《校园真是逗活人 作者:笑笑声》

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校园真是逗活人 作者:笑笑声- 第21部分


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是———→前往3。
否———→前往6。
3。 你经常为了睡觉时,手要摆在哪里而失眠吗?
是———→前往5。
否———→前往7。
4。 早上睡醒时,经常烦恼该先上厕所还是先刷牙吗?
是———→前往6。
否———→前往8。
5。 你胆敢在非常感伤的毕业典礼上疯狂地说笑话吗?
是———→前往9。
否———→前往10。
6。 别人说了一个很难笑的笑话,你胆敢不笑吗?
是———→前往7。
否———→前往10。
7。 你敢不惧他人讪骂,穿着海滩裤参加重要宴会吗?
是———→前往11。
否———→前往12。
8。 你讨厌的人要送你免冲水晶马桶,你会收下吗?
是———→前往10。
否———→前往9。
9。 你很想和流浪狗玩“主人亲狗”的游戏吗?
是———→前往11。
否———→前往15。
10。 你叫了一碗牛肉面,老板却端来一盘鱼丸,你会吃下它吗?
是———→前往13。
否———→前往11。
11。 敢用我发明的“马桶型冰温冷三段漱口机”吗?
是———→前往16。
否———→前往12。
12。 与你争辩中的朋友给你一个蛋塔,要你住口,你肯答应吗?
是———→前往15。
否———→前往14。
13。 你很想念故事给动物园里的猴子听吗?
是———→前往14。
否———→前往18。
14。 你会因为讨厌公司里的订书机,而辞去工作吗?
是———→前往17。
否———→前往15。
15。 监考老师在你的座位附近走来走去,你会瞪他吗?
是———→前往18。
否———→前往16。
16。 陌生人要请你吃好吃的火腿蛋炒饭,你会接受吗?
是———→前往20。
否———→前往19。
17。 你嚼口香糖时,都用牙齿中固定的一边嚼吗?
是———→A。
否———→前往19。
18。 吃蚕豆时,你会连壳带肉吞下吗?
是———→C。
否———→D。
19。 我说你是神经病,你会承认吗?
是———→B。
否———→A。
20。 我说你以後可能会变成神经病,你相信吗?
是———→B。
否———→D。
【A】你是个不折不扣的神经病,即使你不承认也没有用,因为光凭你有这么大的耐心做完这些题目就足以证明了。希望你好好地在工作上发挥你的耐心美德及铁齿性格,将来不排除有出人头地的可能。
【B】你是一群神经病中比较善良的那一个,但并不因此代表你的症状就比别人轻。反而你要担心的是,你是这一群神经病中,最有可能受到其他人的影响而使症状再加重的人。希望你没事少跟别人说话。
【C】你是一个性格豪迈的神经病,虽然现在的症状蛮严重的,不过请不要心灰意冷,只要多接触一些有趣的事物,你的精神状态将会因你的乐观性格而逐渐正常化。但是,要改掉参与危险活动的习惯。
【D】你是神经病中的神经病!简直病入膏肓了!更可怕的是,你虽然口口声声地说:“我绝不是神经病!”可是你的潜意识却告诉自己:“我是神经病中的王!”你该多多阅读F君的作品,接受治疗了。
流行校园的故事
一、鬼 魂 索 命
从前有一个人,他有一个女朋友。他比世界上任何一个人都爱她。可是有一天,他女朋友无情地离开了他,甚至连一个理由都没给他。看着自己的女朋友与别人挽着手逛街,他痛不欲生,失去了理智。终于有一天他把女朋友杀了。本来他打算杀了她以后自杀的。可是将死之时才感到生命的可贵。从此以后他天天被噩梦困扰,梦境中他女朋友赤身裸体,披头散发,红舌垂地,十指如钩来向他索命。噩梦把他折磨得形销骨立,一天他找来一个道士乞求摆脱。
道士要他做三件事:
第一,把他女朋友的尸体好好安葬;
第二,把他女朋友生前穿的睡衣烧掉;
第三,把藏起来的血衣洗干净。
所有的事情必须在三更之前完成,要不就会有杀身之祸!
他遵照道士的嘱咐把所有的事情都做得很仔细,可是那件血衣却怎么也找不到了。马上就要三更了,豆大的汗珠从他脸上滴下来把地毯都打湿了。在将要三更的时候他找到了那件血衣,可是不管怎么怎么搓就是洗不掉。这时候忽然狂风大作,电闪雷鸣。窗户被狂风拍打地左右摇曳,玻璃的碎裂声让人更加心惊肉跳,突然所有的灯全灭了,整个屋子一片漆黑。
