《八卦象数预测法1》

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八卦象数预测法1- 第8部分


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第二天,曹经理打来手机,说去三门峡门白跑了一趟,我听后,心里 不是个滋味。(黄老师:为缺,为缺款,若是《节》之《需》卦    则可贷到款,因乾为圆满)。 
例 4 :该不该去,我不知道。 
2004 年 3 月初 8 早 8:00 下班,邻居俞成才就要我为他看一看:“想到北梯面粉厂换面顺不顺利。”我用换面二字算得《》之《大过》   ,直观卦象为缺损,为车,互卦两车并行,变卦大坎之象。车在路上要出事不要换面。但主卦比和,互卦比和,变卦体克用又为吉象,去了吉利,面对两种答案,我下不了结论,只好告诉俞成才改日再去吧。黄老师类似这种情况,我在预测中碰到过好几回,就好像六爻预测一样,爻象不吉大象吉,大象不吉,爻家吉,何去何从无法选择。 
黄老师:此款为体卦为换面,宽卦为细长,之卦为白色小的()细长的()物品,即面条。为《大过》即成象,要注意此处是体克变卦。断卦要结合事物的本体,既看卦象爻象,同时又要看卦名显示,整体思维。 
黄老师,实在不好意思,我知道 一天到晚一定很忙,学生学易起步晚,底子不扎实,但我相信古人的一句话“只要功夫深,铁棒磨成针”,只要真心实意地跟着黄老师学易,保持清醒地头脑,没有过不了的火焰山。 
想要说的话很多很多,只怕篇幅过长,浪费黄老师的时间,只好就此搁笔。 
最后祝老师及家人安康平顺! 
致 
礼! 
晚生:俞宏林                   
2004 年 4 月 27 日               
通讯地址:山西永济于乡劳教所五大队十八中队 
 
黄老师按:读了俞宏林的来信,尤其是他汇报的五个实例,虽是普通小事,但其思维太精彩了,令人兴奋激动。他在工作任务繁重的情况下,用业余时间学习,只一年半的时间已达易学“感而遂通”的境界,再一次向社会证明《易魂》是一看就懂,一学就会,勤用就精!只有大家的成功才是《易魂》的成功!大家要进入“远取诸物,近取诸身”,“不测之谓神”的高层次预测,必须在八卦基础知识,易学理论上狠下功夫,基础知识永远是第一位,不要身外求法,不要妄求绝活诀窍。万丈高楼平地起,树林根必深!更重要是个人修为,德高才功高。
2004 年 5 月 30 日

