二十四个季节- 第2部分

事后，他免不了被同学们嘲笑一番，说他故意摔伤自虐，好享受这番“艳福”。

然而，这日，他没有像往常般和他们来场唇舌之战，只是满脑子想着《诗经硕人篇》的那段话，“蛲首蛾眉，巧笑情兮，美目盼兮”，他从不晓得一个女子的温柔笑语，可以如此美丽，似要厘清天地，又似要颠覆天地。

没错！没错！美丽的音容笑貌，他从电影、电视上看多了，或闭月羞花、或倾国倾城，但没有一个像余桑琳那般，真正触动了他活了十八年来，对于美的感应心情。

也分析不出是什么道理，他一向自认比同龄的人早熟，从不崇拜偶像，但这次的际遇，就让他把这娇小可爱的女老师偷偷放在心上了。

他开始注意余桑琳的每个行踪，细听关于她的种种讯息。基本上，除了几个顽皮男生偶尔会拿她开玩笑外，学生大抵都很敬爱她。

尤其是女生们简直迷死她了，还公开说：“我们余老师是最美丽的天使！”

天使，只差一对洁白的翅膀！的确，站在一群爱笔爱闹的高中女孩里，文静秀气的余桑琳看起来真的不比她们大多少。

她大概也自知这个弱点，所以，总穿套装或洋装那种与学生有分别的正式服饰。那次暑假值班时的T恤、牛仔裤是个例外，只是，她完全没料到林世骏会看到，并留下深刻的印象。

当然，偶像归偶像，总纳入可望而不可及的那一类。林世骏青春洋溢的心，最多是拿来当幻想对象，或者化为他写诗谱歌的谬思女神，过一阵子，崇拜便会逐渐消失。

但老天的安排，总有它不可解及不可违的旨意。

高二开学没多久后，原本教他们班英文的陶老师车祸意外，需要在医院躺三个礼拜，于是，只教女生班的余天使，就被迫降到他们这杂乱喧嚣的男生大楼来代课。

记得她翩然来到的第一堂课，他们这群荷尔蒙分泌过盛的男生，全严阵以待，教室内静得连一根针落地都听得见；不过那种静，是风雨前的宁静，人人都屏住呼吸，仿佛在排与位之间，有什么东西会突然爆开。

那天，她穿着一身白洋装，秀发俐落地挽着，衬托出她秀丽的脸庞，一站在讲台上，就成为他们高三黑暗生活最美的一道风景，胜过所有中日美偶像明星的组合。

当她美丽的眸子一百八十度梭巡一遍时，竟有种震慑人心的效果，然后，她沉静的嗓音响起，以一口清晰优美的英文念着狄更斯的名著《双城记》的第一段。

“那是最美好的时代，那是最恶劣的时代；那是智慧的年头、那是愚昧的年头；那是信仰的时期、那是怀疑的时期……”

五十个男生全张大了嘴，像受了诅咒般变成乖巧的绵羊，很认真地把课上完。

天使，果真不是浪得虚名。个头比他们全班三分之二男生都矮的女子，不拿教鞭、不嘶吼骂人，就有如此大的力量，这更让林世骏在崇拜外、又加上倾心和折服。

可男生的恶劣来自天性，在几堂课后，欺负年轻女老师的把戏就渐渐出笼，他们开始影射黄｜色的笑话。

比如讨论《双城记》的对比词句，在光明与黑暗、希望与失望、天堂与地狱……大家便七嘴八舌的讲男人女人、淑女妓女凹与凸之类的话，并且暧昧的笑声愈来愈大。

若是平时，林世骏亦会跟着哄笑两声，但看见余桑琳逐渐泛起玫瑰色的粉颊，心中只是气全班的幼稚，更兴起想保护她的念头及冲动。

然而，她的平静如常、若无其事，让大家皆识趣地闭嘴。

最后，她提及卡尔顿为成全心爱之人的幸福而牺牲，是一种“人道主义”精神的发扬时，立刻又有男生在窃笑，举手评论说：“卡尔顿得不到女主角的爱，是不是和他的‘人道’问题有关？”

“他不能‘人道’吗？”有人更没水准地应和。

在各种怪笑声中，身为班长的林世骏终于受不了，站起来说：“笨蛋，人道主义就是人文主义，英文是HUMAMISM！”

他的眼睛看向黑板，恰巧接住余桑琳的视线，她给他一个赞许的笑，让他的心跳不自觉地加快。

“英文加上ISM，通常有主义的意思，我要你们回去找出十个有关ISM的字。”她依旧以冷静掌控全局说：“另外，你们得造出十个表示人道主义的句子，下一堂课讨论。”

在此起彼落的抱怨声中，余桑琳再一次展现她坚强的意志力，与她纤柔的外表成奇异的组合。

下了课，有同学忍不住说，“她根本不是天使！”

“不是天使？那就是魔鬼罗？”另一个人说。

“不！是圣母玛莉亚！”起哄的人说。

更有人针对林世骏的“护余”行动，嘲弄他“喜欢上余老师”了！

喜欢、欣赏、崇拜或仰慕都可以，总之，在他眼里，全世界没有一个女人比她更美好，不管内在或外在，她都如一颗光芒万丈的明珠般，使所有的人都失了颜色。

但他不会再像以前一样，交个女朋友四处吹嘘。余桑琳是他内心中最珍贵的秘密，除了他对她感觉的特殊，还有她的年龄与身份，在在都是他的禁忌。

林世骏是个聪明人，知道他的迷恋若透露出去，一定会是场灾难。因为她，他自觉成长许多，在他独立生活的这些年，他早不只十八岁了，否则，他怎么会看到她的心呢？

因太过专心，林世骏没听见导师钟至和的叫声，还是旁边的小郭拉拉他说：“喂！下课起立啦！”

