①殷仲堪：孝武帝时授殷仲堪都督荆、益、宁三州军事，振威将军，荆州刺史，镇江陵。据《晋
书·殷仲堪传》载，他主张“王泽广润，爱育苍生”故有下文的疑问。
②居全：处于完善的情况，指具有全德。全德，指完善无缺的德行。称：称号：名称。
③宰牧：治理。华夏：中国古称华夏，这里实指晋朝的中部地区。
①刑辟：刑法；法律。司寇：掌管刑狱的官。孔子曾任鲁国司寇。
【译文】
殷仲堪正要到荆州去就任刺史之职，东亭侯王珣问他：“德行完备称为
德，不害人叫做仁。现在你要去治理中部地区，处在有生杀大权的职位上，
这和你原来的操守恐怕违背了吧？殷仲堪回答说：“帝舜时的法官皋陶制订
了刑法，不算不贤德；孔子担任了司寇的职责，也不算不仁爱。”
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文学第四
【题解】
文学指文章博学，包括辞章修养、学识渊博等内容。本篇所载，很多是
有关清谈的活动，编纂者以之为文学活动而记述下来。
魏晋时代，清谈的名士们不但高谈老庄，而且一些人还留心佛教经义，
跟佛教徒关系密切，这已经形成一种文学风气。他们经常聚会，清谈名理。
所谈内容，有些条目会具体点明是某一篇、某一问题。例如谈及 （庄子·逍
遥游）篇，佛教经典 《小品），道家的“有、无”两个哲学范畴，才性问题
等。有时又只泛泛说是“共谈析理”，“标榜诸义”，“标新理”，“立异
义”。在记叙中，会借叙事来赞扬或讥讽某人，更多的是欣赏其人的才华、
辞藻。例如说“才藻新奇，花烂映发”；“才峰秀逸，”既自难干，加意气
拟托，萧然自得”。许多来日还描绘了清淡的各种场面和气氛。例如“彼我
奋掷麈尾”，“理小屈，游辞不已”，“不觉流汗交面”，“一坐同时树掌
而笑，称美良久”。还记下有人甚至因清谈得病或提为高官。例如第20则记
卫玠因通宵达旦地清谈，“于是病笃，遂不起”；第53则记张凭清谈“言约
旨远，足畅彼我之怀，一坐皆惊”，“即用为太常博士”。从这些记载里足
以看出当时士大夫对清谈的迷恋，他们认为善谈名理就是博学多通的表现。
本篇还用部分条目记下对人物、文章的各种评论。除了在清谈中对人物
有所褒贬外，在别的场合也会对某一类或某一个人有所评论。例如第25则论
及北方人和南方人做学问的差异，第77则引述《扬都赋》对两个人的赞美，
第93则记下对一个人的评语。对文章、书籍的评论更为常见。有对古诗文中
某一两句的赞赏，也有对一书、一文的评价；有的直接谈论是非得失，有的
借讨论问题间接流露自己的看法。另外还有一些探讨问题的问答，也因受到
编纂者的赏识而收录。
在本篇开头，有几则记载一些古书注释的活动和情况，第1则还谈及历
算，这些跟经术和卜筮有关，也属博学多闻之列。至于那些跟文学并无多少
联系的条目，就不多说了。
①
（1）郑玄在马融门下，三年不得相见，高足弟子传授而已 。尝算浑天
②
不合，诸弟子莫能解 。或言玄能者，融召令算，一转便决，众咸骇服。及
③
玄业成辞归，既而融有礼乐皆东之叹，恐玄擅名而心忌焉 。玄亦疑有追，
④
乃坐桥下，在水上据展。融果转式逐之 ，告左右曰：“玄在土下水上而据
木，此必死矣。”遂罢追。玄竟以得免。
【注释】
①郑玄：字康成，东汉未高密 （今山东省高密县）人，著名经学家，遍注群经，精通历算。马
融：字季长，东汉大经学家。
②浑天：古代的一种天体学说和大体算法。古代的天体论中有浑天说，以为天像鸟蛋，地像蛋
黄，日月星辰绕南、北两极旋转。人们就用这种观点去推算日月星辰位置。
③礼乐皆东：礼和乐是儒家的重要课程。这里是赞郑玄已掌握了礼乐的精髓，随着他东归，东
方就成了讲授礼乐的中心。
④转式：旋转式盘推演吉凶，是一种占卜的方法。式，通“栻”，占卜之具，类似星盘。按：
这一则记载马融想追杀郑玄，不一定实有其事。所用方法，亦属迷信。
【译文】
郑玄在马融门下求学，过了三年也没见着马融，只是由高才弟子为他讲
