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阿花啰啰嗦嗦讲一大堆，我勉强听懂一些，可是今天到底要不要留下来？
“妳还听不懂我的话？今天是最后一次，妳们下午还是要留下来。”
“妳呢？”我问她，虽然答案很明显了。
阿花嘿了一声摇头。
“我倒希望我每个星期都能留下来。可惜！我数学太好了。乱羡慕妳的！”
什么意思？阿花不知有意或无意，好几次语句暖昧，暗示我和米俊宽有什么关连，却又不像嫉妒，倒像是月下老人在牵线，像上次纸条的事。可是她的神态又十足是玩笑的戏谑－－虽然如此，我还是觉得奇怪，她不再恋慕米俊宽了吗？
也许，她什么意思都没有，是我自己敏感多疑，心里有鬼－－
“那妳今天下午不能等我了？”我沉默了一会，才问道。
“对不起！对了！前几天我和麦子找了家补习班，英数的，妳要不要一起来？”
我摇头：“不了！我妈咪会帮我找家教的。”
“这样啊！那就算了！我只是觉得我们三个人不管做什么事，老是三缺一的，都是我和麦子在一起，妳好像越来越疏远了。”
阿花心直口快，有什么说什么，倒真说中了我们之间的缺口。我对她无力的笑了笑，心里觉得很抱歉。
“不提这个了。明天出不出来？”
“出来，当然出来。阿花大人有令，小的岂敢不从！”
“贫嘴！别到时候借口一大堆。”阿花笑骂。
明天我的确和劳勃瑞福算是有约，无妨，总是可以错开的，只是一顿饭。
“我那敢，不被妳剥掉一层皮才怪！”我夸张的说。
“妳知道就好。要是耍赖，我不但要剥了妳的皮，还要－－”阿花露出森白的牙齿，五爪弓张，一副要食肉吸血的模样。
一上午就在我们嘻嘻哈哈打闹中度过。小麦本来就沉静，所以她持续了一上午的静默，我们虽然觉得奇怪，却没有多问什么。小麦常常无端陷落在自己的情绪当中，问她也不说，久了，我们见怪不怪，有时就难免忽略她的心事。
阿花临走时，还拼命遗憾数学太好错失留校的机会。我细细观看，相信她是无心暧昧那些语句，她什么意思也没有，只是多嘴，有什么想法不吐不快。果然是我自己疑心生暗鬼。阿花还是单纯的喜欢米俊宽，无意牵扯到我，他还是她青春过渡时期一个遥远的梦。
这次需要留校的只有五个。那几个人平时和我没什么来往，所以也没有人和我打招呼，我也乐得一个人躲在角落里乘凉。
有时，我对人与人之间的互动，有着很深的存疑。什么“十年修得同船渡，百年修得共枕眠”，那只是拉关系的屁话罢了！人类的感情，总是禁不起考验。因为用情于人太艰难，我对星辰流日的感情可能还要来得深些！
我静静地坐在角落里，午后的空气渗透着一股祥恬静谧的平和。都十一月底了，阳光还这么好，照得人有点懒。米俊宽讲述完毕，留下四道题目就走出教室。我看他走出去后，再也支持不住，伏在桌上沉沉睡去。
这次是同学把我叫醒的。
“杜见欢，我们都写完了，要先回家。老师还没有来，可不可以请妳等他来后告诉他？”
我答非所问：“几点了？”有一点迷蒙和混沌尚留在我的眼底。
“三点半。”
才三点半！我正要开口，米俊宽从前门走了进来。她们一见到他，就丢下我跑向讲台，低声跟他说了一些话，米俊宽点头，她们向他挥手，离开教室。
我叹口气，又剩下我一个人了。都怪我自己贪睡，把好风好景全给睡光。
米俊宽走到我面前，问：“写完了？”
我摇头，老老实实的招供：“一题也没动，刚刚不小心睡着了。”
他皱着眉说：“那直接在黑板上演算好了。”
我跟着他走上讲台，拿起粉笔作答。他在一旁凝视，目光在我周身游移。
第一题我就惨遭滑铁庐，我无奈地看着他；他靠近身仔细地为我每题分析讲解。
这样过了大概半小时，四题便全部解决掉。我将手洗干净，往身上随便抹两下作数，他突然自我身后环过腰际递来一抹手帕说：“还是不带手帕面纸的，嗯？”
我为他的举动莫名的羞红脸，接过手帕胡乱擦两下，赶紧回身面对他，把手帕递还给他。
他接回手帕，又说：“谢谢妳送还的衣服。”
我背起书包，手贴着腰带说：“不客气，那本来就是你的。”胃突然强烈的痉挛起来，疼痛阵阵袭来。我开始冒冷汗，站立不住，终而蜷曲瑟缩蹲落在地上。
米俊宽跟着蹲下来，频问我怎么了。我垂着头，无力回答他的问题。他轻轻扳起我的脸庞，看我一脸苍白毫无血色，眉头深锁，大声问：“到底怎么了”
我的眼光掠过他的身影，又垂下头。那种痛真的是我一辈子的噩梦！整个胃里的神经都在抽动，火烧似的剥痛着，像是不绞干我最后一丝力气绝不罢休。
