《异史录》

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异史录- 第25部分


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  走不远,见树林里坐着个人(仔细看,它身下有个三轮的小器械,身体却悬浮在器械上)。这人被紫光包裹,身体透明,脸上头上没有毛发,面目丑陋,但表情非常舒展,好似那音乐。他怀里放着古琴,瞥见齐王过来,也不跟他说话。   

  司马铉煐悄悄下马,自觉地席地坐在对面,世界被他的双目关闭,只剩美丽的琴声飘在虚空里,战争的紧迫已荡然无存。   

  过了好长时间。   

  〃好汹涌的河水!〃齐王感叹道。   

  〃你怎么知道是河水?〃   

  〃本来就是。〃   


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  那人不说话,琴音却陡然变了。   

  〃这次是山!〃   

  ……   

  〃这是小路。〃   

  ……   

  〃是树木。〃   

  ……   

  〃是鸟。〃   

  ……   

  〃是螃蟹。〃   

  ……   

  〃这段是乌龟。〃   

  ……   

  〃这是烤羊腿。〃   

  怪人忽然面露喜色,站起来,拱手失礼:〃在下刚洞!〃   

  司马铉煐也站起来,拱手施礼:〃在下司马铉煐。〃然后伸出右手,介绍说:〃这是骊革的礼节。〃   

  刚洞有些诧异,但仍然伸手,和他握了握。   

  司马铉煐也分外高兴,道:〃一看就知道你是朋友。哎,刚兄,这是什么地方?〃   

  〃川河之源。〃   

  〃天啊!怎么来这里了。〃   

  〃我引你来的。〃   

  〃不行,我还要去和兄长会合。〃齐王现在才意识到刚才的情景是梦,当务之急便是回去援救魏王。   

  〃你不必了。〃   

  〃为什么?他安全了?〃   

  刚洞没有直接回答,只说:〃你跟我来吧。〃   

  刚洞身下的小球忽然转动起来,向前跑,他始终悬浮在球上。司马铉煐犹豫再三,心想他不回答我的话便是默认兄长已平安。既然当知音,我就该信任人家。早听说那美梦子住在川河之源,我此去碰见他也未可知,这真是千载难逢的好机会。想着,齐王就坦然地跟在了后面。   

  第十四章河源学堂   

  齐王跟随着刚洞,树木越来越稀,前面出现一段悬崖,老远就能听见喧嚣的水声。他们走到崖边,司马铉煐低头往下看,飞腾起的水沫立刻扑了满脸。   

  〃好开阔啊!这就是川河之源!它流经哪里?流向哪里?〃   

  刚洞摇摇头,说:〃不知道,只知道它会流进大海。川河之源只有通过四汇森林才能找到,人们坐飞行船在天上飞也看不见,更不知川河流经何处,它有太多分支,太多地下部分。〃   


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  周围都是水气,好像云彩,长虹如同美人的眉毛衬起山川的清秀。齐王透过水雾,见远处山上有一座楼阁,褐色的柱子白色的墙,房脊高高挑起。   

  刚洞继续往楼那边走,司马铉煐跟着。他们转过山腰,发现开阔地里坐了一群白衣的学生,一位老者散着头发,也全身白服,卧在巨石上给大家讲课。刚洞与司马铉煐便随其他人一起聆听。   

  〃老师,您经常提到〃水心〃,什么是水心?〃一个学生先摇了摇小铃铛,然后说。   

  〃你们还记得我上堂课讲过的冥海水吗?开天辟地以来,人体内本都有水心,当误饮了冥海海水污染的淡水,人们就会利用水心中的心灵之水,将体内冥火浇灭。水心性是人的本性,无论男女,它让人随和通达而且拥有搓而不折的强大生命力。我们智慧的祖先早早发现这点,教会人怎样打开水心,熟练地应用心灵之水,这便是川河教。别国的人不认识水心,只是外在地服从天庭与地府的管理。但是,天庭战败之后,世人没有了约束,浮躁的氛围下水心也被玉迹民族忽略,使用方法渐渐淡忘了。人心中再次燃起冥火时,就无法直接扑灭它了。〃         

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第51节:第十四章河源学堂(1)         

  司马铉煐听完,也拿起身旁的一个小铃铛,摇了摇。   

  老者一指,说:〃年轻人请讲。〃   

  〃您说水心性是人的力量,但是,我听说〃冥火〃也是力量。〃   

  〃那是〃破〃力,〃破〃力发于一时,用于一时,有它必要的作用,但只能给自己和他人带来灾难。水心性是〃生〃力,〃生〃力让人长久,让人得到幸福和富足,让世间和平。〃   

  第十四章河源学堂话音刚落,又一个学生提问道:〃我上周在海外做生意,向一些少昊国人讲您说的水心与仁。可是那些土著却认为爱别人只说明自己软弱,如果足够坚强便完全可以蔑视别人。老师,您说我该怎样教诲他们?〃   

  美梦子抿嘴一笑,道:〃先说说你的看法。〃   

  那学生义正词严地讲:〃原谅他们的无知和错误,用我的高尚情操感化他们,持之以恒,他们会醒悟的。〃旁边有些学生点头称是,显然这个说法合乎平常的道理,很容易被他们接纳。   

