办公室里，其他老师都轻声地笑起来，秦老师没有笑，她很生气，生马小跳的气，更生他爸爸的气。
马天笑先生浑然不知，马小跳悄悄地踩了他爸爸一脚，又向他挤眉弄眼，马天笑先生终于反应过来。刚才走得太急，他暂时神经短路，听不出秦老师的话中有话。
马天笑先生赶紧向秦老师承认错误，又向她解释，帮儿子做作业是迫不得已的事，作业太多，儿子太累，所以……
秦老师不听他解释。她扔个铅笔头给马天笑先生，然后在一张白纸上，一笔一画写了个大大的“真”字，告诉他里面是三横，不是两横。
马天笑先生说他知道是三横，只是昨晚写着写着，眼睛就写花了，把三横写成了两横。
秦老师脸上一点表情都没有。她像对马小跳说话一样，对他爸爸说：“写错了就要受罚！”
在这样的老师面前，再大的大厂长也只是一名小学生。
可怜的马天笑先生，握着铅笔头，把那个“认真”的“真”，认认真真地抄写了一百遍。
大马虎和小马虎
秦老师要求同学们每天写一句话。她说：“能写好一句话，就能写好一段话；能写好一段话，就能写好一篇文章。”
马小跳就像挤牙膏一样，把肚子里的话每天挤一句出来。好多天过去了，马小跳肚子里的话也差不多挤光了。
今天，再写什么呢？
马小跳好不容易挤出一句来：
我今天吃了三吨饭。
第二天上语文课，秦老师念了几个写得好的句子，当然第一个念的就是路曼曼写的，秦老师每次都会念她的；接着念毛超写的，他是开天辟地第一回，高兴得手舞足蹈，一张猴子脸笑得皱巴巴的。秦老师把一个小黑板挂在大黑板上，小黑板上有一个句子：
地滑，比赛延期。
“大家看看，这个句子有没有错？错在哪里？”
不明不白，这叫什么句子？
马小跳把手高高举起，可是秦老师偏偏不点他，她点了恨不得钻进地里去的唐飞。哈哈，马小跳在心里偷着乐：这个不明不白的句子肯定是这个糊涂虫写的。
唐飞眨巴着眼睛，还算反应得快，他把句子改成了这样：
因为天下雨，地很滑，所以足球比赛延期。
秦老师表扬了唐飞，说他知错就改，把这个本来不完整的句子，改得很完整。刚才还无地自容的唐飞又得意起来。
“这里还有一个句子。”
秦老师又挂出一个小黑板，上面有一个句子：
爸爸的脸又短又长。
哈哈，难道这个爸爸的脸会热胀冷缩，天热的时候脸增长，天冷的时候脸缩短？
这个句子是安琪儿写的。
安琪儿是个有点特别的女孩子，经常会有一些令人发笑的举动。
这会儿，全班同学都在笑安琪儿。
“本来就是嘛。”安琪儿站起来说，“我爸爸笑的时候，脸是短短的；生气的时候，脸就拉长了。”
秦老师让安琪儿把她说的话写下来，就是很好的句子了。
秦老师把小黑板翻过来，上面有一个句子：
我今天吃了三吨饭。
“哈哈哈！”
教室里笑翻了天。
马小跳跟着笑了一阵，后来才发觉这个句子是他写的。
“他们在笑什么？”马小跳虽然也笑了，但他并不知道大家在笑什么，“难道我写的这个句子有问题吗？”
“马小跳！”秦老师也在笑，“你来说说，这个句子错在哪里？”
马小跳看来看去，还真的看不出错在哪里。
唐飞的坐位在马小跳的后面。马小跳听见他在后面说：“马小跳是个超级猪。”
秦老师瞪了马小跳一眼，转身用红粉笔把句子里的“吨”字圈出来，问道：“一吨是多少？”
毛超就像抢答一样怕落了后，大声答道：“一吨是一千公斤。”
“三吨是多少？”
“三吨是三千公斤。”
“马小跳，你一天能吃三千公斤饭吗？”
同学们笑破了肚皮。
马小跳这才醒悟过来，原来他写了一个错别字，把“三顿饭”写成了“三吨饭”。
马小跳不怪自己，却怪他的爸爸。他清楚地记得，昨天他把作业拿给马天笑先生检查了的，马天笑先生还在那个句子下面签了三个大字“已检查”，怎么就没有检查出来呢？
回到家里，马小跳气呼呼的，叫他吃饭他也不吃。
“马小跳，先吃饭，有什么事情吃完饭给老爸讲。”
马小跳更生气了，他冲马天笑先生大叫道：“你知不知道，你把我害死了！”
“我害死你？”马天笑先生莫名其妙，“你是我儿子，我怎么会害你？”
马小跳把那个句子拿给他爸爸看。马天笑先生倒在沙发上，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，笑得像鸭子叫。
