笛寒回到家时，夜已经深了。径直走进自己房间，没有开灯，心烦意乱的躺倒在床上，从窗外洒落的月光，让房间并不黑暗，他手指绕上细链，将怀表悬在眼前，双目无神的望着它缓缓转动，回想起刚才，自己最终还是没有松口，将卡片扔了回去，回道：“我还是不能给你。”
场面一时间便尴尬住了。
千秋望着他，神情看不出心中想法，身边的爱慕者太多了，任何事件对她都是百依百顺，忽然碰到一个一而再拒绝她的人，着实有些意外。事件比她所想的要棘手，既然谈不拢只好用强了，可是现在正是敏感时期，事态扩大就得不偿失了，衡量利弊，她收起了玫瑰，略微理了理被夜风吹乱的发丝，说：“我可以放你走，但你要回答我一个问题：你为何对这块怀表如此执着？”
以月光为背景，手中的怀表显得更加精美了，笛寒回过神，心说：我是笨蛋吗？居然会为了这种东西而执着。
不过话说回来，这到底是什么呢？他轻轻压下表盖，便打开了，里面的模样让他神色为之一愣，只见一个深绿底色的圆形屏幕中，有着纵横交错的绿色细线构成的方格，边缘有八个刻度，似乎随着表盖的开启而启动了，屏幕中细线构成的方格急骤缩小，捕捉到了数个光点，如星光般一闪一闪。
可见屏幕的中心也有一点光点，八个刻度代表了八个方向，对应方位，左上闪动的两个光点，不正是距小巷不远吗？
笛寒忽然坐了起来，他想起曾经老师对他提起过一件东西，那是他碰见老师不久后的事情，老师教会了他使用灵力，当时他就有一个疑问，对老师问道：要怎么样才能区别，普通人和拥有灵力的人呢？
老师回答道：光凭自己的眼睛是办不到的，但有一件东西可以办到，不过在很早以前就遗失了，所以我才能放心的教会你灵力，这本应是给予人们方便的技术，但绝大多数人都错误的使用了它！
笛寒想起来了，这件东西名字叫：“星盘！”
且看星盘，左上闪动的两点星光化为了，正行夜路的千秋和幽姨两人，她们此行来到方远区是为了潘多拉而来，只是潘多拉消息未明，却意外碰见了星盘，虽说以大局为重，但千秋也不想放过星盘，而且她对笛寒也产生了一点兴趣，想了想，说：“幽姨，我决定去上学。”
幽姨有些惊讶，一阵沉默后，说：“星盘其实不必着急。”
千秋回答道：“没关系的吧，反正潘多拉还没有查清楚，不如从星盘下手。”
从小为了让她更有主见，凡事都让她亲力亲为，以至于现在她决定的事，就很难更改，幽姨也就不多说了。
在一间条件简陋的房间中，从空速轨站劫后余生的方组成员聚在一起，有人说：“这么说晓微被抓住了。”
“目前还在方远区内。”
“我们要去救她？”
“怎么救？”
“安静点，联系上了，”蒙平打断了他们的话，手指敲打着键盘，电脑上显示出一幅影像，是一个人，不过只是轮廓，扬声器传出电子合成的声音：“什么事？平。”
蒙平将事情说了一遍，说：“金，我们需要你的帮助。”
那边沉默了很久，才说：“是吗？你们在方远区，刚好我们也正往那边赶去，安排一次见面吧！事情到时再说。”
翌日，一大早便是班主任唐川老师的历史课，同学们各各打着哈欠，已经做好了睡个回笼觉的准备。
第一节上课铃响，唐川老师准时走进教室，却见其身后跟着一位少女，她走进来时，仿佛整个教室都亮了一下，睡意正浓的同学们惊呆了：世界上竟然有如此漂亮的女子。笛寒也是一惊，不过不同于大家眼中的惊艳，他眼中的是惊讶。
唐川老师走上讲台，一连咳嗽了三声，才将大家的注意力拉回来，介绍说：“这位是千秋同学，从今天起到就是我们班上的一员了，秉着联邦的光荣传统，团结友爱，互爱互助，荣辱与共，大家可不许欺负新来的同学。”
唐川老师在讲台上介绍时，台下同学已经在窃窃私语：“是转校生？”
“还是个女孩。”
“好可爱！”
“和我们是同学。”
“真的吗？”
唐川老师说完，下方就响起一片响亮的齐声：“是，老师！”
唐川老师吓了一跳，满意的点点头，继续介绍道：“千秋同学来介绍一下自己吧！”
千秋走到讲台正中，目光往下一扫，马上找到了那个讨厌的家伙，见笛寒脸上写满的惊讶，她嘴角抿起一抹浅浅的笑意，自我介绍道：“大家好，我叫萧千秋，喜欢的东西是一块奇特的怀表，讨厌的人是某个酒馆的男招待，请多指教！”她娇柔的声音如山涧清泉般流过全班同学的心田，又如春雨般沥沥淅淅，余音绕梁。