闪电中,只见他女朋友穿着染满鲜血的睡衣,眼睛里滴着血,满脸狰狞地指着他厉声道:“你知道为什么洗不掉血迹吗……”他被吓呆了一句话说不出。
女朋友继续道:“因为你没有用雕牌洗衣粉,笨蛋。”
想不一、撞树
这是某校哥们在自习时所见及其随后在水木论坛上的补充:
先是一个女生写的:
一日黄昏漫步,见一男生装酷,
呕吐,呕吐,只想低头撞树。
然后又见一男生写的:
一日自习深处,见一女生撞树,
呕吐,呕吐,恐龙也敢摆酷。
BBS上的补充:
今日黄昏奇遇,见有两人呕吐。
装酷,装酷,一不留神撞树。
呵呵。
一日闲庭信步,忽见三人撞树。
何故,何故?只为都在水木。
无事闲逛水木,惊闻四人撞树,
愤怒,愤怒,罚你四人植树。
那日4人植树,还有一人监督。
残酷,残酷,惨状不堪入目!
都怪有人撞树,害得满版酸句。
删去!删去!免得大家发怒。
你笑我郁闷气堵,害我搜肠挂肚,
佩服,佩服,我咬牙切齿想哭。
忽闻一人痛哭,不知这是何故,
嘀咕,嘀咕,只缘恐龙撞树!
昨晚饭后散步,忽有两人呕吐,
跑路,跑路,又遇恐龙撞树。
今天校园路过,忽然发现没树,
罪过,罪过,大家爱惜树木。
近来真是添堵,水木烂人无数,
何苦,何苦,都来撞俺老树。
怎样用辩证的观点放屁?
上课时,我放了一个屁———很普通的屁。既不很臭,当然也绝对不香。可怕的是,教授正在讲辩证法。
“请你自己对这个屁作一下判断,”教授说,“它好还是不好?”
我只得说:“不好。”
“错了,”教授说,“任何事物都有矛盾组成,有它不好的一面,肯定有它好的一面。”
“那么说它好也不对了?”我问。
“当然。”教授说。
“它既好又不好。”
“错了。你只看到矛盾双方对立斗争的一面,没有看到他们统一的一面。”
我只好认真看待这个严肃的问题,仔细想了想说:“这个屁既好又不好,但不好的一面是主要的,处于主导地位。”
“错了。你是用静止的观点看问题。矛盾的双方会相互转换,今天处于主导地位一面,明天一定处于次要地位。”
“你是说明天全人类会为了我的这个屁欢呼雀跃吗?”
“不尽如此,但不能否认这种发展趋势。”
我愣了好大一会儿,只得硬着头皮说:“我的屁既好又不好,既不好又好。今天可能不好,明天一定会好。今天可能很好,明天也许会不好。”
教授听得直摇头,说:“这是彻底的怀疑论,不是辩证法的观点。”
就这样,仅仅因为放了一个屁,我就成了一个怀疑论者。
教授接着讲课:“辩证法的威力不仅在于能够轻而易举地驳斥任何观点,而且他能够轻易地为任何观点找到理论根据。”
“可是我的屁就没有任何根据。”我抗议道。
“那是因为你没有找到,其实很简单,它是你肚子里矛盾双方对立统一的必然结果。”
我哑口无言。
教授说:“下面我们不谈屁,谈一个更复杂的问题:一个西瓜,一粒芝麻,无论你怎样选择,都有理论基础。”
我赶紧说:“我要捡起西瓜,丢了芝麻。”
“很好。”教授说,“你抓住了主要矛盾,也就是说,你抓住了解决问题的关键。”
“那我就捡起芝麻,丢掉西瓜。”
“先有量变,才能达到质变。你解决问题的顺序十分正确。”
“我既要西瓜,又要芝麻。”
“即抓住主要矛盾,又不放过次要矛盾。你是用全面的眼光看问题。”
“我既要砸烂西瓜,又要踩碎芝麻。”
“很好,你是用发展的眼光看问题。新事物就是对旧事物的否定。一切旧的事物必然灭亡。旧事物的灭亡是新事物产生的前提。”
“我既要吃掉西瓜,又要砸烂西瓜。既要捡起芝麻,又要踩碎芝麻。可是,只有一个西瓜,一粒芝麻,怎么办?”
“你这才算对辩证法入了门,重要的是:矛盾的双方不仅对立,而且有它统一的一面。你吃掉西瓜当然有它合理的一面,但你要砸烂西瓜,也并非不合理。只有将二者统一,才能进入更高层次的斗争。”
我张口结舌,目瞪口呆:“可是,你并没有解决我的问题。”
教授笑着说:“辩证法不解决任何问题,它的用途在于首先把人变成傻瓜———如果还有人不是傻瓜的话。”
“你是说‘首先’?”我问。
“是对,然后再从傻瓜飞跃到学者。”教授开始整理讲义,“关于辩证法为什么不解决问题,如何把人变成傻瓜,以及怎样实现从傻瓜到学者的飞跃,这是下一节课的内容。”
教授一蹦一跳,走出教室。


 
 
 
 
 

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