战争论(上)〔德〕克劳塞维茨- 第17部分

　　　　由于各人的智力是不同的，因而达到目标的方法也是多种多样的

　　　　达到目标的方法之所以多种多样（象我们在第一篇中谈过的那样）

　　　　，幸运和概然性所以起无比巨大的作用，主要是因为各人的智力是不同的。　但是这种影响主要表现在职位较高的人身上，因为这种影响是随职位的提高而增加的。

　　　　第二个特点：活的反应

　　　　军事行动的第二个特点是活的反应和因此而产生的相互作用。　因为前面谈过，将精神力量作为一个因素来研究就会有困难，而这种困难已经把计算上的困难包括在里面了。　这里我们不谈活的反应在计算上的困难，我们要讲的是，作战双方的相互作用就其性质来说是与一切计划性不相容的。　在军事行动的全部现象中，决不能把纯粹特殊的情况都包括在内，任何一个措施对敌人都会产生极不相同的作用。然而，任何理论所依据的都是一些相似的现象，这种特殊的情况在任

　　　　

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　　　　０１战争论（上）

　　　　何地方都只能靠判断和才能去处理。　在军事行动中，按照一般情况所制定的行动计划常常被意外的特殊情况所打乱，所以，同人类的其他活动比较起来，在军事活动中就肯定更多地依靠才能，较少地运用理论上的规定。。。

　　　　第三个特点：一切情况的不确实性

　　　　最后，战争中一切情况都十分不确实，这是一种特殊的困难，因为一切行动都似乎是在半明半暗的光线下进行的，并且，一切往往都象在云雾里和月光下一样，轮廓变得很大，样子变得很古怪。这些因为光线微弱而不能完全看清的一切，必须靠幸运解决问题，或者靠才能去推测。　因此，在对客观情况缺乏了解的场合，就只能依靠才能，甚至依靠幸运了。

　　　　建立死板的理论是不可能的

　　　　鉴于军事活动具有上述特点，我们必须指出：企图为军事艺术建立一套死板的理论，如同搭起一套脚手架那样来保证指挥官到处都有依据，这是绝对不可能的。即使有可能，当指挥官只能依靠自己的才能的时候，他也会抛弃它，甚至同它对立。　并且，不管死板的理论多么面面俱到，总会出现我们前面讲到的结果：才能和天才不受法则的约束，理论和现。。　。　。　。　。　。　。　。　。　。　。　　。　。　。　。实对立。。。　。

　　　　

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　　　　战争论（上）１０１

　　　　建立理论的出路

　　　　——困难的大小并非到处都一样——摆脱这些困难的办法有两条。首先，我们对军事活动的特点作一般探讨时所谈的一切，并非对任何职位上的人都相同的。　职位越低，自我牺牲的勇气就更需要，而在智力和判断方面遇到的困难就小许多，接触的事物就比较有限，知道的情况也较确切，追求的目的和使用的手段就比较少，其中大部分甚至是亲眼看到的。可是，职位越高，困难就越大，到最高统帅的地位，困难就达到了顶点，以致几乎一切都必须靠天才来解决。即使从军事活动本身的区分来讲，困难也并非到处都是。。一样的。　军事活动的效果，越是体现在精神领域，成为意志的动力，困难就越大，越是体现在物质领域，困难就越小。所以，为战斗的部署、组织和实施规定理论比为战斗的运用规定理论容易。在前一种情况下，是拿物质手段进行战斗的，虽然其中也包含精神因素，但毕竟还是以物质为主。　可是在运用战斗的效果时，也就是当物质的结果变成动力时，人们所。。接触的就只是精神了。　总而言之，为战术建立理论比为战略。。　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　。建立理论困难要少得多。

　　　　理论应该是一种考察，而不是死板的规定

　　　　建立理论的第二条出路所依据的观点是，理论不必是死

　　　　

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　　　　２０１战争论（上）

　　　　板的，也即说不必是对行动的规定。　如果某种活动一再涉及。。同一类事物，即同一类目的和手段，那么，哪怕它们本身有小的变化，它们采取的方式是多种多样的，它们依然可以是理论考察的对象。这样的考察恰是一切理论最重要的部分，并。。且只有这样的考察才配称为理论。　这种考察是对事物进行分析探讨，它可以使人们对事物有一个确切的认识，如果对经。。验进行如此的考察（对我们来说也就是对战史进行这样的考察）