“妳到底怎么了？”米俊宽又问。语调里有一丝紧张。
我勉强抬起头，对他挤出一抹难看的微笑。“没关系的，我只是胃痛，一会儿就好了。”
他轻轻将我搂靠在他怀里，好像有一点疼痛，又用手背拭去我额上的冷汗。
“怎么这么不爱惜自己！”像是苛责，又像是怜惜。我觉得迷惘了。这个人真的是米俊宽吗？
第22章
就心理学的观点来说，星期四是个既不引人兴趣，也不令人兴奋的日子，甚至令人觉得有点不耐烦。它既没有刚完假充分休息的神清气爽，也少了即临假日的欣欢，如果再加上像我这样等候家教的焦躁，那就更不是个令人愉快的日子。
家教老师姓林，是Ａ大物理研究所榜眼探花之流的天才。我不知妈咪打那里挖来这种宝贝的，她像很信任他，一点也不担心我们两人孤男寡女单独地处在一间屋子里，是否会发生什么样后果难明的事情。
我实在不愿意说妈咪不关心我，可是如果这算是她对我的信任，我倒宁愿像以前一样，在街头四处游荡。虽然，长久以来我早习惯了妈咪的冷淡，我潜藏在内心深处，不许旁人碰触的软弱，却一直一直在渴盼多一点点的温暖！
其实对家教老师没什么好设防的。他是那种天生对异性具有免疫力的人。这样说，并不是说他刚毅正直，独具柳下惠的遗风；或者木讷笨扭，不懂风情。相反的，林先生是个充满男性美的人。这种人，不必他去诱惑招蝶，自然有人自动送上门来。然而，这世界总不是如我们想象那样的构造。以为他群芳围绕，他偏偏独高枝头！家教老师是个唯“书”是图的人－－以研究为旨趣，以诺贝尔奖为人生标的。他很严肃的生活，自制力极强的一个人，什么风花雪月，在他看来简直是浪费生命！他就像“简爱”里的圣约翰，完美得有如希腊神祇的雕像，却偏偏满脑袋苦行僧的信仰，一点也没有神仙的浪漫。只不过林先生信仰的是科学，是诺贝尔奖。
他应该七点就到的。我瞥一眼墙上的时钟，六点五十九分四十五秒。
门铃响了，很规律的按三下。是他！生活脚步次序从不紊乱的人。
他坐定后，立刻摊开笔记，讲解三角习题。我对sinθcosθq之流的宵小鼠辈，从来没什么好感，它们老是阴谋设陷，害得我每回都栽得好惨。
林先生很有耐性，一遍不会，重来一遍。上课两个星期以来，从没听过他吐出一句急躁的话。大概是我领悟力还算差强人意，尚未到令人青筋暴起的愚蠢程度吧！
两小时的课程结束后，林先生一边收拾东西，一边说：“还不错！妳其实不笨嘛！”
“你这算是恭维还是赞美？”我坐在地上，背靠着沙发。我们是在客厅上课的。
“听着！我绝对没有讽刺妳的意思。我只是觉得奇怪，以妳的理解领悟能力，怎么会每次考试都那么凄渗。”
“拥有多少兵力，并不表示就有多少的作战实力。搞不好全是些老弱残兵有个屁用！”我忍不住说了句粗话。
“有道理。”林先生玩味的笑说：“这么说，妳的完全是些老弱残兵！”
“差不多了。起码一半都一脚跨进了棺材，剩的一半不是少条腿，就是缺条胳臂的。”
“太凄惨了！所以妳每次考试都出师不利，满江血红？”林先生不是个太有幽默感的人，不过，他每每能听得懂我略带讽刺又语意晦涩的话。
“没错！这也是为什么我妈咪请你来的原因。”
林先生严肃地看着我，语调正经认真：“说真的，妳只要肯用心，一定没问题的。”
我叹了口气；“但愿如此！世事总不是如我们想象的那么美好。”
“别那么悲观，”他微微一笑：“事在人为。我一向相信世间没有什么不可能的，总是可以突破，只要肯努力用功，总会有进展的。”
这就是林先生，信仰科学、信仰诺贝尔奖的人。活得踏实，清楚地知道自己的方向追求，不空做白日梦，理念一定实践落实的人。
我对他笑了笑，依然不太有自信：“但愿吧！总是有许多你无法掌握的变量。”
“傻瓜，”他玩笑的骂了一句：“我们努力就是要把变量化为定数。相信自己的能力，没那么糟的！”
我只是笑，不再多说什么。我要是有他一半的自信就好了。只要一半……
我还是认为，世事总不是如我们想象的那么美好。
第23章
电视上正在播“往日情怀”。冬日大寒的街头，落魄的芭芭拉，衣着光鲜的劳勃瑞福……。这一幕最让我觉得悲哀。经过了那美好欢乐的日子，再相见，他们各自该以什么样的姿态来面对彼此的心情、面对过往的那一段尘埃？在相逢的那一剎那，他们心里又有着什么的感概？什么样的叹息？我无法从他们的神情中，看出属于他们的心情故事，看出属于我疑惑的答案。劳勃瑞福那样浅浅的笑，淡淡的问候，而芭芭拉是那样浅浅的感谢。谁能知道，在他相互凝视的故