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杨辉又转头说：“政治范也是老鹰嘴村的，那女教师是他小时候的同学。”
孟超然只觉心里灼热，还没来得及多想，政治范以报纸遮面，快步走出了教室。
走廊外，长天如洗，淡云高悬，政治范伸手拭泪，仰面长出一口气，刚要回教室，忽然看见远处过来两个人，竟然是沈丹和马林涛，只见沈丹气呼呼雄赳赳地大步向前走，马林涛一溜小跑在后面追。他伸手拉她，她看也不看使劲儿甩开，又拉，又甩。马林涛正垂头丧气时，沈丹扑哧一笑，拉住了他的手。
政治范看了看自己的手，气得使劲往栏杆上一拍，转身回了教室。他刚进去，两人便进来了，自知迟到，双双对对在旁边一站，等待政治范发落。
马林涛本恨人家叫他书虫，此时面对睽睽众目，却恨不得真变成一只虫子。沈丹则仍旧那副神态，雄赳赳气昂昂，对一百多只眼睛睬也不睬。
政治范更不睬她，讲课，一讲便不停。沈丹这时才意识到政治范是在羞辱自己，气往上冲，一转身，拉开门出去了。政治范恍如未觉，依旧滔滔不断，恰似一江春水向东流。马林涛却是别有一番滋味在心头，更加尴尬，也不知站着好还是出去好。
政治范另有打算，一下课便去找马文生：“老马，三中那桩命案你听说了吧？”
马文生点点头：“听说了，据说那个女生成绩还不错，考大学的希望挺大。”
“是啊，男生成绩虽然差点儿，也算中上游的……可惜了。”政治范点头表示惋惜。
惊人的惨剧，鲜活的生命，一旦作为学生就只有分数上的意义！他们的不幸和死亡在家人痛断肝肠的同时，带给学校的竟然只有高考上线人数的损失！一个人等于一个数字，没有生命，没有思想，没有爱心和关切，只是数字表上整齐排列的一行。如果给死者以选择，让她看到自己在别人眼中的价值，她愿不愿意重生？
“不知检点！”政治范冷冷地说，“三中怎么会教出这种学生！”
没有同情，只有恨怨。恨的不是丧尽天良的歹徒，而是受尽凌辱含冤死去的花季少女。马文生并没想这些，他听到的是一丝弦外之音。
果然，政治范又说：“一中是绝对不允许出现这种事情的，殷鉴不远，夏为之师，咱们必须吸取教训，防患于未然。我和沈校长商量了一下，决定召开全体班主任会议，专门讨论此事，基本原则就是——坚决扼制，在全校范围内进行一次整风运动。”
马文生越听越狐疑，开会何必劳政教主任大驾亲自向自己说。
“方针是区别对待。高一刚开学，并不显著，因此以教育为主；高三因为高考压力，不宜给学生增加负担，以谈心为主；重点在于高二，据老师们反映，高二学生谈恋爱不说成风也是小到中雨，必须坚决、果断、有效地加以扼制。”政治范长叹一声，“人心不古呀！现在的学生，穿衣服要攀比，吃饭要攀比，谈恋爱还要攀比！——就是学习成绩不去攀比！”他大为恼火，“学校是什么？是学习知识的场所，不是婚姻介绍所！招收这么多女孩子是给他们招女朋友的么？”
马文生想笑又不敢笑，无关痛痒地听着。
“为了警告多数，为了表示把整风进行到底的决心，经学校决定要在学生中抓一两个典型，狠狠处置，以儆效尤。”政治范杀气腾腾，磨刀霍霍。
马文生警觉地竖起了耳朵。
“马老师，不是我说你，你的班里这事儿尤其多，以前白——”他刚想说“白在宁的女儿”，但“白在宁”三个字现在在大学桥是个禁忌，他皱皱眉，说，“你那个马林涛和沈丹……像话吗？”
马文生吃了一惊：“马……”
“马林涛！”政治范以为他没听清，“我亲眼见了的。光天化日，拉拉扯扯，成何体统！拿他们当典型，一点不冤枉！”
马文生冷不丁站了起来：“这个——”
“这个是为他们好。”政治范又替他说了出来。然后不住口地劝说，拿马文生当成了孩子，又拍又哄。待他一句话也不说了，政治范满意地告辞，刚走到门口又回头加了一句：“两人要区别对待，不要给马林涛太大的负担，耽误了他的学习，只要他认错，端正态度就行。至于沈丹——你该怎么办怎么办吧。”
马文生呆若木鸡，怔了半天，自言自语地说：“把我的学生当典型？休想！”
他又想起了马林涛：“这世道真的变了，连马林涛都知道去谈恋爱？自己以前还笑话沈丹傻得连谈恋爱都不知道，如今方醒悟是自己傻得连谈恋爱都不知道——连人家谈恋爱都不知道！看来学生们把自己当成了日本鬼子，专搞地道战！马林涛……该如何处置？”
【6】
马文生在为马林涛发愁，马林涛也正为自己发愁。自从在政治课上当标本展览了一节之后，他心烦意乱，知道孟超然对谈情说爱深有研究，便拉他出来诉苦，孟超然就劝：“她发发脾气有什么？哪个女孩不撒娇，哪个男孩不受罪……”