　　　　，就能深入地了解它们。理论越是使人们深入地了解事物。。　。　。　。就越能在一切依靠才能来解决问题的场合发挥作用，就越能将客观的知识变成主观的能力，也即说，它对才能本身发生作用。　如果理论能够探讨构成战争的各个部分，能够全面说明手段的特性，能比较清楚地区别初看起来好象混淆不清的东西，能指出手段可能产生的效果，能够明确目的的性质，能够不断批判地阐明战争中的一切问题，那么它就完成了自己的主要任务。　这样，理论就作为通过书本学习战争问题的人的指南，四处都能为他们指明道路，使他们顺利前进，并且能防止他们误入歧途，培养他们的判断能力。假使一个专家花费半生的精力来全面地阐明一个本来是隐晦不明的问题，那么他对这一问题的了解自然就比只用短时间研究这一问题的人深刻得多。　建立理论的目的是为了让别人能够不必从头整理材料和从头开始研究，能利用已经整理好和研究好的成果。理论应该培养未来的指挥官的智力，或更正确地说，应该指导他们自修，而不应该陪着他们上战场，这正如一位高明的教师应该开启和促进学生发展智力，而并非一辈子拉着他走一样。

　　　　

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　　　　战争论（上）３０１

　　　　假如从理论研究中自然而然地得出原则和规则，假如真理自然而然地凝结成原则和规则这样的晶体，那么，理论就非但不和智力活动的这种自然规律相对立，反而会象建筑拱门时最后砌上拱心石一样，将这些原则和规则突出起来。　然而，理论所以要这样做，也只是为了要和人们思考的逻辑关系一致起来，明确许多线索的汇合点，而并非为了规定一套供战场上使用的代数公式。　因为即使是这些原则和规则，也主要是确定思考的基本线索，而不应该象路标那样指出行动的具体道路。

　　　　有了上述观点才能建立理论，才能消除理论和实践之间的矛盾

　　　　有了上述观点，才有可能建立一种令人满意的作战理论，即建立一种有用的、与现实从不矛盾的作战理论。　并且这样的理论只要运用得当，它就会接近实际，最后完全消除理论脱离实际的这种反常的现象。　这种现象它使理论和健全的理智相对立，通常是不合理的理论所引起的，但却经常被那些智力贫乏而愚昧无知的人用来为他们天生的笨拙作辩护。

　　　　因此理论应该考察目的和手段的性质

　　　　——战术上的目的和手段——所以，理论应该考察手段和目的的性质。在战术中，手段是用来进行斗争的受过训练的军队，目

　　　　

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　　　　４０１战争论（上）

　　　　的是胜利。　至于怎样进一步确定胜利的概念，以后在研究战斗时才能更详细地阐述，在此，只要将敌人退出战场看作是胜利的标志就够了。　通过这样的胜利，就达到了战略为战斗规定的目的，这种目的让战斗具有了真正的意义，这种意义。。自然对胜利的性质会产生一定的影响。　一个以削弱敌人军队为目的的胜利和一个以占领某一阵地为目的的胜利是不一样的。　可见，战斗的意义能够对战斗的组织和实施发生显著的影响，因此也应该是战术的一个研究对象。

　　　　在战术上使用手段时离不开的各种条件

　　　　既然有些条件是战斗所不能缺少的，会或多或少地对战斗发生影响，那么在使用军队时自然就必须考虑它们。这些条件即是时间、地形和天候。

　　　　地　　形

　　　　地形最好分为地区和地貌两个概念，严格说来，如果战斗是在完全平坦的荒原上进行的，地形对战斗就不会有影响。这种情况在草原地带确实是有可能发生，但在文明的欧洲地区就几乎只是空想了。　因此，文明民族间的战斗要不受地形的影响，那几乎是不能想象的。

　　　　

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　　　　战争论（上）５０１

　　　　时　　间

　　　　时间有昼夜之分，所以对战斗发生影响，可这种影响的范围自然会超过昼夜的界线，因为每次战斗都有一定的持续时间，规模大的战斗甚至要持续很多小时。　对组织一次大规模的会战来说，从早晨开始还是从下午开始是有重大区别的。可是，确实有许多战斗不受时间的影响，一般来说，时间对战斗的影响是很有限的。

　　　　天　　候

　　　　天候对战斗发生决定性影响的情况更为少见，往往，只有雾起到一定的影响。

　　　　战略上的目的和手段

　　　　在战略上，本来只有胜利，就是战术成果是手段，能直接导致媾和的因素才是最后的目的。　在战略上运用手段达到目的时，同样也靠或多或少对此发生影响的那些条件。

　　　　在战略上使用手段时离不开的各种条件

　　　　这些条件依然是：时间（不过应该包括季节）以及天候（不过是指严寒等特殊现象）

　　　　，地区和地貌（不过地区还应该

　　　　

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　　　　６０１战争论（上）

　　　　扩大理解为整个战区的土地和居民）。

　　　　构成了新的手段

　　　　战略将上述条件和战斗成果结合在一起，就使战斗成果，当然也就使战斗本身，有了特殊的意义，即让战斗具有了特。。　。　。　。　。殊的目的。　但是，只要这个目的还不直接导致媾和，而只是。。　。　。从属性的，那么就应把它看作是手段。　所以，我们可以把具有各种不同意义的战斗成果或胜利都看作是战略上的手段。占领敌人阵地就是这样同地形结合在一起的战斗成果。　不光具有特殊目的的单个战斗应该看成是手段，并且在共同目的下进行时一系列