  铉煐坐在旁边,不以为然地嘟囔了一句:〃应该杀了他们,这些家伙临死前,就会承认我们更强大。〃   

  说话的声音不高,但是落在这书香之地不亚于惊雷。众人听见了无不愕然,纷纷转向司马铉煐,刚才发言的学生大声质问说:〃那样做!你跟他们又有什么区别?〃   

  〃目的不同。〃   

  旁边的几个学生愤然起立,对这个粗鲁的家伙怒目而视。   

  老者摆手,〃好了,大家下课吧。哎,年轻人,你留下。〃   

  等学生散去,美梦子老师依然不紧不慢地捋着胡须。齐王拱手问:〃老师怎么看我的见解?〃   

  〃是啊!世上的天报其实就是人报。没有了〃报〃,人怎么会变文明?是吧,齐王殿下?〃老者说着,眼睛还在微笑。   

  〃您认识我?我没见过您呢。〃   

  〃我没见过你,但我认识你。〃   

  〃噢!您一定会卜卦。〃   

  〃是的。〃   

  〃太好了!您给我算一卦吗?我心里现在很不踏实。〃   

  〃好,你给我一个字,我给你测字。〃   

  司马铉煐想了想,说:〃那就测我的字〃辉〃。〃   

  〃〃辉〃,〃光〃与〃军〃,光军之志乃天下所有男人的向往,但它只有火性,太暴烈了。〃   

  〃这话怎讲?〃   

  〃暴烈并不适合你。你知道的事情很多,但行为做事却浮躁幼稚,感觉像孩子。为什么?〃关于司马铉煐长不大的问题,很多人都或善意或恶意地提醒过,但是大家全归罪于齐王的性格,仅有许社讲他是被冥火拖累。   


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  〃因为我心里有冥火,我是不是也误喝了冥火水?〃   

  〃非也,周围的人都故意喝冥火水,你生活在中间,不用饮水,心中的冥火性便可以带起来。〃   

  〃那我该怎么扑灭冥火?〃   

  老者长叹口气:〃说起来容易也并不容易,你心里有冥火是因为不被周围人理解,冥火不灭,你就永远像个长不大的孩子,人们的误解也不会改变。这个循环除非有什么打破它。〃   

  齐王铉煐忽地立直上身,跪到地上:〃老师!我已经猜出来您就是美梦子,您一定有什么办法能够浇灭冥火。您帮助过许社,也肯定能使我内心安静。〃   

  〃办法总会有,古书中说每个人开启水心的方法都不相同,效果却一样。那水就是你生命本质的力量,它也是所有人乃至先人的力量。当那水冲出你心里的阀门,你便会知道心水与所有的生命以及自然相连。你不再属于自己的欲望,你也将获得超越自身的力量。具体开启的办法与时机却要你自己去寻找和把握,但却不会因为你的存在而开启。其实,你能来到这里,表面上是我派刚洞引你,但其实是你我的缘分。当你完成了应该完成的任务,心中的冥火自然会永远熄灭。〃   

  〃我还不明白,您的话太晦涩了。我还以为您吹口仙气便可以帮我解决问题。〃   

  〃当我的学生吧,你在我这里会慢慢领悟。〃正说着,一只铜制的猫头鹰从屋内飞出,落在美梦子肩上,翅膀将老师的头发扇得纷乱。   

  司马铉煐望着那神情呆滞的鸟儿,忽然有所醒悟:〃原来那天引导我走出四汇森林的人便是您啊。〃   

  没等老者回答,有一位女子却抢白道:〃你见了我爷爷,为何也不问我一句?看来是早将我忘了。〃   

  听着那熟悉而沁心的声音,齐王不觉站起来。   

  那女人披着紫色的披风走近跟前,水雾在她的发上衣上挂了露珠,使那色彩更加润泽。〃我跟爷爷说你是人才,爷爷就想收你做学生。〃         

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第52节:第十四章河源学堂(2)         

  〃你什么时候起知道我是男的?还知道我的身份?〃   

  华馨的脸红了,笑一下,但没有回答。   

  〃司马铉煐,我是你父亲的同学,也是你的长辈,你愿意做我的学生吗?〃美梦子不想再等这对青年男女慢吞吞地续旧事,主动问道。   

  司马铉煐才想起还未回答老人的提议,急忙转过身来,整理袍袖,说:〃早听说您的大名,刚才听了您的课,知道老师确有水平,我愿意做您的学生。〃说着,齐王煐正经八百地给老师鞠了个躬。   

  美梦子也很感动,捋着长须微笑,心想:〃司马锐的儿子看来还是可教之材。〃   

  司马铉煐当了美梦子的学生,住在宵云楼里。白天上课讨论,夜间琢磨内容如何融会贯通。他非常钦佩老师,佩服他的学识和才智。齐王铉煐盼望着能够早日学成,悟出解开心水的办法。老师还说他该完成个任务,任务到底是什么?这老学究喜欢卖关子,提个头儿,其他让学生自

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