“三号”学员证知人生命运 
[ 作者:黑龙江哈尔滨 彭林    转贴自:本站原创    点击数:1328    文章录入:admin ]
听过黄鉴老师讲课的同学们都知道,理论与实践相结合,当场提取信息进行预测,构成了《易魂》教学上的一大特色,也是同学们最感兴趣的内容。“实践是检验真理的唯一标准”,真刀真枪,当场预测,不仅是检验了《易魂》学说的正确性,及其在实践当中的巨大价值,更使同学们在实践中充分掌握了要领,充分领略了《八卦象数预测法》简便快速准确的特色,同时耳濡目染,学习老师的风范,学习老师的语言艺术,以及唯变所适的辨证思想。 
在 2003 年 8 月 30 日至 9 月 2 日举办的吉林省延吉第二届《易魂》时空网络学面授班上,我有幸领略了同样精彩的一幕。 
8 月 31 日,黄老师为了演示八卦象数人生预测方法,现场 以延吉周易学会 财务部长 文女士 自报的第 “三号”学员证编号对文女士进行预测, 较详细地判断了文女士一生的诸多情况,并得到了文女士百分之百的肯定。由于我 对当事人的情况不是很了解,只能把老师的分析思路和判断结果大致地记录下来,与更多的同学分享,同时其中夹杂有我个人的部分见解,疏漏与乖误之处请当事人和同学们指正。 
“三”,只有一个数字,如何起卦呢?起卦的方法,要紧紧抓住当时进入眼耳心态中事物最显著的特征或者时间和方位,并按照易理的基本规律起卦。“三”虽然只有是一个数字,我们可以按照阳奇阴偶、天清地浊的原理,把它分为“ 1 ”和“ 2 ”两个数字,起卦得《天泽履》之《乾》卦:   。 
一、三点硬信息,降为参考信息 
按照常规,首先来判断夫妻双方在家的排行以及子女性别三点硬信息: 
体卦乾为文女士本人:乾为长为大,兑为女为小,主卦  直读为小老大、女中老大,故为长女,不是老大; 
用卦兑为文女士先生:乾为长为大,兑为小,为缺为不足,老大差一点,故也不是老大; 
变卦乾为文女士第一个子女:与体卦同性,故为女儿。 
老师说:由于在实践中情况较为复杂,同学们难以把握,故将此三点降为参考信息,不再作为硬信息来强调。 
二、先判断性格,利于沟通信息 
一组卦起好以后,应该首先进行性格方面的分析和判断,因为性格判断相对比较容易,便于沟通信息,切入时空网络,找准思维太极点,增强彼此的信心,这其实是一种心理技巧。 
文女士的这一组卦,通篇都是乾金和兑金,信息量很少,属于比较难以判断的一类。信息量少,就需要综合运用综卦、错卦从正面、反面、侧面进行深层次、多角度的挖掘,综卦在断任何事物时都要看,错卦在信息不明朗时要看, 找不到信息就用错卦来观察。 
乾卦:性格刚直,讲义气。 
兑卦:能说会道,兑居内卦,只在合适的场合说;兑为缺憾,居于下卦,内心总觉得不满意。 
主卦: 刚多易折,多有不如意; 
巽卦:性格随和,认真负责; 
离卦:性格急躁,注重礼仪; 
互卦:风风火火; 
变卦:追求圆满,尽善尽美,在事业上要强; 
体卦,与代表先生的用卦兑金、代表子女的变卦乾金相互比合:故为贤妻良母。 
再从综卦和错卦来观察: 
主卦 之综卦《风天小畜》:生活节俭,善于存钱; 
互卦之综卦《火泽睽》卦:家人同事,多有口舌; 
乾卦之错卦坤卦:内心忠厚,注重诚信,承受力强; 
兑卦之错卦艮卦:原则性强,缺乏圆通,不善应变; 
主卦 之 错卦谦:为人谦虚。坤艮土重,一生劳苦。 
三、家庭情况 
用卦兑为文女士先生:兑金为说为悦,性格喜欢说话;头上乾金为官,身有官职;主卦直读为喜欢说话的领导。 
乾为文女士, 兑为其先生,则阴阳反背,老少不配,夫妻二人感情难以和谐。先生经常说妻子,而文女士又个性倔强  不服,于是发展到互卦 ,家庭气氛火爆,先生发火,文女士出于贤妻良母的本性示弱退避,巽木为伏,为躲避,生离火为示弱。最后双方讲合,恢复平静,变卦相比合,但同性相斥,关系仍然紧张。主卦 相互 比合,乾为事业,文女士对先生的事业帮助大;变卦,乾为圆满,先生对自己的人生较满意,画上了一个圆满的句号。实际情况 : 双方一起在吉林读书,先生参军转业后分配在州政府工作。 
变卦乾为文女士长女:人生事业比较圆满,性格刚强,事业心强;长女同时参见巽卦  ,工作一丝不苟,认真负责;与体卦相同,受母亲的影响较大;与体卦比合,能帮助母亲,对家里贡献大;与体卦同性相斥,与母亲关系一般。 实际情况 : 大女儿做电脑教师工作,互卦直读为电脑教师。 
用卦兑又视为小女儿:欢快喜悦,能说会道;与体卦比合,阴阳谐和,与母亲关系融洽,人生富足乐观。 实际情况:小女儿在财经学校当教师,后专职炒股,主卦  直读为财经学校教师,谈论股票。 
文女士的母亲为阴卦兑:与体卦乾比合,阴阳谐和,对本人疼爱帮助,与母亲关系融洽。 
文女士的父亲为阳卦乾  :乾 有圆满之意,是一个生活和事业都不错的人。主卦  直读缺父亲,互卦为五十三岁,应为五十三岁丧父。 
四、一生运气 
“命是天生的,为前提;运是后天的,对命起着左右的作用。批命的过程中一是应该先看命运的基本状况,定出基调;二是由于大限大运的影响,看一生命运的走势变化。” 文女士的这一组卦,代表青少年时期的主卦比合,代表晚年时期的变卦比合,只有互卦泄气,可以 看做中年时期对工作家庭的奉献,应该是一个没有受过苦难、事业有成、较为富裕、人生圆满的好命。 
主卦 :为青少年时期,乾 兑为金钱,为圆满,比合卦,但是结合五十年前的社会实际情况,只能说 小时候的家庭条件在当时还比较可以;小时候学习不错,应该是一、二名,但是无印相生(相生极美,比合次之,印主文),学习好靠的是自己的勤奋努力,而不是先天的聪明颖悟。 
互卦:为中年时期, 巽木生离火泄气,看做对工作和家庭的奉献。 
变卦: 为晚年时期,人生圆满之意。 
1 、 1 — 9 岁: 没有大运,只看流年卦。 
互卦显示 3 、 5 岁: 巽木生离火,发高烧、肺炎。 
2 、 10 — 19 岁: 乾卦大运,与体卦比合,吉顺。 
主卦 显示 12 岁:天泽履,小心翼翼,如履薄冰, 12 岁有惊吓危险之事发生,比合卦,不会有生命危险。实际情况是: 12 岁冬天上学的路上掉入冰洞中,幸被人救起。 
17 — 18 岁为艮卦 、坤卦:生体卦乾金,乾金为领导,这两年学习好,当班长,心情愉快。 
变卦显示 19 岁, 主卦 显示 20 ( ) 缺 1 ( ) ,也为 19 岁:比合卦,乾金 为事业,兑金为金钱,同年毕业分配至州政府工作。 
3 、 20 — 29 岁: 兑卦大运,与体卦相互比合,阴阳不同,异性相吸,更为吉顺。 
主卦 显示 21 岁:比合卦,工作成绩  突出( 为喜悦) ;有一次  不成功的(阴阳反背)恋爱( 为喜悦 )。 
互卦

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