天才之樱花盛开时- 第1部分

《天才之樱花盛开时》　elsa·著

　　　　『1』第一章八岁，被誉为，天才儿童


　　2岁的圣研
　　圣研，在2岁的时候，她的亲身父母发现她是个聋子，什么都听不见的残疾人的时候，便把她忍心的丢弃在了，樱花孤儿院门口一颗茂盛的樱花树下，是好心的院长妈妈收留了她。院长妈妈在捡到她的时候，身边还放了一封信，但是这个信要到她八岁的时候才可以给圣研看。那个时候樱花正开的浪漫。漫天飞舞的樱花仿佛在迎接一个天使般那样隆重。
　　6岁的圣研
　　孤儿院，一次音乐慈善表演，小小的圣研，听不到声音，她站在台下好奇地看着站在台上姐姐的一举一动，看着那在琴弦上舞动的琴弓，仿佛附有生命般，当时她的心有一股莫名的激动和冲动，告诉她，她要学，她喜欢这个东西。
　　她要学？当时，她还不知道，这个乐器就叫做小提琴。更加不会知道，她的人生将会跟音乐系下不解之情。
　　她拉这院长妈妈，说：“妈妈，我要学，我要学，我要台上姐姐手里的那个东西，呜呜。。。。”
　　“研儿乖，台上姐姐拉的叫小提琴，很难的哦，等我们研儿长大了在学好吗？？”院长妈妈打着手语告诉着圣研。
　　可是圣研的眼里除了台上那把在舞动的小提琴之外便什么都在看不见，就像一个天使，突然丢失了她的翅膀便怎样也飞不起来，然后只能一味的去寻找翅膀，等找到的那天便不会在放手。
　　在她天天哭哭闹闹吵着要小提琴的情况下，院长妈妈，用自己的钱，给她买了一把便宜的小提琴，六岁的她当时抱着小提琴感动开心的哭了好久…当时，谁也不知道为什么…
　　8岁的圣研
　　这两年，不好过！在孤儿院里，别的孩子都笑她。
　　说她就像一只鸭子还想飞。
　　说她一个聋子还想学拉小提琴，简直就是白日做梦。
　　说她个聋子不去学点别的东西，简直是在浪费时间。
　　她虽然听不见，但是她感受的到，圣研并没有屈服和放弃。她抬起头来望向窗外的眼神，依然明亮而坚定。就这样回忆当时看表演时的情景拼命的拉着。
　　一天，她哭的很伤心，抱着她心爱的小提琴跑出了孤儿院，在路边她看见了一个爷爷也在拉着小提琴，她站在旁边专心的看着，那个爷爷打着手语问她：
　　“孩子，你也会小提琴吗”。
　　她当时微笑着点点头。并且也用手语回应着那位老爷爷。
　　她边哭，边打着手语“爷爷为什么我和别人不一样”
　　爷爷回应“为什么？孩子为什么你必须和别人一样，音乐是有生命的。轻轻闭上你的眼睛去感受，你就能看见它”。
　　她高兴的跑回了孤儿院。用手语告诉院长妈妈，她要拉小提琴给妈妈听，当时院长妈妈只是很宠溺的摸摸她的头，那是鼓励，然后点点头。允许了。
　　她左手举起了小提琴，在肩头架好。那个老爷爷的手划过面前。
　　回忆。
　　“音乐，是可以被看见的。闭上双眼，你就会看到“。
　　她阖起双眼。
　　右手擎弓，轻轻拉起
　　音乐，一首（卡农），从那把廉价的小提琴中婉转如水流。
　　像那风一样自由。
　　风一样轻灵。
　　风一样不羁。
　　风一样奔放的音乐啊。
　　她已经不仅仅是在用手来演奏，而是将全身心都投入了音乐的世界中——在音乐的世界中，没有被讥讽的辛酸，没有被迫放弃的不甘，没有身体缺陷的天堑——世界那么大，天与地之间只有她一个人；世界又那么小，仿佛将蝴蝶紧紧包裹住的蛹茧。云开破日，青涩的小蝴蝶挣脱了蛹茧的束缚振翅飞舞，广阔的原野上，蝴蝶翩跹着飞向温暖和煦的阳光……
　　音乐嘎然而止。
　　原本，根本没有抱过希望的院长妈妈，听到音乐后，眼里满是惊讶，震撼，这是她认识的圣研吗？那个什么都听不到的圣研吗？她就好像看见了雨过天晴出现的七彩绚丽彩虹般耀眼的圣研。
　　院长妈妈抱着圣研激动的哭了起来。
　　“孩子，你受苦了”。
　　“院长妈妈我没事”：圣研回答到
　　当时，有那么几秒钟院长妈妈根本没有反映过来。等反映过来的时候。她不可置信的摇摇头，以为是自己听错了。
　　院长妈妈看着圣研，轻声的，带着怀疑的口气问“研儿你刚才说什么”。
　　“院长妈妈我没事”。
　　院长妈妈开心的，无法用言语形容。圣研听的到了！听的到了！激动的叫喊声夹着泪水从院长妈妈的口中叫出。。。。不行，还是不放心，我要带研儿去医院检查检查。她在心里对着自己说着，因为她害怕圣研又会听不到
　　“医生，怎么回事，为什么这孩子又突然可以听见了？”把发生的经过跟医生说了一遍后！
　　“恭喜，恭喜啊，真的是一个奇迹，她的耳朵可能是受了这个音乐的刺激触碰了耳膜神经，耳膜被打通了，她和正常人一样可以听得到了”这孩子也真是个奇迹，学医看病四十多年都没有发现过这样的情况！医生感叹着！！
　　回到孤儿院就听见所有人到处都在传：
　　“八岁的圣研，拉出了世界名曲绝美的（卡农）。”
　　“圣研，可以听见声音了，不在是聋子了！”
　　“圣研，是天才儿童，天才音乐家。”
　　“孤儿院都这样传着……。。”
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　　　　『2』第二章现代版莫扎特


