花季雨季- 第43部分

陈明重新生到桌前，他开始平静了。因为他十分清楚自己读书的目的。

在社会实践中。陈明感到了自己的知识危机，他发觉在有些地方自己连余发都不如。他生性好强，不允许自己比别人差，任何一方面。都不允许，不允许！但是当他想学点什么课外知识时，又觉得不务正业，更担心一不留神被别人抢在前头。别忘了，政治老师曾笑过他是〃羊群里的骆驼〃。于是，课外书还是为课内书让了道。

他很清楚，自己是全村的焦点，学校的宠儿。村里的年轻妈妈常常对自己的BB说：〃BB要像明仔哥哥那么醒目，读书要像明仔哥哥一样。老师的〃学学陈明〃、〃看看人家陈明是怎么做的〃诸如此类的话更是不绝于耳。他人的注目和关爱对他既是动力也是压力，所以，陈明只能心无旁念，抱着课本不放。

抬头看见雷震子，他像找到了知己。他默默地轮番盯着雷震子的三只眼．都说，'神仙眼〃能洞察一切，看未只有雷震于理解自己了。

前头的风光更迷人。

陈明从教导处出来时，暮色已降临。西方的天空，贴着一朵朵暗红的云彩，红里发黑，黑里透红，显出一种磅礴的气势。

古主任把陈明找去是为了数学竞赛获奖的事，特地向他庆贺的。未了，古主任郑重地拍拍他的肩，教导说：〃朝着自己的目标大踏步向前走，会大有前途的。记柱，不要迷恋路边的景色，前头的风光更迷人！〃

回到教室，只有林晓旭一人在，她正在埋头做题，眉头微皱着。在陈明的印象中，林晓旭是个伤感的女孩，很有点林黛玉的味道。今天这副模样，更像那林妹妹了，陈明静静地注视了她一会儿。

林晓旭引起陈明注意的是那天数学竞赛初赛后，同学们要么大谈考题，要么直冲出教室大逃亡去了。铅笔屑、草稿纸、桌子上有，地上也有。晓旭默默地拎着个垃圾袋，从第一排第一个位置开始，帮助大家清理桌上的废纸，陈明暗暗地观察她，觉得她和其他女孩很不一样，会让人不由地想起〃怜香惜玉〃这个词。

〃林晓旭。还不回家吗？陈明走到她身边，轻柔地问，一反平日的孤傲。〃

林晓旭这才发觉，回过头来，微微一笑：〃是陈明啊！快考试了。把作业做完再回家。〃

晓旭低头继续做题。她的齐耳短发顺势滑下来，遮住了眼睛，陈明有点冲动，不禁抬起手，想帮晓旭将滑下来的短发理到耳后。这时晓旭仰起头来看他，也一持头发。

〃陈明。你还没回家呀？〃

陈明有些窘，他不自然地收回手：〃回，回家。〃

晓旭又恢复原样。低头做题。陈明有些难过。他想如果站在她面前的是萧遥或者其他人。她不会这个样子。

陈明掖了掖书包。想走。这时，晓旭说：〃陈明你这次数学竞赛又是第一，真厉害！

陈明一点也不为此高兴，似乎更难过了，好像自己除了学习，除了第一，便无可交谈的了。

〃哪像我，一见到数学就头疼。晓旭指指桌上的数学作业本，皱起眉头。〃

陈明脱口而出：〃我来帮你……〃后面的话本来是〃我来帮你复习数学〃．他很想帮助眼前这个娇弱的女孩，他会很有一种满足感，但是他没说出口。他是从来不讲软绵绵话的，他会为自己过分的殷勤难受。而且他更担心晓旭会被这句反常的话吓住。于是，他喃喃他说道：〃我来帮你把灯开亮点。说罢。把灯的瓦数调高。教室一下亮了许多。

〃谢谢。晓旭冲他笑笑。

这句〃谢谢〃说明他们之间很生分。陈明为这〃谢谢〃有点哀怨。

陈明又注视了晓旭一下，终于，低头离开教室。

陈明骑着车没有直接回家。他心里很沉重，似矛盾。陈明没有想到这种事情会在他身上发生。每当听见同学们谈论谁和谁〃拍拖〃，他都觉得这些人好可笑好幼稚。可今天怎么也……他有些〃恨〃晓旭，都怪她。可是全怪她，陈明又于心不忍。一个陈明说：〃也许我是喜欢上她了。〃另一个陈明却说：〃不能乱想，你一步也个能走错。陈明知道这会搅乱他的生活，影响他的学习，不能再走下去，不能深下去。尽管一切尚未开始，但它已经应该结束了。

立交桥下有个算命的老婆了，头上包着一条丝巾，北方人打扮。她坐在地上，向路人招呼：〃天有天命，人有人灾，来算一卦吧！〃

陈明自幼不屑这些，可他父母却信得服服帖帖。妈妈说当年生了三个女儿，没有男孩，就十分虔诚上拜送子娘娘，保佑她能生个儿子，为陈家传宗接代，不要让婆婆嫌弃。果然，送子娘娘感动了，下一胎就是儿子，且聪明过人。父母感激万分，每年都要拜谢一番送子娘娘的大恩大德，还拉着陈明一起下跪，陈明不肯，怎么说劝他也不跪，那架式真有点像烈士就义，宁死不屈。可今天，陈刚有点〃屈〃了。他下了车，走近算命人。

