被笑得丈二和尚摸不着头脑。书包 网 。 想看书来
第四章 下岗上岗两重天 造反有理闹革命（4）
寒冬腊月。新邳市教师进修学校军转班。
“各位同学，大家上午好！”
只见一位50多岁的进修学校教师，手拿点名册精神抖擞地走进军转班，先是问好，接着深深地鞠了一躬，教室里顿时响起了热烈的发自内心的掌声。
“我叫张燕”，张老师说着拿起粉笔在黑板上写下了自己的名字。“从今天起，我就是咱这个军转班的班主任了。首先，我代表进修学校和我本人对你们这批最可爱的人的到来，表示热烈欢迎！”掌声四起。
“我们学校按照市局要求，根据你们实际情况开设了三门课程：一门是体育，由我担任课老师，一门是教育学，由我校的李连金老师任教，另一门是心理学，由我校的段小九老师任教。这三门课对你们今后工作有很大帮助，希望同学们用心学好。”
“下面，我们点个名。李江。”
“到！”
“被我点到名的同学，请站起来，让大家相互认识认识。唐海林。”
“到！”
“欧树军。”
“到！”……
“我们班是35人。现在全部到齐。为了把我们班各项工作做好，下面我们选一个班长，大家看怎么样？”
“好！”
“由于大家相互间还不大熟悉，我们这样，由我指点几个人，大家进行举手表决，得票最多的就是咱们班的班长，大家看行不行？”
“行！”
“这里面唐海林和汪平两个人兵龄最长，我们就从他们中间选一个。同意唐海林担任班长的举手。”
唐海林微笑着站起来，一部分学员举起了手。
“1，2，3……”张老师一边用手点指点着一边数着：“一共21票。”
“同意汪平担任班长的请举手。”
略微有点败顶的汪平站了起来。
“1，2，3……”张老师认真地数着。
“一共是14票。我宣布，唐海林任军转班班长。”
大家热烈地鼓掌。
张老师：“海林，你上来给大家说两句。”
唐海林从座位上走到讲台前，张老师闪到一边。
“尊敬的张老师，各位亲爱的战友，首先我万分地感谢各位对我的信任和支持。”说着分别向张老师和学员各鞠了一次躬。掌声雷动，
“俗话说，班长是军中之母。我认为在学校班长是校中之母、班中之母。为此，作为班长我一是要当好班主任的左右手；二是当好同学们的贴心人；三要带领全班圆满完成学业。”
掌声又起。
而后，唐海林建议班主任把班级分成五个组，以便于管理和卫生除等。
铃铃……下课了。
“汪平，你在厦警哪团？”在唐海的脑海里，他们这一批厦门兵当中，好象没有汪平这个人。于是他叫住了正要外出的汪平。
汪平：“我不在厦警，89年在新疆当团长的舅舅直接把我带到了部队，所以89年咱这地方到新疆当兵的就我一个人。”
唐海林：“我说呢，你在部队搞什么专业？”
汪平：“开车，你呢？”
“我也是开 。”这时退伍兵周昊过来说。
唐海林：“呵呵，我专门为你们服务的。”
汪平：“你搞汽修啊。”
“李江，你在部队是搞什么的？”唐海林道。“请大伙都谈谈自己在部队的情况，涉及到军事秘密要做好保密工作。”
在唐海林的带动下，大伙你一言我一语谈开了。从大伙的谈话中，唐海林很快知道了这帮弟兄的基本情况：
一、兵龄。除唐海林和汪平两个十三年外，四分之三是三年义务兵，剩下的是四到五年不等的超期服役老兵。
二、兵种：陆，海，空，二炮，武警全齐。
三、专业：驾驶员、卫生员、通讯兵，炮兵等等。
“请大伙把自己的姓名，地址 ，电话，工作单位到我这留一下，”最后，唐海林补充说：“等我们毕业时搞个通讯录。”
好久没有章自鸣的音讯了。唐海林决定给他打个电话。
“喂，哪位？”
“自鸣我是海林呀，你在哪里，现在上班了吗？”
“海林，别提了。我被分到农机局之后，又被分到下面一个叫草桥的乡镇农机站，我到那一看，除了几间破房子，连个人影都没有。一打听，这个农机站早在几年前就解散了。”
唐海林：“怎么会是这样？你打算怎么办？”
章自鸣：“这个班没法上，我打算到民政局找他们，让他们明年再给我重新安置。”
唐海林：“能行吗？”
章自鸣：“应该能行的，好像有这个先例。如果退伍兵工作安置不满意，来年可以重新安置。对了，你怎么样了？”
唐海林：“我被分到了老家的岠山中学，现在在进修学校进行岗前培训。”
章自鸣：“海林，你被分到了一个好单位，你要好好珍惜啊！”