他这才匆忙的喊行礼，结束了最后一堂的辅导课。

有人要回家、有人要留校苦读、有人要去补习班继续奋斗。林世骏不屈于任何一类，他慢慢地收好书包，外面的天色已然漆黑，人来人往中，已分不清谁是谁的身影了。

首先，他必须去填饱肚子，今晚要吃什么呢？

※※※

放学了，走廊上三三两两的人群渐渐散去。

桑琳回到办公室，把喝剩的茶叶清掉，桌子用纸巾抹干净，再将作业簿一叠叠放好，所有的东西井然有序，明天一早来才会有个清新舒爽的开始。

哦！还有三年忠班的人道主义句子确定已改好，明天陶教师就要销假回来了。桑琳很高兴代课的日子就要结束，那些男生虽然聪明活泼，教起来笑话连堂，但他们精力充沛的模样，虎视眈眈的神情，总带着一股压力。

因此，每一次上忠班的课前，她总是会肚子痛，甚至得跑厕所，直到站在讲台上才会恢复正常。

或许她还太嫩，需要再多磨练几年，才能夸大肢体，允文允武；嗓门也由细柔变成低哑，慢慢的，自己就成为典型的老师，一板一眼、中性的、乏味的，已引不起任何性别联想。

或许，她该去健身房练些肌肉，让自己强壮一些……

正想着，辅导室的吕云教师端着半盒蛋糕呼啸进来说：“桑琳，帮我吃掉，我可不能再胖了。”

吕云，近三十岁，个子和桑琳一样娇小，但生过两个孩子，以致身材往横向发展。她每天带学生又蹦又跳的，减的几两肉，不一会儿又从她爱笑爱吃的嘴巴钻回去。

“奇怪！你这最不该吃的人，偏偏点心最多。”教国文的孙慧芬刚走进来说。她有着一头长发，打扮很古典，只比桑琳大两岁，却已结婚四年，目前正努力的准备生孩子。

“没办法，全校学生都跟我是好朋友嘛！”吕云一脸无辜地耸耸肩。

孙慧花挖过一块奶油，边吃边看向桑琳，“我刚上完忠班的课，他们一直舍不得你，说要到教务去建议，干脆以后英文由你来教。你呀！还真有魅力喔！”

“千万不要害我，我可不想得罪陶老师。”桑琳赶紧表白。

“桑琳也不想再拉肚子了。”吕云加上一句。

桑琳忙用眼色阻止她，这种不专业的糗事，还是愈少人知道愈好。

蛋糕才刚瓜分完，门口就传来一声“报告”。进来的两个男生都是忠班的，如果桑琳没有认错，矮的叫郭志伟，是国文小老师；高的叫林世骏，是声音很宏亮，做事很负责任的班长，有几次还替她在课堂上解围、管秩序。

郭志伟是来拿国文讲义的，林世骏则代替请假的英文小老师来拿英文作业。

他四平八稳地站在桑琳的面前，目光很沉静地看着她。

林世骏向来是学校里的风云人物，科展、校刊、演讲或篮球队都有他一份。

桑琳对他的印象大都从周会颁奖来的，直到这一次代课才多认识一些，但这样面对面的情况却很少有，所以，当她看到他唇上初冒的青髭，带着成年男子的味道，英俊挺拔或气宇非凡的词都可以用到他身上时，还真吓了一跳。

现在的孩子发育真好，才十八岁，就像个大人了。

桑琳把作业交给他，并叮咛几件事。

他听完便问，“余老师真的不再教我们班了吗？”

“我只是代课而已。”桑琳简单地回答。

他迟疑了一会儿，（奇*书*网。整*理*提*供）并没有立刻离去。

桑琳又问：“你还有什么问题吗？”

“呃！我想请老师为我们校刊写一篇文章。”他说。

“写文章？”桑琳有些意外，微笑说：“学校里高手如云，学生的稿件都用不完了，还轮不到我吧？”

林世骏不宣可否，只回答，“我希望老师能讨论一些西洋文学作品中的人道主义及精神。”

又是人道主义！这带给她的麻烦还不够多吗？

桑琳很委婉地说：“这种文章你自己都可以写呀！多看看托尔斯泰、伏尔泰、狄更斯、雨果，还有泰戈尔的小说全集，里面就有源源不断的人文思想，也是人道主义的启蒙。”

“老师太看重我们了。”他不疾不徐地说：“老师也知道，现在的高中生已经很少人看那些东西了。程度高的，会翻些较自我的自由主义或后现代的书刊，没程度的，就只翻漫画和武侠小说，我不觉得自己写得来。”

这孩子简直老成得可怕呢！桑琳说“既然没有人要看，就不是个好主题，不是吗？”

他又顿了一会儿才说：“我也是突然喜欢旧的、古老的东西，想挖掘比较古典的作品，一定要请老师介绍。”