〃给我算一卦吧。〃

老婆子打量了他一会儿，张开满口黄牙的嘴，念念有词：〃劫从福来，气从和来，难从身来……〃

她拿出一筒竹签，叫陈明摇一支出来。陈明看了满满一筒竹签，心想：〃让它多跳几支出来，如果掉下去的是单数，就告诉晓旭，管她答应不答应，心里痛快些；如求是双数，就像什么也没发生一样。〃

陈明接过竹筒，闭上眼，哗哗哗……摇出来了。陈明慢慢睁开眼，一看是两支，心中一沉，忽然他发现老婆子的脚边还有一支，歪倒着，陈明有些惊喜：〃我可以去告诉她！〃就在这个时刻，他的信念冲击着他：〃不．我不能那样做，不能。〃他没有去捡那支付签。立刻起身。

阿婆在后面叫：〃喂，后生哥，还没算呢！〃

可陈明给自己〃算〃好了，他骑车飞快离去。

这个晚上，陈明以为自己会难过会失眠，结果相反，心情很平静，更没有失眠．也没有梦。

第二大早上，陈明醒来，一睁眼就看到雷震子，他明白了，他也要腾云驾雾。

出国潮和回归热。

萧遥把信折灯．装回信封。放迸裤兜。

他径直走向班主任办公室。

这次父母来信主要谈出国的事，到了需要他选择的时候了。他想到了江老师．决定听听老师的意见。

江老师认真地想了一会儿．说：〃先谈谈你的想法好吗？〃

〃手续没办的时候，我挺想出去的；等手续办得差不多了，我又个是很想走了。我既想和父母团聚，又想在国内读完中学，我们国家的中学教育比英国好，我不想学业半途而废。〃

〃你想你父母吗？〃

萧遥不加思索他说：〃想，我父母临走前，问我他们走了我会不会哭，我说不会，当时觉得这有什么好哭的，他们走了我更自在。等他们上了飞机，我却忍不住哭了。前几天，我爸爸的同事从英国回来，带回一盘录像带，在屏幕上我看到爸爸妈妈，觉得他们老了许多，一定是这几年捱的。看完之后我又哭了。人们说，男儿有泪不轻弹，可我就是想哭，老师。我是不是很脆弱？〃

〃不，萧遥，我觉得这是正常的，如果不想、不哭。反而不正常了。〃

〃父母就我这么一个儿子，我也很想和他们生活在一起。可我不想凭借父母在国外的机会出去。出国，除非是我自己凭本事出去——这是我唯一可以接受的。〃

〃对出国潮的评论，报纸。杂志上已经很多。我想你也知道。我个人始终认为这是中国从封闭走向开放的一个标志。是个好现象。尽管它有许多令人担忧的地方。萧遥，我希望你出去，到外面看看，学学。但我希望你是高姿态的出国研讨、讲学，而不是低姿态的去打工求学。你明白老师的意思吗？〃

〃嗯。我想我总有一天要出去的，但并不是现在这个则候，不是以现在这种方式。〃

〃内地有股'出国热'，而深圳却有股'归来热'。许多留学生来信试探，托人问路，上门求职。当记者问他们为什么。他们说，竞争。机遇、现代文明，这些欧美拥有的。深圳也开始拥有；而中国人传统的归宿感却是国外无法满足的。〃

这时候，萧遥已经完全明白老师的意图与自己的同标。临走，江老师又交待：〃你也应该尊重你父母的意见。〃

〃老师，这您放心。我父母很尊重我的意见，我相信我能说服他们。噢，对了，老师，我父母说七月份会回国，他们很想认识您。〃

萧遥走到走廊，忽然发现，那些人们平日忽略的落叶原来是对自己的根如此一往情深，这就是落叶归根吧。

不知怎么的，同学们都知道了萧遥的事，一个个都觉得不可思议，现在这年头，别说有点海外关系，就是没有也要拉上几个来，谁不想出国呢，尤其柳清，不解地看着萧遥：〃你是不是吃错药了？王笑天也说萧遥犯傻，还故意给萧遥戴高帽：〃他在发扬爱国主义精神呢！倒是陈明有些理解：〃每个人想法不同，也许这样更好。〃

〃萧遥，古主任有请。〃一位同学对萧遥说。

到了古主任办公室，古主任的第一句话是：〃萧遥，近来表现很不错啊！

萧遥一时懵了。他不知古主任为何给他这样的评价。

古主任见他发愣，说：〃快学期末了，备班的班长都要写一份总结。包括班务活动和自己思想的总结。萧遥啊，我看你很可以写写对出国的认识嘛。〃

萧遥这才明白古主任的话是针对自己出国的事，真怪了，古主任是怎么知道的。哦，肯定是他〃深入群众〃得来的情报。古主任也挺难的，同学们不怎么喜欢他，他却想与同学打成一片，趁机进行思想教育。

写总结？怎么写？萧遥断定自己写出来的绝不会是古主任所期望看到的那种总结。

〃我们认为青年人应该把基点放高。古上任大手一挥，抢先说道。他总喜欢说〃我们认为〃，好像他一个人可以代表了许多人，〃要有力祖国献身的精神，国家的希望在你们这代人身上，你们将是国家栋梁。

这话好响亮，可是萧遥并不很喜欢。这就是古主任和我们同学之间的距离，这也就是古主任与江老师之间的差异。古主任总爱用