　　自从院长妈妈知道圣研如此有音乐天赋之后，便给她找了一所市内有名的音乐院校小学部，报名学习音乐，从圣研两岁时捡到她后，院长妈妈疼爱圣研，总会比别的孩子疼爱的多，对她总是特别的爱护和宠溺。圣研也是从小也比别的孩子听话懂事。
　　一天，小提琴老师教完圣研琴后，被校长叫出去谈话，把琴留在了琴房，她拿起了老师的那把琴演奏。然后，又用自己的提琴练习，当老师回来拿琴的时候，圣研对老师说：“我现在用的小提琴比您的那把小提琴要低八分之一音”。
　　老师以为他在开玩笑，但是，老师又怎么可能被一个几岁的孩子这样说，她以为她是现代版莫扎特吗？可笑。老师拿出了小提琴，本来是想羞辱圣研的不自量力的，让她接受现实，音乐不光是靠嘴说才行的。经较对后，竟然发现圣研的判断完全正确。
　　发现了圣研的惊人音乐天赋，随后老师又走到了钢琴旁，手在钢琴键上随意的乱按了几个键，要圣研立刻说出是那几个音符？！！
　　“do、do、mi、re”完全正确，她竟然想都没想，这是学了几十年音乐的老师都达不到的实力，一个竟然几岁的小女孩做到了。
　　老师不敢相信的摇头，坐在了钢琴旁说：“我现在弹一首曲子，你等等可以弹出来吗？”圣研点点头。
　　音乐结束。
　　“老师，您可以在弹一遍吗？”哼，一个小毛孩，我还以为有多大能耐，莫扎特的世界名曲，你以为是谁都可以弹的吗？老师心里觉得好笑，刚才竟然还怀疑她是神童，那一定是错觉，凑巧而已。这时旁边早已围满了学生，还有很多学生也都在笑她，说她无知。音乐又一次想起，直到最后一个音符结束。
　　圣研走到了钢琴边对老师说：“可以了。”
　　她坐下，闭上双眼。十指抚摸这琴键，美妙的音乐，从她小小的指尖流出，音符，音律，完全正确，没有弹错一个。甚至比刚才老师弹的有过而不及。
　　“这就是我想要的意境，一首附有生命的曲子。”圣研冷冷的说
　　老师简直不敢相信，她竟然说意境。她到底是一个怎样的天才，老师像发现了宝贝似的大笑，围观的同学也不可置信的张大了嘴巴，脸上呈现出惊讶崇拜的神情。
　　“我发现了现代版莫扎特”老师兴奋而激动的说
　　“你叫什么名字，同学”老师讨好的问着。
　　“圣研”又冷，又简单的两个字，晴天霹雳。周围开始议论纷纷交头接耳的讨论这，好像发现了新大陆。
　　“她就是那个樱花孤儿院的聋子？拉出了世界名曲卡农，听说她才八岁哦，被人誉为天才儿童，天才音乐家的圣研吗？”关于她的传言在这所音乐学院慢慢流传着。崇拜她的人越来越多，许多，国内国外有名的音乐人士都慕名而来，每天都有记者访问圣研，关于她的报道连续不断。
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　　”院长妈妈，你已经把我的事说了几千几万遍了。。。可以不可以不要在像说故事一样的说了”我撒娇似的嘟嘟嘴。。说
　　因为，我真的觉得没有什么好说的，我只是在做自己喜欢做的事情，而音乐，小提琴就是我最喜欢最执着的东西。。可是院长妈妈，把我的事情每天都好像狗仔队跟踪报道，像说永远连载不完的长篇小说一样，对着孤儿院的孩子，一遍又一遍。。。讲故事也就算了，但你总得换个名字了讲吧。还偏偏用我的名字。害我只要在孤儿院，那些孩子就好像看见什么似的。。。我都不知道该怎么形容了
　　“可是，研儿，那的确是事实啊。有什么说不得的。”院长妈妈很自豪，宣判自己没有说错开心的说
　　我就知道，我就知道院长妈妈会这样说。。。。已经不是第一次了这样了，n次了。我真的被院长妈妈打败了。。。哎。。习惯了
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　　　　『3』第三章被绑架了


　　四月八日，今天我满八岁，孤儿院门口那颗樱花树，似乎开得格外灿烂绚丽。
　　“研儿，生日快乐”院长妈妈微笑着对我说
　　“谢谢，院长妈妈”眼神里满是感激，我在心中默默的许愿，虽然，是孤儿。但是我有院长妈妈，我很幸福，我真的很幸福，希望这种幸福可以一直陪伴着我。许完愿我给了院长妈妈一个大大的微笑，我发