“受罪没什么。”马林涛摇摇头，“我认为女孩子发发脾气撒撒娇，不但应该而且很应该……简直特别应该极其应该！女孩子本就该被人宠着，要没人宠，就不可爱了。所以她发脾气也没甚么，你当作享受就行啦！”
孟超然目瞪口呆，这纯粹是痴情种式的宣言！没想到马林涛干哪一行都是杰出人才——到书山为书虫，到情场为情痴。
“问题在于我自己呀！”马林涛接着发言，“我不知道生活用什么填充才算有意义，隐隐约约觉得不是爱情，不然，为什么在快乐之后总觉着空虚，总觉着虚度呢？像是失去了一些很宝贵……又不容失去的东西。也许那就是时间！时间本该用来做些更有意义的事情，能够让人不怀疑生命的无价值和光阴的虚度，而我用在了爱情。是我错了吗？如果错了，正确的又是甚么？”
孟超然精神恍惚，他忽然看见教学楼三楼上有一个似曾相识的人影，太远，看不清。
马林涛依然疑问不断：“一心学习，拿求知来填充吗？我承认我在学习时很充实，可为什么我又觉着苦恼，又有些怀疑？难道我们不能把学习当作唯一的生活内容吗？那我又为什么不能去爱，一爱就带来迷茫和悔恨？”
孟超然突然全身一震，对马林涛的话一个字也没听见——是她！烈士陵园的女孩！他顾不得向马林涛解释，飞身冲向教学楼，刚上去，人影一晃，她没入墙壁之中。——那里是高二三班的门，常弘扬他们的班！
他悔极而悲：“那女孩子竟是本校的，而且是本级的，而且差一点是本班的！早知她也在理班，打死我也不来文班了。明明老马送给自己一个天堂，我却当成了地狱。我实在该下地狱！”
他捶胸顿足，痛悔难当，正跺脚时，忽然想起白小萱——与自己深深相爱却被命运无情打击被迫远走他乡的女孩。
他无地自容，垂着头一步一步下了楼。进了自己教室，才发觉她的教室就在自己教室上方，说不定她就在她头顶！自此以后，那个女孩子每天都在他眼前出现，时而在伙房、时而在路旁、时而在操场、时而在大学桥上，甚至每当他一想起她，她就在他眼前出现。他越来越坚定了一个信念——他俩有缘！于是，他真正掉进了地狱。
其实，缘字本是一个为了开玩笑而创出的字眼，仓颉老先生大概也是个相思狂，他不知，从前的孟超然眼里除了白小萱哪还有别人？白小萱一去，他立刻消沉，更不会去瞅女孩子。而今眼里一旦有了此人，大学桥弹丸之地，谁不会遇上？偏偏她风姿绝代，夹杂在众人中便似一位女神，一眼而见何足为奇？
仓颉造“缘”，本为自欺，不料却骗晕了孟超然，真可谓：前人栽树，后人乘凉；前人造字，后人奔忙。
白小萱的两名追求者也人走茶凉：孟超然正左摇右晃，杨辉则早就叛变，当了爱情的俘虏。这些天他看上了他爸银行里的一个刚毕业的女出纳，立刻被丘比特的金箭穿心，这女孩子喜欢唐诗宋诗，他为博佳人欢心，玩儿命般苦背，自觉文才大进，遂向孟超然挑战：“超然，这一节考文学常识、诗词鉴赏，咱们比划比划，来个龟兔赛跑，看谁先交卷！”
孟超然气得鼻子都歪了：“乌龟你是当定了。”
“那我先跑到终点！”杨辉洋洋得意。他情场败北，对孟超然大不服气，只要能在文学上超过此人，别说乌龟，当乌龟的孙子他都愿意。
孟超然一盘算：“跟他比，赢了是乌龟，不赢是兔子，哪一样都当不得。”于是不再理会，静心答卷。
杨辉不敢怠慢，虽说兔子都有打盹的时候，但孟超然这只兔子不见得会打盹，当下抖擞精神向前冲刺。孟超然一笑置之，文学常识、诗词鉴赏小儿科之极，别说杨辉，马文生都不敢跟他叫板，于是笔走如飞，瞬息间只剩最后一道文学常识，再看杨辉，还在蟹行蚁步，乌飞龟走。
他淡淡一笑，转回眼看最后一道文学常识——孟浩然《与诸子登岘山》——“人事有代谢，往来成古今”。孟浩然是自己一千五百年前的亲戚兼一字之差的邻居，只是他是湖北襄阳人，与自己八竿子打不着。
“不知他祖籍是不是浙江？”孟超然神思翩翩，“人事有代谢，往来成古今，想古来青史多少英雄，而今功业安在哉？纵然权倾一时，荣华一世，纵然诗赋成山，垂名百代，如今有几人知晓？什么才是永恒的功业？什么才是人生的真义？”
他果真如杨辉所祝愿——打起了盹，不是睡觉，是做梦，白日梦。
“也许人生本就是一个错误，一个谎言。我们尝遍了世态炎凉，受遍了艰辛痛苦，抓住的抓不住的幸福，躲开的躲不开的灾难，只在可悲的自蔚与茫然的怀疑中磕磕绊绊一步一痛地走向坟墓。人生的真相是什么？死后我们又到了哪一个世界？出生前的世界我们不知道，死后归向何方我们不知道，它们之于我们