粘土挖出后，先在太阳下晒干，然后碾碎，将其内沙石草梗挑出。胶泥场内挖有一高一矮两个池子，黏土放入高池内，注入水将土搅拌成泥浆，通过高池与矮池底部相连的一个设有铁丝网的孔洞，将泥浆挤进矮池，未挑干净的沙石草梗留在高池。
将矮池内泥浆挖出，晒干，打制成坯，便可随取随用。
初时所捏泥像，尽管也是如现在般阴干，而不是晒干，时日一久，泥像便会开裂，林武百思不得其解。有一回，见有一家村民起房，房子起好后，在外层涂上泥浆，这样做，既可将土坯间缝隙遮住，也可使房屋美观一些，林武一时无事，站在旁边看人家和泥。
只见那家儿子边用铁锨翻动稀泥，他家老爹边往里加着棉絮，林武好奇，问为何要加棉絮，那老爹笑道，若是不加些棉絮，稀泥抹到墙上，干后很快便会裂开，碎泥会从墙上掉下。林武恍然大悟，急匆匆回到胶泥场，重新制作泥坯。
将黏土放在一条青石板上，林武用一柄木棰反复砸制，砸制过程中，学那位老爹一般，往胶泥内加入棉絮，直至将棉絮全部砸制进胶泥内，从外部看不到棉絮为止，将胶泥掰开后，能看到均匀的棉丝为最好。
林武试过往同样大小的胶泥块里，加不同量的棉絮，再用这不同的胶泥，捏同一种泥像，最后定下，就用现在这种黏土与棉絮比例的胶泥。
打制成型的土坯被称为熟土。分成小块，用油布包好后，放入胶泥场的地窖内保存，随用随取。林武讲，熟土保存越久越好，如此，制作出的泥像开裂机率才会小。他很担心，给二哥制作泥像的胶泥放了才一年，不知时日久了会不会开裂，若是能用再放上两年的胶泥。便绝不会开裂。
林芳安慰他：“这有何愁，过两年后，你再给二哥制作一个泥像便可。那时你又长两岁，制作手艺更加精益，所制泥像也会更加精细，岂不是更好？”
林武点头：“嗯，妹妹所讲有理。”
与往日一般。齐彪无事时一人坐着喝茶，旁边人各干各事，互不干碍，林芳与林武又戏耍片刻，正准备回到树下接着摆棋谱，齐彪出声：“芳儿。过来。”
林芳疑惑问他：“何事？”脚下却是未动，直觉齐彪今日反常。
齐彪朝林芳伸手，道：“我来替你把脉。看身子是否已彻底好转。”
“哦，好。”林芳还未动身，林武已一阵风跑过去，将林芳刚才所坐绣凳，快速放在齐彪对面。又跑回屋内拿出一个小垫枕搁在石桌上，这才喊林芳过去。
仔细给林芳双手把完脉。齐彪道：“你身子骨底子便不好，别只想着平日里无事，便随性而为，往后千万莫再任性，若真要染病，极难好，此次泻肚便是个教训，可是记住了？”
从自己不满一岁时齐彪第一次来家，到现在已是八个年头，齐彪一直是一副冷冰冰的面孔，今日这还是第一次如此认真嘱咐自己，口气如长兄训妹般，林芳心觉别扭，很是不想应声，可人家确实讲得有理，只得不情不愿点头。
齐彪叹道：“知你内心不愿，你也莫要勉强，我此次离家，兴许几年都不归家，你想厌弃，也是看不到人。”
林芳蓦然抬头，问道：“为何几年不归家？”
大手轻摸林芳头顶，齐彪答道：“开学不久，便是乡试，我今年要参加武举考试，若是考取，会授官职，或许有时间回家一趟，或许匆匆直接上任。”
是了，齐彪现在读精学，进的是武学，最终会参加武举，可是精学之后还有大学，他家底丰厚，完全有能力接着读，为何急着接受官职，林芳不解，问了出来。
问完才发觉，齐彪的手还在自己头顶摩挲，林芳微侧身躲开。
收回自己的手，齐彪转而从身后拿过一个包裹，放于桌上打开，赫然是一个水晶鱼缸，无色透明，如大肚坛子，外表面打磨成无数多棱镜般小平面，内里有几条金鱼游动，林芳心内吐槽，这么多小平面，内里的鱼肯定眼晕。
小心撤去包裹，齐彪对林芳道：“你曾讲想养鱼，我不知你喜何样鱼，便自作主张买来这几条，不管你喜或不喜，留着吧，若真嫌弃，待我离开再丢弃。”
自己讲过想养鱼么？林芳仔细回想，才想起林武刚刚放假时，自己笑话林武发胖，讲要在他手背上的小坑里养鱼，没想到，齐彪不声不响，竟是给记了下来，可自己那只是句玩笑话。
水晶鱼缸，在这个时代可是价值不菲，而齐彪关心的，只是内里的鱼。还有，原来我在黑皮眼里，竟是这样一个印象，林芳嘿嘿笑道：“谢贻哥，林芳很是喜欢，必会好好喂养。”她倒是未讲空话，小小的金鱼，她确实喜欢。
林芳讲完，齐彪未接话，竟是定定的看着林芳，搞得林芳莫名其妙，摸摸自己的脸，问道：“可是有哪里不对？脏了么？”
“呵呵，两年了，得你唤一声贻哥，还真是不易。”