唐海林：“谢谢你的提醒，我会的，你下一步干什么？”
章自鸣：“我先继续做生意，再等一年。”txt电子书分享平台
第四章 下岗上岗两重天 造反有理闹革命（5）
张燕，李连金，段小九三位老师的课各有千秋。
张燕老师的体育课丰富多彩。无论是室内课还是室外课，他总能上的生动，活泼，风趣幽默；三分钟一小高潮，五分钟一大高潮，让人不知不觉中度过四十五分钟。他虽快到了退休年龄，但从他那朝蓬勃，浑身有使不完的劲里，让人感觉他再干二十年也不成问题。张老师本人更是冬天里的一团火，时时温暖着每个退伍兵的心，让他们在进修学校找到家的感觉。
李连金老师自从第一次到军转班上课，学员们就没有见他笑过；他从来不多说一句话，除了书本知识；最有意思的是他上课从来不看学员一眼，两眼要么看天花板，要么看窗外，也许是教育学太深奥的缘故吧，也许他上课的风格不能引起大家的兴趣。每当他上课时，不到五分钟就要睡倒一大片，尽管天气很冷。
段小九老师有一双犀利的总想看到人心里的小眼睛，他给人的感觉，总是神经兮兮的，这也许是搞心理教育人的通病吧。
听来听去，大家最喜欢张燕老师的课。
这天，李连金老师一上完课，汪平马上找到唐海林。
“老唐，这个课再也不能听下去了，等两个月下来，一个个非病倒不可。”
“简直像听天书，”一个个被冻醒的学员们纷纷附和道：“不能再这样听下去了。”
唐海林：“我原本等上完一个星期再向大家征求上课意见，既然大家现在提出来了，那么大家就畅所欲言吧。”
学员一个个开始七嘴八舌起来，越说越起劲。
唐海林：“我看这样吧，为了规范起见，我在黑板上列个表，大家围绕上面的内容实事求是地填写，大家看怎么样？”
“好！”
唐海林拿起粉笔在黑板上方写下《任课老师上课质量调查表》，然后在下面画上表格，表格有张燕等三位老师的名字，在项目里有以下几个方面的内容：一，上课等第（填优秀，良好，及格，不及格）：二，亮点；三不足；四意见或建议。
唐海林把大家的意见收上来之后发现，大家给张燕老师打的全部是优，没有意见，全是亮点，给段小九老师打的一半是及格一半是不及格，不足和意见各一半，有一，二亮点；给李连金打的全部是不及格，不足和意见全填的满满的，无一亮点。
唐海林赶紧把这调查情况汇报给班主任张燕老师。张老师看了之后大为震惊。
唐海林问：“张老师，您看怎么办？”
张燕：“一个老师有一个老师的风格，一旦形成后就很难改。段，李两位老师自任教这十多年来一直是这样风格。显然把你们的调查情况直接给他们看不合适，具体采用什么方法和方式能促进他们提高教学质量。你们自己想办法，一定不要采用过急行为，我相信你们能把这件事妥善、圆满完成好。”
“我一定把此事办好！”唐海林立下军令状：“请班主任放心！”
唐海林回到班级后，立刻与大家商量对策。有的说让班主任去说服他们；有的说当面向他们提出抗议；有的说干脆直接找校长……最后都一一被否决。
“大家看这办法行不？”唐海林道。
“什么办法？”
“快说，别卖关子了。”
唐海林：“我们大家推荐一个人以我们军转班的名义给这两位老师写封信，在信里，我们把想说的全部表达出来，大家看怎么样？”
“好！这个办法好！”
“还是班长有办法！”
唐海林：“那大家推荐一个人。”
汪平：“唐班长文笔好，还是让他执笔吧！大家说怎么样？”
大家道：“同意班长执笔。”
唐海林：“那好，就由我起草分别给段，李两位老师写信，信写好后，大家共同审核把关，然后集体签名再交给段、李两位老师，大家看怎么样？”
大家齐声道：“OK！”
下午放学回家后；唐海林立即着手给两位老师写信。这两封信他几乎是一气呵成，因为怎么写，写什么，他早已心中有数。
第二天自习课，唐海林让普通话较好，口齿伶俐的欧树军念。
欧树军说：“我先念写给李连金老师的，请审核。
尊敬的李老师：
您好！
首先万分感谢您这些日子来对我们这些退伍兵的谆谆教导，从您那里我们对教育学有了初步的认识。
李老师，为了提高教学质量，为了让您的课锦上添花，作为您的学生，我们诚恳地向您提出几点不成熟的意见和建议。
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