可以。开启以后，周围的人会自然地忽略掉自己，但是不会感到奇怪，而自己从领域中脱离的时候，他们也不会觉得是突然出现了一个人。要实验的有，领域范围（按人为中心画圈来定领域或者是按书桌大小？），能坚持的时间（看今天上午和下午的情况时间挺长的，需要测定出具体的最大值），能不能把别人也接纳进来（或者会不会出现突然被人破坏领域的情况），领域还有没有其他作用（比如给智商加个成啥的……）以及除了书桌其他的桌子也可以开启领域吗？想想其实挺美好的。这么想着，何木就把实验记录表都画好了。虽然很想快点把实验做完，但是何木还是克制住了。这个能力让何木对重生都不那么热心地回忆要完成的事情了，一心想着要如果充分利用。这可是妥妥的大金手指啊。为了完成实验，何木买了一个小小的闹钟，跟着新闻联播调整了时间，保证在实验期间不会出重大误差。小闹钟被何木随身携带，上课的时候就摆在课桌的一角，何木眼角一瞥就看得到时间，放学回家了就摆在书桌上，还是中间位置，也是要保证何木一瞥就看得到。刚开始的时候，何木写几行字就去看看时间，每当她看时间的时候，总觉得时间过得好慢。这样一直到星期六要去补习班试听课程了，何木才发现自己买来的辅导资料什么的，包括教材书上的习题，竟然没有写多少，就是比开始做实验前多了一两页的样子。何木这才猛地发现自己本末倒置了。这领域不管有什么作用，能让自己安静地做题学习就好的。那为什么不认真地把握住这个大外挂，认真地为了期中考试做准备呢？实验记录或是结论什么的，总是有时间能慢慢总结出来的呀。想了一通，何木终于了了一件心事。补习班其实不应该叫补习班，这已经是一个发展得挺不错的补习机构了，分校都有好十几个。现在何木和表妹到了离家最近的这个分校，在前台领了试听证以后，在助教的带领下，各自去了各自年级所在的区域。每个年级按上课时间分成周六上午班，下午班，周日上午班，下午班。然后每个时间段的上课班级，又还按成绩分了A，B，C，D四个等级的小班。何木试听的是周六上午的B班。她记不清上辈子自己试听得时候是不是这个班了。因为今天只是试听课，所以何木和程阳来的时间并不是八点，她们是接近十点才到这个补习机构分校的。何木走进教室的时候，正好是十点下课休息的时间。这个休息时间有二十分钟，让