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授罢了。马融曾用浑天算法演算，结果不相符，弟子们也没有谁能理解。有
人说郑玄能演算，马融便叫他来，要他演算，郑玄一算就解决了，大家都很
惊奇，佩服。等到郑玄学业完成，辞别回家，马融随即慨叹礼和乐的中心都
将要转移到东方去了 ，担心郑玄会独亨盛名，心里很忌恨他。郑玄也猜测马
融会来追赶，便走到桥底下，在水里垫着木板鞋坐着。马融果然旋转式盘占
卜郑玄踪迹，然后告诉身边的人说：“郑玄在土下、水上，靠着木头，这表
明一定是死了。”便决定不去追赶。郑玄终于因此得免一死。
①
（2）郑玄欲注《春秋传》，尚未成。时行，与服子慎遇，宿客舍，先
②
未相识 。眼在外车上，与人说己注《传》意；玄听之良久，多与己同。玄
就车与语曰：“吾久欲注。尚未了；听君向言，多与吾同，今当尽以所注与
君。”遂为服氏注。
【注释】
① 《春秋传》：《春秋左氏传》，即《左传》。
②服子慎：服虔，字子慎，任九江太守，作 《春秋左氏传解谊》。
【译文】
郑玄想要注释《左传》，还没有完成。这时有事到外地去，和服子慎相
遇，住在同一个客店里，起初两人并不认识。服子慎在店外的车子上，和别
人谈到自己注《左传》的想法；郑玄听了很久。听出服子愎的见解多数和自
己相同。郑玄就走到车前对服子慎说道：“我早就想要注《左传》，还没有
完成；听了您刚才的谈论，大多和我相同，现在应该把我作的注全部送给您。”
终于成了服氏注。
（3）郑玄家奴婢皆读书。尝使一婢，不称旨，将挞之。方自陈说，玄怒，
①
使人曳著泥中。须臾，复有一婢来，问曰：“胡为乎泥中？”答曰：“薄
②
言往诉，逢彼之奴 。”
【注释】
①“胡为”句：引自《诗经·邶风·式微）。意为：为什么会在泥水中。
②“薄言”句：引自（诗经·邶风·柏舟），意为：我去诉说，反而惹得他发火。薄言，助词，
无义。
【译文】
郑玄家里的奴婢都读书。一次曾使唤一个婢女，事情干得不称心，郑玄
要打她。她刚要分辩，郑玄生气了，叫人把她拉到泥里。一会儿。又有一个婢
女走来，问她：“胡为乎泥中？”她回答说：“薄言往诉，逢彼之怒。”
①
（4）服虔既善《春秋》，将为注，欲参考同异。闻崔烈集门生讲传，
② ③
遂匿姓名，为烈门人赁作食 。每当至讲时，辄窃听户壁间 。既知不能逾己，
稍共诸生叙其短长。烈闻，不测何人，然素闻虔名，意疑之。明蚤往，及未
寤，便呼：“子慎！子慎！”虔不觉惊应，遂相与友善。
【注释】
① （春秋）：《春秋》是鲁国一部编年体史书，这里指《春秋左氏传》。
②崔烈：字成考，汉灵帝时官至司徒、太尉，封阳平亭侯。门生：弟子；学生。下文的“门人”
意同。赁 （lìn）：做雇工。
③户壁间：门外。
【译文】
服虔已经对 《左传》很有研究，将要给它做注释，想参考各家的异同。
他听说崔烈召集学生讲授 《左传》，便隐姓埋名，去给崔烈的学生当佣人做
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饭。每当到讲授的时候，他就躲在门外偷听。等他了解到崔烈超不过自己以
后，便渐渐地和那些学生谈论崔烈的得失。崔烈听说后，猜不出是什么人，
可是一向听到过服虔的名声，猜想是他。第二天一大早就去拜访，趁服虔还
没睡醒的时候，便突然叫：“子慎！子慎！”服虔不觉惊醒答应，从此两人
就结为好友。
（5）钟会撰《四本论》始毕，甚欲使秘公一见。置怀中，既定，畏其难，
①
怀不敢出，于户外遥掷，便回急走 。
【注释】
①定：可能指完成。一说是”诣宅”的传写之误。难：问难；质疑。
【译文】
钟会撰著 《四本论》刚刚完成，很想让嵇康看一看。便揣在怀里，揣好
以后，又怕嵇康质疑问难，揣着不敢拿出，走到门外远远地扔进去，便转身
急急忙忙地跑了。
① ②
（6）何晏为吏部尚书，有位望；时谈客盈坐 。王粥未弱冠，
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