马天笑先生笑够之后，就开始打嗝。他笑得太厉害的时候，就会打嗝，那是因为笑岔了气。
“马小跳呀马小跳，你是怎么搞的？”马天笑先生语重心长地教育起儿子来，“就是一头大象一天也吃不了三吨饭嘛。”
马小跳说：“海里的大鲸鱼一天能吃三吨。”
“海水和小鱼虾加一块儿，估计会有三吨。”马天笑先生马上意识到他对马小跳的教育偏离了方向，赶紧又扳回来，“马小跳，你千万不可掉以轻心，如果你长大参加了工作，如果你像我一样做了领导，写张纸条让食堂为加班的工人准备一顿夜宵，像你这样写成一吨夜宵，那怎么得了？”
马小跳说：“我做不了领导。”
马天笑先生就骂马小跳没有雄心壮志，他马天笑能做领导，他儿子一样可以做领导。
“我不做领导，领导不好玩。”马小跳把本子递过去，“老师说，要家长在上面签字。”
马天笑先生大笔一挥，在那个笑死人的句子后面，写下几个字。
马小跳拿过本子，大声念道：
大马虎，令后一定改掉这个毛病。
“什么呀？乱七八糟的！”
“你是这样写的，我就这样念。”
马天笑先生说：“我写的是：太马虎，今后一定改掉这个毛病。”
“那你自己看吧！”
马天笑先生接过本子一看：“太”字少了一点成了“大”，“今”字多了一点成了“令”。
“怎么会这样？”马天笑先生很快就自己原谅了自己，“不过是少了一点又多了一点而已。”
“大马虎带小马虎，怎么会不马虎？”
这次轮到马小跳笑了。他也笑倒在床上，笑过之后又打嗝，而且打个不停，真是遗传到位。
《笨女孩安琪儿》选载
给人浇水可以长高吗
安琪儿是班上个头儿最矮的女生。有一次上语文课，秦老师让大家用“希望”造一个句子。安琪儿造的句子是：我希望长得像教室外面的树那样高。
教室外面的树，是一棵高大的泡桐树，至少有十米高，同学们都笑起来，秦老师也笑了。
植树节那天，秦老师把同学们带到一条美丽的河边，给河边的小树浇水。秦老师说，给小树浇了水，小树才长得高。
秦老师分配两个同学为一组：一个男同学，一个女同学。男同学提水，女同学浇水。
安琪儿和马小跳一组。
马小跳问安琪儿：“你妈妈给你浇过水没有？”
安琪儿说没有。
“怪不得你这么矮，原来你妈妈连水都不给你浇。”
安琪儿问：“是不是浇了水，我就可以长高了？”
“当然啦！”马小跳指着安琪儿正在浇水的一棵树，“你看给树浇水，树就会长得很高。”
安琪儿又问：“每天晚上洗澡，我都用水淋，这算不算浇水？”
马小跳想了想，说：“不算。你淋的是热水，我们给树浇的是凉水。你不是想长得像教室外面那棵泡桐树那样高吗？必须浇凉水才行。”
安琪儿站在一棵小树旁，却忘了给小树浇水。她痴痴地想，想像着自己被浇一次水，就长高一点点。每天都浇，每天都长，一直长到像泡桐树那么高。
“安琪儿，你快浇水呀！”
马小跳见安琪儿木头人似的站在那里，就朝她喊。
“马小跳，我想让你给我浇水。”
“真的？”
马小跳巴不得给安琪儿浇水。看桶里还剩大半桶水，马小跳举起来，哗啦一声，水从安琪儿的头上淋到脚底下。
当时还是初春的天气，安琪儿还穿着厚毛衣。她的头上、衣服上、鞋上全是水，像只可怜的落汤鸡。
“好冷啊！”
安琪儿浑身颤抖着，她的嘴唇已经冻紫了。
已经有同学告诉秦老师去了。秦老师跑过来，看到安琪儿这副样子，又急又气。
“马小跳，你……你太不像话了！”
秦老师一生气，脸就会发红。安琪儿和马小跳都不明白，秦老师为什么那样生气。
秦老师说马小跳欺负女同学，马小跳说他没有欺负安琪儿，他是在帮安琪儿长高。
“马小跳呀马小跳！”秦老师用手指点着马小跳的脑袋，“你这个脑瓜儿是不是出毛病了？”
秦老师叫马小跳给安琪儿道歉，马小跳不明白为什么要给安琪儿道歉，他是在帮安琪儿长高啊！
马小跳见秦老师生气的样子挺吓人的，不得不给安琪儿鞠了躬，说了声：“对不起，我错了！”
“我……我不要……马小跳……道歉。”安琪儿哆哆嗦嗦地对秦老师说，“是我自……自己叫……马小跳给我……浇水……的……”
“安琪儿，你的脑瓜儿也出毛病了吗？”
秦老师一说出这话，她就后悔了。说马小跳的脑瓜儿出毛病可以，说安琪儿的脑瓜儿出毛病万万不可以，因为她的脑瓜�
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