所谓美人者，以花为貌，以鸟为声，以月为神，以柳为态，以玉为骨，以冰雪为肤，以秋水为姿，以诗词为心，吾无间然矣。除了最后一项，其他的她可能都具备。
全班再次响起一片响亮的齐声：“请多指教！”
唯独笛寒置身事外，默然无语。某个酒馆的男招待指的自然是他了，还真是直白啊！而那块怀表，很可惜，他已经认出是星盘了，属于灵工，能够捕捉灵力波动，昨晚粗测性能，范围大概在2700米的样子。
这么说她早就知道这一点了，星盘的历史要追溯到三百多年之前，是早已遗失在历史长河之中的东西，如今能认出它的人应该屈指可数，而且运气还这么差，居然被碰到了。
怎么想她身后的背景都是庞然大物，不是自己这样的小人物可以招惹的，如今星盘对自己来说就像一颗不定时炸弹一样危险，可将星盘交出去，他又会想到白袍老者的眼神，很难想象，有着这样睿智目光的人会不知情。
正在这时，他听到耳边传来少女的清音：“笛寒同学，请多指教！”
笛寒正思考到关键处，自然的回道：“请多指教。”
第六章 历史与让步
随后马上反应过来，抬头去看，只见那少女不知何时以站在眼前，校服很合身，少了昨晚的气势凌人，倒也显出一份柔弱，正眸如秋水般的看着他，嘴角挂着少女矜持的微笑，笛寒竟有种迷失在她笑容中的感觉，如同毒－药一般，却又不能停止自己的注视，好在她转过了身对唐川老师说：“老师，我可以坐这里吗？”她指向了笛寒身边一列空座位。
“咦——”全班响起一片倒吸凉气的齐响。
“千秋同学和那家伙是什么关系？”
“很暧－昧的样子？”
“千秋同学特意过去打招呼。”
“不可原谅啊！”
一瞬间目光如潮水将笛寒淹没，其中包含了：诧异，羡慕，嫉妒，怨恨，懊恼，谴责，愤怒等一系列负面情绪。
笛寒收回了目光，心下那个笑容还抹之不去，被惊艳到了，自己好像有些喜欢上她了，同时心里也明白，千秋想要的只是星盘，看来要尽快处理才行啊！
唐川老师见千秋主动要求，也就随她意，说：“好吧，你就坐那里。”
“噢——”全班又是一阵懊恼声。
千秋入座后，转校生的插曲告一段落。唐川老师开始讲课，拿着一只粉笔在黑板上边说边写：“今天我们要讲的是改变联邦的三位传奇人物，可以说没有他们，就没有现在和谐安定、国泰民安、繁荣昌盛的联邦，他们每一位都在联邦史册上留下了重重的一笔，至今任有无数后人广为传颂，就像现在我们学的这样。”
唐川老师在黑板上写下了：改变联邦的三位传奇人物。说：“下面我们就开始说第一位，自然是我们伟大的帝王莫深·吾德阁下，吾德阁下乃是神命其拯救联邦的救世主，他终结了一个混乱的时代，是联邦的开国者，扫清了几乎所有的反抗势力，为未来繁荣昌盛的联邦奠定了坚实的基础，今天我们就可以初见成果，可见吾皇英明。”
不消片刻台下大家以是一片无精打采的样子，可见唐川老师催眠攻势之强大。这也难怪这种历史的真实性本就被大家所质疑，而且还是历史这种枯燥无味的东西，大家也就捧着听不听也所谓的态度了。倒是作为转校生的千秋认真的听着，并一幅沉重的表情。
只见唐川老师拿起粉笔写上：帝王莫深·吾德，然后在其下方又写上：元帅千分·流。说：“流大人是继吾德阁下五十年之后再一位横空出世惊才绝艳的伟人，说起流大人，不得不先说一下，世界已知的大陆共有两块，一块就是我们脚下的联邦大陆，另一块是远在茫茫大海外比联邦大陆更庞大的大陆。”
“这块大陆的发现要从东海，史上唯一一次外敌入侵说起，据史册记载，那次大战入侵者倾百万之师远征联邦，事发突然地方区域的守卫部队根本无力抵挡如此庞大的军队，短短数日便被攻破数个普区，长驱直入，兵临七大华区，联邦面临着建国以来最大的一次危机，举国动荡不安，也就是这个时候，流大人挺身而出，力排众议，整编了所有贵族手中的私兵，设立了十二支军团，倾举国之力东向，七战七捷，终在东海边便击溃入侵者大军，迫使其逃往海上，流大人的霸名和十二支军团的制度也就如此流传了下来。”
唐川老师又在黑板上写下了：空帝六道·哲，事先声明的说：“这个人的事迹带着强烈的传奇性，历史传流下来一些伟人的故事往往被神话了，但吾皇的事迹绝对的�
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