文学科丰富化。
4。如果本校不提供你想学的课程，那么，可以到兄弟院校去旁听嘛！南京
大学、华中师范大学、南京艺术学院，肯定有无数值得你听的有价值的课，你
可以冒充他们的学生，混进课堂去听课的啊！这里我不得不顺便夸奖我自己一
句了：当我在音乐学院三四年级的时候，发现自己做不了谭盾、叶小刚时，就
开始到北京大学听课，像当年毛润之那样，做了一个北大旁听生！真光荣啊。
这个经历影响了我一生的就业、职业和事业（我的就业和职业，是在北大和新
东方做教师，我的事业，是关注当代青年的教育与就业发展问题）。
5。积极参加校园学生活动，课外活动……这是大学生活最最重要的第二课
堂。你的大学，肯定有团委、学生会、社团、校刊、广播站（如果幸运的话还
会有闭路电视台并且正在招收学生记者！）、兴趣小组……如果没有你合适
的，自己组织一个，比如〃理工科大学生时装表演队〃，拉赞助，找明星，搞活
动，引发大家关注、制造轰动效应、搅动沉闷生活、带来新鲜空气，你已经成
（）
功啦！
6。在做着上述努力的同时，千万不要放弃自己爱与人打交道、爱交际、爱
表现自己的个性，相反，要积极发展它。在新东方，我们反复告诉学生，未来
人才决定性的素质，包括表现自己的能力、说服别人的能力和与人打交道的能
力（presentation； communication； and people skills）。这些能力，有如
开水的最后二十度，在你获得了八十度的知识和技术之后，如果没有这二十
度，你的人生就可能像热水，但比较温吞、相对平庸。如果你把这最后二十度
加热起来，你的人生就会沸腾起来，变得炙手可热！
最后，一定要记住：在中国，读一个大学不容易，既然考上了大学，拿一
个学士学位很重要。你已经付出了代价并获得了这个特权privilege，就要从
中得到最多make the best use of it。要记住，我上述的所有建议，都是建
立在尊重现实的基础之上，既然现实还不是那么宽松和自由，你无论如何要在
追求自己喜好的同时，把这个该死的学士学位拿到手，无论你是多么不喜欢这
个专业。
其实话说回来，如果不是考上了大学，你就没有这个烦恼了，你的这个烦
恼，其实与其说是大学带来的阴影，不如说是大学创造的价值呢！否则，你的
烦恼，会是另外的坏得多的东西……自卑、压抑、绝望、憎恨……，这也是一种
基于中国教育发展现状不完善之上的错误的情绪。我肯定要对此进行盘点清
算，但在此就不多说了。
那些为了追求个性发展而和这个体系决裂甚至退学的朋友们，成功的人也
是有的……据说雪村就是从北大德语系退学的……但他们付出的人生代价往往实在
太大。虽然这从反面说明了中国教育体制需要改革的急迫性，但也从正面说
明，既然我们改变不了世界，也不要让这个世界摧毁我们，而是让我们在利用
这个世界的同时，让自己改变自己！
从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝！要实现青春的梦想，全靠我们
自己！
虽然我们不再宣称要解放全人类了，但国际歌的精神，还是可以借用的：
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《骑驴找马：职业发展路图》
大学生只有自己解放自己的生产力，才能解放全社会的生产力。自己提升自己
的〃先进文化〃，才能推动社会的〃先进文化〃。
你的生产力在哪里？你的生产力植根于你自己喜爱的专业，它蕴藏于你自
己想从事的事业，它就是你所爱的东西：爱交际、爱生活、爱与人文学科相关
的工作、爱与人打交道的职业……但除了爱我之外！爱我，也许代表了先进文
化，但决不能创造先进生产力，更不能代表你的世界里全体人民的利益：爸
爸、妈妈、爷爷、奶奶……他们听到你对我说〃I爱you〃，肯定都会晕将过去！
你是金子。但仅仅是金子还不会闪光……它还需要别人把它挖掘出土；你是
骏马。仅仅是骏马还不会走千里……它还需要伯乐用马刺来激励它日行千里！你
是人才。但仅仅是人才……可怜的人才们啊……还不能获得前途，他们需要徐老
师，以及徐老师的无数暂时还没有诞生的教育与职业咨询的同行们，对他们的
前途进行个性化设计。
原来，影响人才发展的因素是如此之多啊。除了课堂教育之外，还有校园
活动，还有专家咨询！当中国的大学校园生活变得都像北大一样丰富多彩、中
国的教育与职业咨询成为人人可以获得access的专业服务，中国大学生们为前
途而产生的烦恼，其实就会烟消云散……
个性觉醒与选择的时代，就会光荣地来临！
我想我已经清楚地回答了你的问题，你已经没有必要来北京见我了！
再见！让我们相逢在未来……让我在某年某月某日某个瞬间，领悟到我面前