齐彪如此讲，林芳才想起，自己刚才是说了贻哥二字，看来，此二字讲出来也并不难，为何以前自己那么难唤出口呢？
林武却是揪住林芳刚才的问题不放，问道：“贻哥，你还未回答，为何不接着读大学？”
此时拿出鱼缸，就是想转移话题，齐彪没想到，妹妹不再纠结，当哥哥的倒不放过，按他以往的做法，不想答便不答，无论是谁问，可刚刚林芳一声贻哥，唤得他心绪大好，解释道：“以我家族背景，读到精学最好打止，若再往上，不妥。”
在林家，齐彪一直是个身怀秘密的人物，此时他自己提起家族，林芳兄妹愣住，内心疑问更多，可不知该不该接着问。
齐彪也未再接着往下讲，林家人识趣，几年来从未追问过他底细，因此，他才放心与林家来往，几乎已将林家当自己家，稍能体会多年前失去的亲情，可心中又觉失落，何时，自己才能如林家兄妹般，在亲情的氛围内，无忧无虑生活。唉，今世再无此机会。
第一一八章 纠缠
带着林武往盛城上学那一天，齐彪觉着，他从来没有如此犹豫过，也没有如此不舍过，尽管只是言简意赅的叮嘱几句林家大小注意身体，而且听起来语气十分别扭，林家人仍然感觉出，齐彪对林家，已是难以割舍。
齐彪一直都是一副冷冰冰，很自我很酷的神情，可他也只是一个与林翠娥同岁的孩子，在大郎夫妇眼里，他只是比较特别而已，近八年的相处，又怎会没有感情。齐彪既然主动愿意开口讲出关心林家的话，大郎夫妇自然是一番殷殷嘱咐。
所以，分别的场面，不知该用别扭，还是用温馨来形容。可能是齐彪忍受不了这种场面吧，大黑手在林芳脑袋上摩挲几下，未等林芳躲避，便上马率先奔驰而去。
果真如林芳所料，开学后学堂收费，原先的大部分人都不再愿意来读书，倒是新搬来的住户，觉着林芳收费比别处便宜，除夫子年龄小了点，而且还是个女孩，其他也还不错，再说，这只不过是启蒙学堂，只是为了认些字，只要夫子能教得了，还是有人愿意来上学。
新课桌的样式，是林芳上一世上学时那种双人长桌，不过，因这里上学要写毛笔字，林芳还是安排一人用一张桌子，也好摆笔墨纸砚。至于炭笔，虽然是自家有卖，林芳还是限制学生用，她不想自己教出的学生，跟自己前世一样，不会写毛笔字，炭笔只有应急时用。再说，写毛笔字也是这个朝代的主流。
开始时，只有几个新学生，人家还是来试读，也就是讲。若是不满意，人家哪怕不读书，也不再来这里，后来，那几人渐渐喜欢上林芳的授课方式，一传十，十传百，来的人便多了，可林芳也渐渐觉着有些忙不过来。
开学初始，语言课有两种教材。一本是《三字经》，这是启蒙学堂的传统教材；另一本是林芳自编教材，当然还是些平常过日子的常用字。两本教材学生可自选。术算课也是林芳自编的教材，先学加减法，用的是阿拉伯数字。
林芳搞不懂，这个世界已有阿拉伯数字，为何没有机械化操作。大多制作还处于纯手工阶段，根本就很落后，这到底是个什么鬼朝代。
语言课还好，学的快的，认字认得快些，林芳可教他们组织简单句子。学的慢的，布置他们多练习几遍就是，实在难记的。林芳还会讲些故事，或说些典故，打个比方之类的，以助于他们记住新字。
比如，有个人写“酒”字。总也忘了写里面那一行，每次都写成“洒”字。
林芳灵机一动。问那人，喝酒时是否要揭开酒坛盖？那人好笑，不揭开酒坛盖，怎倒得出酒。林芳又问他，倒好酒是否要将盖子盖上？那人答，那当然了，否则酒容易洒掉，即便不洒，时间稍长，酒味也会变淡。
哈哈，这便是了，你将这放在一旁的酒坛盖忘了盖上，酒可不就洒了，说着，林芳往那人写的“洒”字添上一横，“洒”字立变“酒”字。那人后来再未写错过“酒”字。
术算课就比较累人，而且常常弄得林芳哭笑不得。
就比如，林芳出个四加五等于几的题，有些人算不出来，可是，你问她，篮子里有四个鸡蛋，我又往里添了五个，篮子里还有几个，刚刚还算不出的人，稍一思考便回答，九个。你若是用银子打比方，她回答更快，还不会错。
林芳觉着奇怪，跟陈董说起，陈董道：“这有何奇怪，这是人之生存本能，穷人家没钱读书的十之八九，还不照样得生活下去，要生活，就避免不了和银钱打交道，久而久之，就有了这个本能，别看你是大学生，你心算能力，保准还不如有些大字不识一个的人。”
这个说法林芳倒是信。前世，她二哥曾在村里开了个代销店，卖些农药化肥之类的东西，有时她也会替二
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