的那个女孩也许就是从未谋面的你，并感知到我给你的通信咨询给你带来的影
响！无论是T型台上那个迈着猫步同时连表情也像猫一样凶残的模特，还是电
视屏幕上那个张着铜铃大眼在吸引我三角眼球的女主持、还是那个在飞机剧烈
颠簸时以美丽温柔的笑容使得许多男士认为即使在她面前死了也值的那个可爱
的空姐……或者，哪怕就是那个满脸油污、让人们看了一眼从此就不想再活但
却在飞机起飞前排除了一个致命故障的女机械师，或是那个在黄土高原发现了
一具恐龙化石、并且一生都在研究这个恐龙生前有几个男朋友而自己的男友却
像恐龙一样绝迹了的古生物考古学家……万紫千红的社会，需要千紫万红的人！
而教育，就是为了这样的人，就是为了让他们能够找到属于自己的天空与
颜色！
祝贺你！
徐小平
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〃好学生〃的〃傻问题〃
亲爱的徐老师：
我不是一个盲目的人，不想走太多弯路，我想把握好易逝的青春。
我今年24周岁。目前在北京一所著名大学读〃对外汉语教学〃硕士，明年毕
业。我热爱这个专业，上中学时就无比热爱。
十年前，我就梦想着汉语有一天会取代英语的地位。从知道新东方起，我
就梦想着有一天能创办〃新西方〃，教汉语！讲台给我无限激｜情，汉语让我无限
自豪。我知道新东方已经在国外开设了汉语学校。没关系，〃新东方〃不是完美
的，我的学校会比它完美。（徐小平注：新东方在国外教汉语是误传，我们目
前并没有这样的项目）。
但现在，我却很茫然。想考博，可目前国内这个专业的博士点重心都在汉
语〃本体〃，基本不从教学角度出发研究问题。〃本体〃当然重要，但脱离实际教
学去研究实践中无法应用的课题，我认为不可取。
想工作，又觉得在死气沉沉的高校浪费青春无异于自杀。
想出国，可一个学〃对外汉语〃而又单身的女硕士，签证官一定会怀疑我的
动机吧？虽然我对自己学习英语和应付英语考试的能力有百分之百的自信，但
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《骑驴找马：职业发展路图》
是，我无从知道出国是否真正适合自己。
〃对外汉语教学〃并没有真正成为一个独立的学科（而EFL却有崇高的地位！
），并且在很长时间里都无法摆脱传统的中文系的统治。天知道〃应用〃这两个
字什么时候才能挤进那些老学究的视野！
我现在不知道该怎么办，因为选择似乎很多，但是并没有适合并且走得通
的（我自己觉得）。您是否可以给我一些建议？谢谢！
您的陷入困境的，韩雨
亲爱的陷入困境的韩雨：
我觉得你想考博士是疯了。
对外汉语教学，学士就足够了，有一个硕士学位都嫌多，如果再考博士，
甚至为此而出国的话，简直是死路一条。
你声称你喜欢对外汉语教学，但其实你对这个行业的基本特点都没有思考
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清楚，你是一个言行不一、知行脱节、口是心非的〃好学生〃……我承认，在我的
词汇里，好学生就是不好的意思。
你之所以陷入困境，真正原因不在于对外汉语教学领域存在你抱怨的〃缺少
学术性〃的问题，而恰恰相反：你自己并不真正热爱你的专业。对外汉语教
学，肯定是有前途的，虽然这个前途，在可见的未来，不会有英语教学那么
大。外国人大概不会成群结队到〃新西方〃来接受你的精神激励和文化熏陶，像
中国学生来到新东方那样……对于老外，你只要教他普通话就可以了。
如何使你摆脱困境？我的建议如下：
千万不要考虑博士问题，暂时也不要考虑出国问题，而要把你所有的智慧
用来考虑一件事：你毕业后的职业取向问题。问自己，千百遍地问：作为对外
汉语教学硕士，你马上毕业后到底做什么工作，用什么样的职业，来填满你饱
学的一生？这是最重要的问题。把这个问题问到底，你的前途，就会豁然开
朗。
以你的专业和素质，你是有无数的选择。未来是属于你的，只要你从学位
无意识里挣脱出来、忘记博士、出国就好。
祝贺你！
徐小平
亲爱的徐老师：
谢谢您的回信。我正是因为自己也怀疑出国以后的出路，才给您写信。我
想我的学位情结源于我的视野不够开阔。（徐小平注：所谓视野不够开阔的症
状，就是看不见就业才是读书教育的直接目的）。
您说的〃无数选择〃是什么呢？您可能觉得这个问题很傻，但我的确不知
道。我想，很多人都不知道自己应该去干什么，除了目前在做的事还有没有其
他更好的事可以做。所以，我鼓起勇气问这个问题。请您指教。
谢谢您！
您的读者，韩雨
亲爱的读者韩雨：
我同意，你这个问题问得很傻。别人问这个问题我也许不批评，但你作为
名校的硕士，却不知道自己面临的机会和选择，我就觉得要命。